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忽上忽下的“臨界生”高考如何獲佳績?

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-30

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了忽上忽下的“臨界生”高考如何獲佳績?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
忽上忽下的“臨界生”高考如何獲佳績?

  忽上忽下的“臨界生”是老師和家長最為頭疼的事情,有能考出好成績的潛力,往往是因?yàn)槟承┦д`導(dǎo)致成績忽上忽下,那么這些“臨界生”高考如何獲得佳績呢?



  3年前,福州八中遭遇了一場中招低谷,中招錄取線跌到了福州市八所一級達(dá)標(biāo)校的最后一名,一度降到359分!這意味著有一批連好的三類達(dá)標(biāo)校分?jǐn)?shù)線都上不了的考生,進(jìn)入了這所知名的一級達(dá)標(biāo)校。


  3年后,當(dāng)時(shí)一批中考發(fā)揮不佳的學(xué)生,一躍成為高考金榜上閃爍的新星!這消息,儼然給許多中考成績不佳的學(xué)生及家長打了一針強(qiáng)心劑。


  秘籍何在?別急!且隨記者探秘八中這場“造星工程”的成功奧秘。


  許多“臨界生”今年金榜題名


  2005年,福八中的中招錄取線一度跌到359分,一批連好的三類達(dá)標(biāo)校分?jǐn)?shù)線都上不了考生進(jìn)入了這所一級達(dá)標(biāo)校。


  2008年,該校有105位同學(xué)本科一批上線,創(chuàng)2002年城區(qū)初高中分設(shè)后本一批上線人數(shù)新高;321位同學(xué)本科二批上線,470位同學(xué)本科上線,本科上線率達(dá)72.41%。


  從一片低潮到金榜上星星點(diǎn)點(diǎn),原因在于,2006年福州八中啟動了提升學(xué)生內(nèi)涵的“優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工程”。


  一類高中的學(xué)生,本來就人才濟(jì)濟(jì),讓原本就優(yōu)秀的人保持優(yōu)秀,可能沒有太大的懸念。但這場“造星工程”最大的亮點(diǎn),便是不僅讓優(yōu)秀的人更優(yōu)秀,同時(shí)也讓平凡的、甚至不被看好的普通“石頭”,變成“星星”。


  田文濤中考成績才363分(還未達(dá)到好的三類高中線),高考被保送到廈大計(jì)算機(jī)系,以擇校生身份進(jìn)入八中的關(guān)輝考出了理科622的高分……


  這些學(xué)生,都是每個(gè)層次的“臨界生”:他們大專、本三,本二或者本一線不遠(yuǎn),卻沒有絕對把握上線。如果說武功有9層,這項(xiàng)“優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工程”,便讓這群分別在五六層、甚至三四層境界苦苦徘徊不得其門而入的學(xué)生達(dá)到最高境界,其秘籍有三。


  秘籍一:要抓住自己的“閃光點(diǎn)”


  田文濤,2005年進(jìn)入八中時(shí)中考成績?yōu)?63分,如果不是志愿填得好,連所好點(diǎn)的三類高中他都進(jìn)不去,在常人看來,既使僥幸進(jìn)了一類校,三年后的高考也沒什么希望。


  結(jié)果在八中開辦的信息技術(shù)的講座上,田文濤對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣,跟著八中奧賽教頭陳光老師課余時(shí)間鉆研信息技術(shù),后來獲得全省信息技術(shù)奧賽一等獎(jiǎng),今年被保送進(jìn)入廈門大學(xué)計(jì)算機(jī)系。


  關(guān)輝2005年是以擇校生的名額進(jìn)入八中的,不算是個(gè)拔尖的學(xué)生,平平常常。結(jié)果學(xué)校在數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學(xué)特長,安排他進(jìn)理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí),今年高考數(shù)學(xué)單科成績141,總分達(dá)到622,躋身全省理科600分的第一集團(tuán)序列。


  田文濤、關(guān)輝等學(xué)生,就好像當(dāng)年的千里馬,如果沒有星探伯樂先生的發(fā)掘,也許終身就是一普通小馬,自己都不知道能馳騁千里。


  福州八中教務(wù)處副主任蔡隆說,所謂當(dāng)局者迷,旁觀者清,學(xué)生自己可能無法看清自己的潛能和優(yōu)勢,學(xué)校和老師的職責(zé)在于不斷地給這些看似平凡的學(xué)生機(jī)會展示自己,幫助他們捕捉到“閃光點(diǎn)”,充分挖掘。


  秘籍二:讓特長更“長”


  如果讓郭靖練“蘭花拂穴手”,讓黃蓉練“降龍十八掌”,武林大概就不會出現(xiàn)這對明星夫婦。洪七公顯然是一個(gè)非常懂得個(gè)人規(guī)劃的名師,沒有逼迫郭靖練習(xí)靈巧刁鉆的打狗棒,而是為他選擇了雄渾剛勁的降龍十八掌。


  福八中2008屆的林先先,身高2米,是校男籃中鋒,為了讓他的特長更突出,除了培養(yǎng)他的籃球特長,還發(fā)揮他力大的優(yōu)勢參加校田徑隊(duì)鐵餅訓(xùn)練,積極為他創(chuàng)造外出比賽的機(jī)會。


  林先先每次歸來學(xué)校都安排老師無償為他補(bǔ)習(xí)文化課,最后他以突出的體育特長和理科高考570的成績被天津大學(xué)錄取。


  如果讓林先先參加信息技術(shù)大賽,或者讓田文濤來打籃球,大概八中2008年的金榜上就會少了兩顆小星星,正所謂萬年青喜陰,向陽花向陽,各歸個(gè)所。


  誠如福州八中校長邵東生說,新課改背景下更強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面和諧發(fā)展,更加注重學(xué)生的個(gè)性與特長,更關(guān)注因勢利導(dǎo)挖掘和拓展學(xué)生特長,不拘一格培養(yǎng)人才。


  秘籍三:點(diǎn)單式補(bǔ)習(xí)


  高三的學(xué)生對補(bǔ)習(xí)不陌生。可通常的補(bǔ)習(xí),一是要花錢,而是補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容未必全都是自己需要的。


  而八中的學(xué)生不但可以不花一分錢,參加學(xué)校每天中午、晚上開設(shè)的無償補(bǔ)課,還可以向自己中意的老師預(yù)約補(bǔ)課內(nèi)容。每天中午,八中高三所有畢業(yè)班的課任老師都在教室,為寄午膳的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)單式補(bǔ)習(xí)。


  福州八中在高三一線教學(xué)的老師,無論是校領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,都要與一到三個(gè)“臨界生”結(jié)對子,當(dāng)他們的導(dǎo)師,負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)度的分析、復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和心理解壓。


  學(xué)生小孫的學(xué)習(xí)成績很靠后,連他的父母都覺得小孫最多上個(gè)大專,但小孫的導(dǎo)師、副校長駱志煌在對小孫進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩子還是有希望上本三的。經(jīng)過專業(yè)課補(bǔ)課、心理解壓、考試策略輔導(dǎo)、沖刺時(shí)間安排等全面“承包”,小孫2008年高考成績接近本二。


  福八中書記黃丹青說,“對子”不是隨便結(jié)的,學(xué)校根據(jù)學(xué)生成績和性格特點(diǎn),把他們分包給“投緣”的教師結(jié)成比平常師生更親密的關(guān)心,讓學(xué)生心理感覺有“靠山”,更踏實(shí),這也是讓“臨界生”突飛猛進(jìn)的動力之一。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼暮錾虾鱿碌摹芭R界生”高考如何獲佳績?,希望能幫助到廣大考生!

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