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初三化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié),初三化學(xué)必背知識點(diǎn)有哪些?

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-29

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了初三化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié),初三化學(xué)必背知識點(diǎn)有哪些?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
初三化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié),初三化學(xué)必背知識點(diǎn)有哪些?

  化學(xué)是初三新開的一門課程,所有學(xué)生都在同一起跑線上,在中考各科中性價比最高,也是給總分提分的一門課程。初三化學(xué)要在一年里記憶的知識點(diǎn)還是挺多的,為了備戰(zhàn)中考,小編特意提供了這篇初三化學(xué)知識點(diǎn)。


  ▋一、金屬活動性順序:

  金屬活動性順序由強(qiáng)至弱: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

  (按順序背誦) 鉀鈣鈉鎂鋁 鋅鐵錫鉛(氫) 銅汞銀鉑金

  1.金屬位置越靠前的活動性越強(qiáng),越易失去電子變?yōu)殡x子,反應(yīng)速率越快。

  2.排在氫前面的金屬能置換酸里的氫,排在氫后的金屬不能置換酸里的氫,跟酸不反應(yīng)。

  3.排在前面的金屬,能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。排在后面的金屬跟排在前面的金屬的鹽溶液不反應(yīng)。

  4.混合鹽溶液與一種金屬發(fā)生置換反應(yīng)的順序是“先遠(yuǎn)”“后近”。

  注意:*單質(zhì)鐵在置換反應(yīng)中總是變?yōu)?2價的亞鐵

  ▋二、金屬+酸→鹽+H2↑中:

  1.4等質(zhì)量金屬跟足量酸反應(yīng),放出氫氣由多至少的順序:Al>Mg>Fe>Zn。

  2.等質(zhì)量的不同酸跟足量的金屬反應(yīng),酸的相對分子質(zhì)量越小放出氫氣越多。

  3.等質(zhì)量的同種酸跟足量的不同金屬反應(yīng),放出的氫氣一樣多。

  ▋?nèi)?、干冰不是冰是固態(tài)二氧化碳

  水銀不是銀是汞;鉛筆不是鉛是石墨;

  純堿不是堿是鹽(碳酸鈉);塑鋼不是鋼是塑料。

  ▋四、物質(zhì)的檢驗

  1.酸(H+)檢驗

  方法1:將紫色石蕊試液滴入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果石蕊試液變紅,則證明H+存在。

  方法2:用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在藍(lán)色石蕊試紙上,如果藍(lán)色試紙變紅,則證明H+的存在。

  方法3:用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在pH試紙上,然后把試紙顯示的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,便可知道溶液的pH,如果pH小于7,則證明H+的存在。

  2.堿(OH-)的檢驗

  方法1:將紫色石蕊試液滴入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果石蕊試液變藍(lán),則證明OH-的存在。

  方法2:用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在紅色石蕊試紙上,如果紅色石蕊試紙變藍(lán),則證明OH-的存在。

  方法3:將無色的酚酞試液滴入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果酚酞試液變紅,則證明OH-的存在。

  方法4:用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在pH試紙上,然后把試紙顯示的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,便可知道溶液的pH,如果pH大于7,則證明OH-的存在。

  3.CO32- 或HCO3-的檢驗

  將少量的鹽酸或硝酸倒入盛有少量待測物的試管中,如果有無色氣體放出,將此氣體通入盛有少量澄清石灰水的試管中,如果石灰水變渾,則證明原待測物中CO32-或HCO3-的存在。

  4.銨鹽(NH4+)

  用濃NaOH溶液(微熱)產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。

  ▋五、金屬+鹽溶液→新金屬+新鹽:

  1.金屬的相對原子質(zhì)量>新金屬的相對原子質(zhì)量時,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變重,金屬變輕。

  2.金屬的相對原子質(zhì)量<新金屬的相對原子質(zhì)量時,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變輕,金屬變重。<>

  3.在金屬+酸→鹽+H2↑反應(yīng)后,溶液質(zhì)量變重,金屬變輕。

  ▋六、物質(zhì)燃燒時的影響因素:

