高考沖刺怎么高效率地使用教材？
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-29
高考復(fù)習(xí)進(jìn)行到最后沖刺階段，現(xiàn)在相信同學(xué)們聽到老師講的最多的一個(gè)詞就是“回歸教材”。不要再進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”了！
什么是回歸教材？這是我當(dāng)年在高考復(fù)習(xí)的時(shí)候就存在的疑問！事后那么多年，也問過不少老師，結(jié)果老師們也說不出個(gè)所以然來。好多同學(xué)也都問我說回歸教材是不是就是看書。。。
題海戰(zhàn)術(shù)
看來，這個(gè)問題，確實(shí)需要講一講了。
我結(jié)合我自己的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。我認(rèn)為，“回歸教材”絕對不僅僅只是看書那么簡單?；貧w教材要不要看書？肯定要。怎么看？才是問題的關(guān)鍵。普通的同學(xué)，一聽說回歸教材，拿起課本就猛讀，以勻速直線運(yùn)動(dòng)從第一個(gè)字讀到最后一個(gè)字！或者干脆背書，甚至有的早讀課的時(shí)候在那里大聲地朗讀物理課本。我覺得這些都是很荒謬的?；貧w教材有幾個(gè)基本的原則是必須重視的。
高考題目不管難度深度都是從課本基礎(chǔ)知識點(diǎn)拓展出來的。我們做題的目的是鞏固運(yùn)用這些知識點(diǎn)。我們大腦畢竟不是電腦硬盤，會(huì)慢慢遺忘，更何況高考中有許多零零散散的知識。如果不經(jīng)?；貧w復(fù)習(xí)課本，概念會(huì)慢慢模糊，做題的效果就很不明顯了。
最后囑咐大家的有三點(diǎn)。
一是跟著老師。老師的經(jīng)驗(yàn)還是很多的，一般來說比我們更能抓住重點(diǎn)。而且高考題大部分很套路的，跟著老師復(fù)習(xí)幾遍，除了十分有難度的題，其余的你肯定都能掌握。如果覺得老師講得簡單，再聽一遍無妨。其實(shí)很多時(shí)候會(huì)的題有沒有答對是對分?jǐn)?shù)造成影響最大的。就當(dāng)放松一下，順便找點(diǎn)自信。
二是要明白高中學(xué)了啥，高考要考啥。就是說自己要建立一個(gè)知識體系。這點(diǎn)在理科上體現(xiàn)的尤為明顯。我們當(dāng)時(shí)差不多固定的題號就考那幾種題了，一定要找到弱點(diǎn)各個(gè)擊破。我發(fā)現(xiàn)向量小題出難了我就不會(huì)做沒思路，于是自己上網(wǎng)找了一堆，也差不多會(huì)了。
三是題海戰(zhàn)術(shù)。絕對有用。我當(dāng)時(shí)總是老師一講就明白，考試時(shí)候容易錯(cuò)。其實(shí)就是不熟練，做題少導(dǎo)致容易考慮不全面，緊張算錯(cuò)數(shù)或者速度慢。多做題就行了。對理科作用很大。至于語文，我個(gè)人沒把握到命脈，覺得分?jǐn)?shù)隨機(jī)性大一些，但客觀題答題也很套路，像病句排序之類的每種類型都學(xué)會(huì)應(yīng)該不難。有時(shí)間多閱讀積累，作文要重立意，高考會(huì)判得松一些，一百一二沒啥問題。英語應(yīng)試更是靠做題，但在這個(gè)過程中要積累語言知識，作文要背一些句式和高級詞匯。
最后最重要的一點(diǎn)是靜下心來努力學(xué)習(xí)，最容易做到這一點(diǎn)的就是在高中這個(gè)環(huán)境下了。
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