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好的學(xué)習(xí)方法有哪些?好的學(xué)習(xí)方法推薦

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-29

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了好的學(xué)習(xí)方法有哪些?好的學(xué)習(xí)方法推薦相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧
好的學(xué)習(xí)方法有哪些?好的學(xué)習(xí)方法推薦

  之前我推的不少好的學(xué)習(xí)方法的文章都涉及到了費(fèi)曼技巧,不少同學(xué)就被這勾起好奇心,跑來(lái)咨詢(xún)我號(hào)稱(chēng)終極學(xué)習(xí)法的費(fèi)曼技巧,究竟怎么樣?


  因?yàn)樽约簩?duì)于這個(gè)費(fèi)曼技巧也沒(méi)有深入了解,于是查閱了很多資料,甚至去油管上搜索了相關(guān)的視頻,今天跟大家來(lái)嘮嗑嘮嗑所謂終極好的學(xué)習(xí)方法—費(fèi)曼技巧,究竟是怎么樣的。

  要想了解費(fèi)曼技巧,首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)它的創(chuàng)始人---理查德·費(fèi)曼。費(fèi)曼是美國(guó)理論物理學(xué)家,量子電動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人之一,納米技術(shù)之父。

  他自小就表現(xiàn)出善于學(xué)習(xí)的天賦,剛剛小學(xué)畢業(yè),就已經(jīng)開(kāi)始了微積分的學(xué)習(xí)(想想我小學(xué)畢業(yè),哎~),初中的時(shí)候,就已經(jīng)自學(xué)狹義相對(duì)論了,讀完研究生,就參與了美國(guó)*第一枚*的曼哈頓計(jì)劃……

  費(fèi)曼一生的成就非常多,比如說(shuō)提出和完善了費(fèi)曼圖、費(fèi)曼規(guī)則和重整化計(jì)算方法,是研究量子電動(dòng)力學(xué)和粒子物理學(xué)的重要工具。

  除了學(xué)術(shù)上取得的成就之外,費(fèi)曼還是一位非常出色的教師,他極其厭惡一些教授在講課的時(shí)候,只站在自己的角度出發(fā),說(shuō)一堆晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

  他在給300多名大一新生教授物理課的時(shí)候,能夠用最簡(jiǎn)單的話,把一個(gè)概念解釋清楚,按照我們中文來(lái)講,就是深入淺出,而且還能結(jié)合身邊發(fā)生的例子,所以他的課堂經(jīng)常人滿為患,他的講課內(nèi)容也被學(xué)生錄音下來(lái),整理后被命名為《費(fèi)曼物理學(xué)講義》,豆瓣評(píng)分在9分左右,可以說(shuō)是非常高了。

  用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ),把復(fù)雜的概念給解釋清楚,就是費(fèi)曼一直尊崇的教學(xué)理念。

  它也是費(fèi)曼學(xué)習(xí)技巧的重點(diǎn)。

  2,

  所謂的費(fèi)曼技巧,其實(shí)包含以下的四個(gè)步驟:

  第一步是明確概念。

  先找一張白紙,在白紙上寫(xiě)下自己一定要學(xué)會(huì)的概念或者內(nèi)容,比如說(shuō)對(duì)于上一次我安利的康奈爾筆記法,那弄清楚它,就是你這一次的目標(biāo)。

  第二步是以教促學(xué)。

  好了,接著在你的腦海中,想象有一整個(gè)班級(jí)的同學(xué),有無(wú)數(shù)雙求知若渴的眼睛,正在等待你講授康奈爾筆記法,你在白紙上一個(gè)一個(gè)步驟的寫(xiě)下這個(gè)筆記方法的由來(lái)、過(guò)程、作用等等,同時(shí)在腦海中默念出來(lái),因?yàn)槟阏诮o他們上課呀。

  在整一個(gè)過(guò)程中,肯定有一些環(huán)節(jié)你本身也不太清楚,也就是說(shuō),在給他們講著講著的時(shí)候,你的腦袋卡住了,那怎么辦?

  你需要進(jìn)入第三個(gè)步驟。

  第三步是多次回顧。

  在模擬給人上課的過(guò)程中,你的腦袋一定會(huì)經(jīng)歷多次的卡頓,很多人對(duì)于這些卡頓非常害怕,因?yàn)檫@一下子暴露了自己其實(shí)對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不明就里的缺點(diǎn),所以他們寧愿選擇逃避,也不敢去面對(duì)。

  費(fèi)曼技巧,就是需要你坦然去面對(duì)這些卡頓,把所有自己搞不明白的知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)逐個(gè)圈起來(lái),然后再逐一的加以攻破。

  比如說(shuō)你對(duì)康奈爾筆記法中的摘要欄這個(gè)欄目不是很理解,你不清楚它存在的意義,那這個(gè)環(huán)節(jié)就是你需要再次去學(xué)習(xí)的地方。

  攻破的方式可以是直接返回課本,或者去請(qǐng)教其他人,再或者可以是上網(wǎng)進(jìn)行搜索。

  第四步是簡(jiǎn)化簡(jiǎn)化,再簡(jiǎn)化。

  如何才能讓一個(gè)概念得到最大程度的簡(jiǎn)化,以至于另一個(gè)小白聽(tīng)了之后,也能明白,而不是云里霧里呢?

