怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)？高中數(shù)學(xué)如何學(xué)好？
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-29
在各個平臺上面都可以看到，怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)這類問題，在這里，我只寫一些關(guān)于怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)的一些方法。首先我要闡明一個觀點：學(xué)習(xí)是自己的事情，適合自己的方法才是好方法。所以希望大家不要去羨慕別人的好的方法，要摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方式，這樣才會有長足的進步。所以了，我在文中提出的一些方法，并不是一定適合你的，請大家擦亮自己的眼睛，在這些方法中找到適合自己的，那么我這篇文章也算起到一定的作用了。
為什么高中數(shù)學(xué)難?
相信大家一提起高中數(shù)學(xué)，就頭疼，認為高中數(shù)學(xué)很難，但仔細問一下，難在哪里?相信大家一下子又說不出個所以然，反正就是難，搞得很多高一的同學(xué)就直接放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，而數(shù)學(xué)在高考中的地位又是不容小覷的?，F(xiàn)在我們來分析一下，為什么高中數(shù)學(xué)難?難在哪里?只有找到了問題的癥結(jié)，才能找到方法。
初、高中數(shù)學(xué)在語言上不同
初中數(shù)學(xué)語言主要是以形象、通俗的語言方式進行表達的。比如：對不等式組解集的確定，有這樣的一句話：大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小無解了。這里了，是很通俗的一句話。而這樣的話在高中里面是基本找不到的，高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容多，抽象性、理論性強。比如：高一一開始接觸的*的概念，相信很多同學(xué)到現(xiàn)在還是不知道到底是什么意思?
數(shù)學(xué)語言表述上的變化，使得一些初中數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯的同學(xué)不能適應(yīng)，覺得難以理解。
思維方法上躍遷
初中數(shù)學(xué)有很多機械的、便于操作的定勢。比如： 在證明三角形全等的時候，可以直接套用三角形全等的證明思路;再比如解分式方程分幾步;因式分解的套路，先做什么在做什么。只要多多練習(xí)，這些方式方法是可以掌握的。而高中數(shù)學(xué)在思維形式上發(fā)生了很大的變化，比如：立體幾何中證明線線垂直，就要去找線面垂直，而在找線面垂直的時候可能又要用到線線垂直，有時甚至多次的反復(fù)轉(zhuǎn)化，這很不同于初中的定勢的思維方式。而很多同學(xué)，仍然套用初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)套路，導(dǎo)致知道做一個題，卻不知道做一類題，做題有很強的挫敗感，就放棄了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
這是高中數(shù)學(xué)難得第二個點
高中數(shù)學(xué)知識內(nèi)容整體數(shù)量劇增
高中數(shù)學(xué)知識在“量”上急劇增加，高中三年，要學(xué)習(xí)的課本數(shù)量多，有必修部分和選修部分，并且除了課本上的知識點外，有時候還要補充一些教材上沒有的知識點，比如說：函數(shù)圖像的變換、復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性問題等等。并且學(xué)生在單位時間內(nèi)接受知識的量增加了許多。初中數(shù)學(xué)知識點總量比較少，并且有大量的輔助練習(xí)、消化的課時多，這一種變化，導(dǎo)致很多同學(xué)無法適應(yīng)。
以上的三點是初高中數(shù)學(xué)學(xué)科的固有的特點，實實在在存在的?，F(xiàn)在來分析一下同學(xué)們自身方面的原因。
依賴心理過重
大家在初中時候依賴心理很明顯，很多要背要記的內(nèi)容都是老師壓著記住的，大多數(shù)家長還能在課后進行相應(yīng)輔導(dǎo)。升入高中后，教師的教學(xué)方法變了，套用的“模子”沒有了，家長輔導(dǎo)的能力跟不上了，而同學(xué)們還象初中那樣有很強的依賴心理，跟隨老師的慣性運轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動性
思想松懈
有些同學(xué)把初中的那套思想移植到高中來，認為高一、高二根本不用那么用功，只要等到高三臨考時發(fā)奮一段時間，一樣可以考上一所理想的大學(xué)，但現(xiàn)實是很殘酷的。
學(xué)習(xí)不得法
高中教師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重難點，突出思想方法。而一部分同學(xué)上課不專心聽，對要點沒聽或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后卻不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕作業(yè);還有些同學(xué)晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，結(jié)果事倍功半，收效甚微。
不重視基礎(chǔ)
一些自我感覺良好的學(xué)生，輕視基本知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，對難題很感興趣，好高騖遠，到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”
自主學(xué)習(xí)能力弱
高中數(shù)學(xué)很多地方難度大、方法新、分析能力要求高。有的內(nèi)容還是初中教材都不講的脫節(jié)內(nèi)容，如不采取補救措施，差缺補漏，自主學(xué)習(xí)，必然跟不上高中學(xué)習(xí)進度。
以上是對高中數(shù)學(xué)為什么難的分析，只有知道癥結(jié)在哪里，才能知道如何對癥下藥!
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以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼脑鯓訉W(xué)好高中數(shù)學(xué)？高中數(shù)學(xué)如何學(xué)好？，希望能幫助到廣大考生！
