報(bào)名中考補(bǔ)習(xí)班，報(bào)中考補(bǔ)習(xí)班的利弊是什么？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-29
補(bǔ)習(xí)班是以提高成績(jī)?yōu)槟康牡囊环N課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班生意很好，滿(mǎn)街都是它們的身影，然而參加補(bǔ)習(xí)班有利有弊，在選擇的時(shí)候不能太盲目，不要為了圈住孩子而隨便選擇一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。那么報(bào)名中考補(bǔ)習(xí)班需要注意什么呢?報(bào)中考補(bǔ)習(xí)班的利弊是什么呢?我們一起來(lái)看一下!
好的補(bǔ)習(xí)老師就是孩子成長(zhǎng)路上的引路人，他們會(huì)根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，把難點(diǎn)疑點(diǎn)歸納成很簡(jiǎn)單的套路，傳授給孩子們。他們的一次點(diǎn)撥，也許勝過(guò)孩子幾個(gè)小時(shí)苦苦的思索。學(xué)習(xí)軟件是輔助孩子的學(xué)習(xí)工具，只要能夠利用好，它對(duì)孩子的幫助也是顯而易見(jiàn)的。這些前提是一定要找有經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)習(xí)老師，孩子一定要能熟練高效的運(yùn)用學(xué)習(xí)工具。
如果孩子有意向補(bǔ)課，就盡量選擇*的課程，因?yàn)闀r(shí)間是有成本的，一個(gè)良莠不齊的大班，浪費(fèi)的不只是家長(zhǎng)的金錢(qián)，最主要的還是孩子寶貴的時(shí)間。對(duì)于面臨中考的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能再盲目的為他報(bào)補(bǔ)習(xí)班，或者*一些家長(zhǎng)認(rèn)為不錯(cuò)的學(xué)習(xí)軟件，而是讓孩子把所有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)用思維導(dǎo)圖的方式查找出來(lái)，多做歷年中招真卷、刷好的教輔書(shū)籍的題目，也可以利用學(xué)習(xí)軟件刷專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題，輔助自己查找不足的地方，然后針對(duì)性的對(duì)它們各個(gè)擊破。這時(shí)候再選擇有經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)習(xí)老師，幫助孩子補(bǔ)上短板。
??如果孩子缺乏自覺(jué)性，定力差力差，*力不穩(wěn)，家里也沒(méi)人可以指導(dǎo)那么，參加中考補(bǔ)習(xí)班就是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，老師當(dāng)面指教，會(huì)增加孩子的.關(guān)注度，記的知識(shí)比較扎實(shí)，而且有些軟件不全的甚至沒(méi)有的知識(shí)，孩子可以當(dāng)面提出，老師當(dāng)面回答。
?此外，不是所有的孩子都能學(xué)習(xí)好，就像不是所有的孩子都會(huì)畫(huà)畫(huà)，都懂音樂(lè)一樣，人的天分不同，所長(zhǎng)就不同，因此家長(zhǎng)要根據(jù)孩子特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地上補(bǔ)習(xí)班。很多家長(zhǎng)看人家的孩子上了幾門(mén)補(bǔ)習(xí)班，唯恐自己孩子沒(méi)上就會(huì)落后、吃虧，也不管孩子適合不適合，盲目跟風(fēng)，大量報(bào)班。孩子在學(xué)校里功課很多了，如果上太多種類(lèi)的補(bǔ)習(xí)班，不但身體吃不消，也會(huì)產(chǎn)生厭倦和逃避心理。
?在寒假的時(shí)候，正好利用空余時(shí)間，和孩子進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)他的不足，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。例如孩子有某方面的天分，在校的普通課程又不能滿(mǎn)足他的學(xué)習(xí)需求，不妨讓他在寒假里多多學(xué)習(xí)，以啟發(fā)興趣和開(kāi)創(chuàng)思維。如果有的孩子單科成績(jī)不是很好，那就在他身心能負(fù)擔(dān)得起的情況之下，利用寒假時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。因此在對(duì)待孩子文化課的問(wèn)題上，特級(jí)教師們還是建議家長(zhǎng)們不要盲目地送學(xué)習(xí)班，自己先要頭腦清楚，然后找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)所在，針對(duì)性地上補(bǔ)習(xí)班，那才是事半功倍的做法。
孩子的性情千差萬(wàn)別，他們的學(xué)習(xí)情況也不盡相同，所以不能用一把尺子來(lái)衡量所有的孩子，而是尋找適合自己孩子的方法幫助孩子學(xué)習(xí)。對(duì)于要不要報(bào)名中考補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)可以從旁協(xié)助，把自己觀(guān)察到的問(wèn)題和孩子做得好的地方說(shuō)給孩子聽(tīng)，但切記不要參與太多，否則會(huì)打亂孩子自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
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