  1.氧氣的濃度不同,生成物也不同。如:碳在氧氣充足時生成二氧化碳,不充足時生成一氧化碳。

  2.氧氣的濃度不同,現(xiàn)象也不同。如:硫在空氣中燃燒是淡藍(lán)色火焰,在純氧中是藍(lán)色火焰。

  3.氧氣的濃度不同,反應(yīng)程度也不同。如:鐵能在純氧中燃燒,在空氣中不燃燒。

  4.物質(zhì)的接觸面積不同,燃燒程度也不同。如:煤球的燃燒與蜂窩煤的燃燒。

  ▋七、影響物質(zhì)溶解的因素:

  1.攪拌或振蕩。攪拌或振蕩可以加快物質(zhì)溶解的速度。

  2.升溫。溫度升高可以加快物質(zhì)溶解的速度。

  3.溶劑。選用的溶劑不同物質(zhì)的溶解性也不同。

  ▋八、元素周期表的規(guī)律:

  1.同一周期中的元素電子層數(shù)相同,從左至右核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)依次遞增。

  2.同一族中的元素核外電子數(shù)相同、元素的化學(xué)性質(zhì)相似,從上至下核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子層數(shù)依次遞增。

  ▋九、原子結(jié)構(gòu)知識中的八種決定關(guān)系:

  1.質(zhì)子數(shù)決定原子核所帶的電荷數(shù)(核電荷數(shù))

  因為原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。

  2.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類

  3.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)決定原子的相對原子質(zhì)量

  因為原子中質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=原子的相對原子質(zhì)量。

  4.電子能量的高低決定電子運(yùn)動區(qū)域距離原子核的遠(yuǎn)近

  因為離核越近的電子能量越低,越遠(yuǎn)的能量越高。

  5.原子最外層的電子數(shù)決定元素的類別

  因為原子最外層的電子數(shù)<4為金屬,>或=4為非金屬,=8(第一層為最外層時=2)為稀有氣體元素。

  6.原子最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)

  因為原子最外層的電子數(shù)<4為失電子,>或=4為得電子,=8(第一層為最外層時=2)為穩(wěn)定。

  7.原子最外層的電子數(shù)決定元素的化合價

  原子失電子后元素顯正價,得電子后元素顯負(fù)價,化合價數(shù)值=得失電子數(shù)

  8.原子最外層的電子數(shù)決定離子所帶的電荷數(shù)

  原子失電子后為陽離子,得電子后為陰離子,電荷數(shù)=得失電子數(shù)。

  ▋十、初中化學(xué)實驗中的“先”與“后”

  1.使用托盤天平使用托盤天平時,首先要調(diào)節(jié)平衡。調(diào)節(jié)平衡時,先把游碼移到零刻度,然后轉(zhuǎn)動平衡螺母到達(dá)平衡。

  2.加熱使用試管或燒瓶給藥品加熱時,先預(yù)熱,然后集中加熱。

  3.制取氣體制取氣體時,必須先檢查裝置的氣密性,然后裝藥品。

  4.固體和液體的混合固體液體相互混合或反應(yīng)時,要先加入固體,然后加入液體。

  5.試驗可燃性氣體在試驗氫氣等的可燃性時,要先檢驗氫氣等氣體的純度,然后試驗其可燃性等性質(zhì)。

  6.氧化還原反應(yīng)用還原性的氣體(如H2、CO)還原氧化銅等固體物質(zhì)時,一般需要加熱。實驗時,要先通一會兒氣體,然后再加熱。實驗完畢,繼續(xù)通氫氣,先移去酒精燈直到試管冷卻,然后再移去導(dǎo)氣管。