  最好的一個(gè)辦法就是用比喻的方式。

  為什么比喻對(duì)于我們理解一個(gè)概念非常管用?這是因?yàn)楸扔骺梢宰屝轮R(shí)和我們大腦已有的舊知識(shí)建立起聯(lián)結(jié),而正是這樣的聯(lián)結(jié),對(duì)于我們的理解,至關(guān)重要。

  打比喻在演講的過(guò)程中,是演講者非常需要的一個(gè)技能,因?yàn)榇蟛糠致?tīng)眾對(duì)于你的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),是不清楚的,如果你一味的用自己的行話來(lái)演講,聽(tīng)眾的吸收率可以說(shuō)非常有限。

  Chris Anderson是TED演講的掌門(mén)人,他在《偉大演講的奧秘》中提及,想要讓聽(tīng)眾接受你的觀點(diǎn),除了要站在聽(tīng)眾的角度出發(fā)來(lái)進(jìn)行演講之外,你還得善于利用比喻的技巧。

  比喻可以說(shuō)是聽(tīng)眾接受新的知識(shí)點(diǎn)的橋梁。

  例如一位演講者在演講的過(guò)程中,需要給聽(tīng)眾講一種非??犰诺纳锛夹g(shù):CRISPR,如果按照演講者的行話來(lái)解釋?zhuān)锹?tīng)眾聽(tīng)完絕對(duì)會(huì)一臉懵逼。

  但演講者非常清楚比喻的力量,她是這樣子解釋的:

  就好像你有史以來(lái),第一次擁有一臺(tái)世界處理器來(lái)編輯DNA,CRISPR能使你輕易拷貝、粘貼基因信息。

  聽(tīng)眾立刻就明白這其中的意思。

  你看,用打比喻的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和演講,不僅可以讓自己理解的更透徹,而且對(duì)于別人而言,他們也能更加容易理解。

  這是一舉兩得的事情。

  費(fèi)曼技巧,在我的理解中,其實(shí)就是兩個(gè)步驟:

  第一是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言去理解一個(gè)知識(shí)概念。

  第二是把這個(gè)知識(shí)概念傳遞給更多的人,讓他們也能理解。

  3,

  費(fèi)曼技巧為什么被很多人廣為推崇,尤其是那些已經(jīng)畢業(yè)的人,更是把這個(gè)方法視為至寶?

  首先是費(fèi)曼技巧改變了之前的填鴨式學(xué)習(xí),讓我們能夠主動(dòng)驗(yàn)證所學(xué)的知識(shí)。

  傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生安安靜靜的坐在教室里,聽(tīng)老師在上面滔滔不絕,學(xué)生只能一直聽(tīng)從老師單方面的灌輸,這就是我們常說(shuō)的填鴨式學(xué)習(xí)。

  填鴨式最大的弊端,就是經(jīng)常會(huì)給你造成這樣的錯(cuò)覺(jué):這個(gè)知識(shí)點(diǎn),你懂了,那個(gè)知識(shí)點(diǎn),你也懂了。但等到考試的時(shí)候,你依舊答不上來(lái),經(jīng)常遇到這樣的情況之后,你慢慢的就開(kāi)始厭惡考試,甚至聽(tīng)到學(xué)習(xí)就開(kāi)始打冷顫。

  而費(fèi)曼技巧,恰恰是令你從填鴨式的被動(dòng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)驗(yàn)證式學(xué)習(xí)的一個(gè)絕佳途徑,你可以嘗試用自己的語(yǔ)言去理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn),而不是按照老師的套話和行話去記憶。

  其次是置身于碎片化的時(shí)代,你對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)上看到的干貨文章,都只是經(jīng)過(guò)淺層的加工。

  什么是淺層的加工?

  根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn),完整的學(xué)習(xí)過(guò)程,應(yīng)該包含注意—整合—存儲(chǔ)—提取這四個(gè)步驟。

  你需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)這個(gè)*投注一定的注意力資源,接著你需要將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)和舊的知識(shí)體系進(jìn)行聯(lián)系和整合,這樣它才能被你存儲(chǔ)進(jìn)你的長(zhǎng)期記憶之中,成為你知識(shí)體系的一部分,最后你還需要經(jīng)常對(duì)它進(jìn)行提取,也就是學(xué)以致用。

  但現(xiàn)在很多人,其實(shí)都沒(méi)有意識(shí)到淺層加工的危害。

  我們每天都被無(wú)數(shù)的信息包圍著,可能剛剛還是知乎上看各種干貨文章;下一秒,就去微博上看各種娛樂(lè)花邊新聞了;然后抖音短視頻又發(fā)來(lái)了新消息的通知,我們就被它給吸引了過(guò)去……

  缺乏對(duì)知識(shí)進(jìn)行深度加工的后果,就是你每天都看起來(lái)很充實(shí),到晚上睡覺(jué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的腦袋,空空蕩蕩。

  自己都記不住,都理解不了的知識(shí),你怎么可能教別人,又怎么去學(xué)以致用?

  而費(fèi)曼技巧,可以說(shuō)是一個(gè)讓你對(duì)知識(shí)進(jìn)行深層加工的工具,應(yīng)用它,你完全可以知道自己處于什么樣的位置,它可以給你足夠的反饋,讓你能夠知道自己有幾斤幾兩。

  希望大家都能在實(shí)踐中給用起來(lái)。

今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專(zhuān)注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的好的學(xué)習(xí)方法有哪些?好的學(xué)習(xí)方法推薦,希望能幫助到廣大考生!

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