讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，怎樣讓孩子快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-29
孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，為什么呢?是他學(xué)不懂，學(xué)不會(huì)，聽(tīng)不懂，所以他不愛(ài)學(xué)，不想學(xué)。如何讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，并且快樂(lè)地學(xué)習(xí)，是很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。今天讓小編來(lái)教各位家長(zhǎng)，該怎么做吧!
????1.讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，要將英語(yǔ)融入游戲
孩子天性就是玩，抓住孩子這一特點(diǎn)入手，讓孩子身邊所有玩的東西變成英語(yǔ)，利用條件反射法*孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)得。條件反射理論是巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說(shuō)的核心內(nèi)容，指在一定條件下，外界*與有機(jī)體反應(yīng)之間建立起來(lái)的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系。
陪孩子做英語(yǔ)小游戲?在日常生活中，家長(zhǎng)可以經(jīng)常上網(wǎng)找一些英語(yǔ)小游戲來(lái)和孩子們互動(dòng)，在小游戲中設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，或許為了獎(jiǎng)勵(lì)，孩子們會(huì)主動(dòng)在有空的時(shí)候找家長(zhǎng)做游戲。在游戲中更好的掌握英語(yǔ)單詞或短語(yǔ)。在此過(guò)程中家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持執(zhí)行，若兩天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)，孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)因無(wú)趣而放棄。
????2.讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，要讓孩子多聽(tīng)英語(yǔ)熟悉語(yǔ)言環(huán)境
聽(tīng)說(shuō)讀寫，其中最主要的是聽(tīng)。如果可以的話，可以給孩子看看原文版的英語(yǔ)動(dòng)畫片，沒(méi)有字幕沒(méi)有關(guān)系，只要磨耳朵，培養(yǎng)語(yǔ)感就行就行。其中BBC有很多不錯(cuò)的動(dòng)畫片，小豬佩奇強(qiáng)推。如果孩子太小的話，可以找一些英文歌曲的小視頻給他看，類似于London?Bridge?is?falling?down這一類的，快慢的都行。然后可以給孩子看看原文書(shū)。小玻翻翻書(shū)那一套不錯(cuò)，可讀性和趣味性很強(qiáng)。如果你害怕自己念得不標(biāo)準(zhǔn)，喜馬拉雅有配套的英語(yǔ)閱讀，可以同步放給他聽(tīng)。
可以把每天起床的*設(shè)置為英語(yǔ)小故事或者是她學(xué)習(xí)的課本;早餐、中餐、晚餐的音樂(lè)背景都是英語(yǔ)，包括日常對(duì)話，英語(yǔ)歌曲等等。這主要是讓孩子聽(tīng)英語(yǔ)成為習(xí)慣，讓聽(tīng)打開(kāi)他們英語(yǔ)的耳朵。在聽(tīng)的過(guò)程中培養(yǎng)語(yǔ)感。
????3.讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，講究以身作則共同學(xué)習(xí)
不要尋找讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)的方法，而是想辦法把它融入到生活中，變成一種交流工具。一起看英文動(dòng)畫片，學(xué)習(xí)地道的表達(dá)，然后運(yùn)用在日常生活中，當(dāng)成母子之間的小暗號(hào)還能促進(jìn)感情，何樂(lè)不為?
家長(zhǎng)可以多多在家使用英語(yǔ)，孩子就會(huì)不自覺(jué)的習(xí)得英語(yǔ)，養(yǎng)成說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。有的家長(zhǎng)可能本身發(fā)音不好，也不要著急。和孩子一起糾正發(fā)音，讓孩子覺(jué)得你們共同成長(zhǎng)，而不是你強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。
希望學(xué)好英語(yǔ)不再是一種負(fù)擔(dān)，不再是孩子的噩夢(mèng)，而是孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)接觸的快樂(lè)的語(yǔ)言工具。不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，把英語(yǔ)變成一種習(xí)慣后，孩子的英語(yǔ)水平自然會(huì)上來(lái)，這樣才能讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
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