  7.稀釋濃硫酸稀釋濃硫酸時,先往燒杯里加入蒸餾水,然后沿?zé)诼⑷霛饬蛩?,并用玻璃棒不斷攪拌,冷卻后裝瓶。

  8.分離混合物用重結(jié)晶的方法分離食鹽和硝酸鉀的混合物,當(dāng)食鹽占相當(dāng)多量時,可以先加熱蒸發(fā)飽和溶液,析出食鹽晶體,過濾,然后再冷卻母液析出硝酸鉀晶體;當(dāng)硝酸鉀占相當(dāng)多量時,可以先冷卻熱飽和溶液,析出硝酸鉀晶體,過濾,然后再蒸發(fā)母液,析出食鹽晶體。

  9.中和滴定在做中和滴定的實驗時,待測溶液一般選用堿溶液,應(yīng)先向待測溶液中加入酚酞試劑,使之顯紅色,然后逐滴加入酸溶液,攪拌,直至紅色恰好退去。

  10.除去混合氣體中的二氧化碳和水蒸氣除去混合氣體中的二氧化碳和水蒸氣時,應(yīng)把混合氣體先通過盛有濃氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,然后接著通過盛有濃硫酸的洗氣瓶。

  11.檢驗混合氣體中是否混有二氧化碳和水蒸氣在檢驗混合氣體中是否混有二氧化碳和水蒸氣時,應(yīng)把混合氣體先通過盛有無水硫酸銅的干燥管,然后再通過盛有石灰水的洗氣瓶。

  12.金屬和鹽溶液的置換反應(yīng)混合溶液與一種金屬發(fā)生置換反應(yīng)的順序是“先遠(yuǎn)”“后近”;金屬混合物與一種鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的順序也是“先遠(yuǎn)”“后近”。

  ▋十一、反應(yīng)中的一些規(guī)律:

  1.跟鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生能澄清石灰水變渾濁的氣體的一定是CO32-(也可能為HCO3- 離子,但一般不予以考慮)◆ 凡碳酸鹽與酸都能反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體

  2.跟堿反應(yīng)能產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體(NH3)的,一定為NH4+(即為銨鹽)。

  ●溶于水顯堿性的氣體只有NH3(NH3+H2O=NH3·H2O)

  3.可溶性的碳酸鹽加熱不能分解,只有不溶性碳酸鹽受熱才能分解。CaCO3=CaO+CO2↑

  酸式碳酸鹽也不穩(wěn)定,受熱易分解:2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑

  ▋十二、實驗中的規(guī)律:

  1.凡用固體加熱制取氣體的都選用高錳酸鉀制O2裝置(固固加熱型);

  2.凡用固體與液體反應(yīng)且不需加熱制氣體的都選用雙氧水制O2裝置(固液不加熱型)。

  3.凡是給試管固體加熱,都要先預(yù)熱,試管口都應(yīng)略向下傾斜。

  4.凡是生成的氣體難溶于水(不與水反應(yīng))的,都可用排水法收集。

  5.凡是生成的氣體密度比空氣大的,都可用向上排空氣法收集。

  6.凡是生成的氣體密度比空氣小的,都可用向下排空氣法收集。

  7.凡是制氣體實驗時,先要檢查裝置的氣密性,導(dǎo)管應(yīng)露出橡皮塞1-2ml,鐵夾應(yīng)夾在距管口1/3處。

  8.凡是用長頸漏斗制氣體實驗時,長頸漏斗的末端管口應(yīng)插入液面下。

  9.凡是點(diǎn)燃可燃性氣體時,一定先要檢驗它的純度。

  10.凡是使用有毒氣體做實驗時,最后一定要處理尾氣。

  11.凡是使用還原性氣體還原金屬氧化物時,一定是“一通、二點(diǎn)、三滅、四?!?。

  初三化學(xué)知識點(diǎn)并不多,關(guān)鍵是要花時間去記憶,這篇文章不單單有初三化學(xué)知識點(diǎn),更有初三化學(xué)規(guī)律總結(jié),望各位學(xué)子好好利用。

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以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼某跞瘜W(xué)知識點(diǎn)總結(jié),初三化學(xué)必背知識點(diǎn)有哪些?,希望能幫助到廣大考生!

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