安井學(xué)校變化大：學(xué)校變了、課堂變了、孩子變了
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-30
坐落于貴陽市云巖區(qū)黔靈鎮(zhèn)的安井學(xué)校始建于1959年，由兩所近60年歷史的鄉(xiāng)村學(xué)校合并而成。近年來，伴隨城市化進程，安井學(xué)校從地處偏遠的鄉(xiāng)村學(xué)校變成擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的城區(qū)學(xué)校：校園變美了，課堂更豐富了，孩子們也越來越自信了。
學(xué)校變了：告別舊校舍，走進新校園
過去交通不便，安井學(xué)校曾是黔靈鎮(zhèn)最偏遠的學(xué)校?！澳菚r的學(xué)校只有幾間教室，教室里放著幾張破舊的書桌和一塊看不太清楚字的黑板，村里的孩子都在這里讀書?！睂W(xué)校老師周永平從小在安井學(xué)校讀書，困難的教學(xué)條件讓他一生難忘。
周永平回憶說，1998年，學(xué)校旁邊的南明河發(fā)大水，肆虐的洪水淹到了學(xué)校樓房的第二層，幸虧村民們自發(fā)幫著學(xué)校搶救物資，才渡過了難關(guān)。2008年，凝凍災(zāi)害將通往學(xué)校的道路凍住，老師們走一個小時山路到學(xué)校，在停水停電的情況下，完成了學(xué)校的期末考試。
落后的辦學(xué)條件終于迎來了改變。隨著貴陽城市化進程的加快，2006年，兩條城區(qū)交通要道修到了學(xué)校周圍，學(xué)校與城區(qū)的交通屏障被打破。2011年，安井學(xué)校和附近的漁安小學(xué)被合并成如今的新安井學(xué)校。一年后，四層教學(xué)大樓、塑膠運動操場、嶄新的實驗樓正式投用。
課堂變了：多彩課堂打開學(xué)生“夢想的窗”
學(xué)校建好后，一個迫切的問題擺在了新任校長王娜面前。安井學(xué)校從拆遷時的100多名學(xué)生擴招了1000多人，學(xué)生多是附近村里的孩子以及外來務(wù)工人員子女，少數(shù)民族學(xué)生占了四成。
“學(xué)生的起點低，怎樣合理設(shè)置課程，增強孩子們的素質(zhì)教育，成為學(xué)校的頭等大事。”王娜說。
在王娜的帶領(lǐng)下，安井學(xué)校提出了“美麗涵養(yǎng)、善澤悠長”的辦學(xué)理念，精心打造“美善”校園文化。課程設(shè)置上，采取戶內(nèi)戶外教學(xué)、研學(xué)結(jié)合形式，開設(shè)民族服飾設(shè)計、蠟染、苗族刺繡、剪紙等37個“鄉(xiāng)村少年宮”興趣社團。
學(xué)校還結(jié)合實際，開設(shè)“愛在貴州，美在安井”校本課程，將貴州本地的民族文化融入其中，促進學(xué)生全面發(fā)展。
在學(xué)校樓頂，有一處占地400平方米的“校園農(nóng)場”，學(xué)生們分班級在這里挖土、播種、施肥和澆水，通過“耕種”，體驗勞動的辛苦?！昂⒆觽兊母篙吺寝r(nóng)民，他們雖然都不再種地，但也要教會孩子們不能忘根。”王娜說。
孩子變了：“我是一朵自信的花兒”
“大家好，歡迎來到我們學(xué)校的生態(tài)走廊，這里有我們貴州最驕傲的建筑——‘天眼’，‘FAST’是它的英文名……”彭浩航是安井學(xué)校四年級三班學(xué)生，以前他的膽子比較小，加入學(xué)校小主持人社團后，變得自信、大方起來。
學(xué)校教導(dǎo)處主任劉潔講了這樣一個故事：2006年，她剛來安井學(xué)校上第一堂課時，竟發(fā)現(xiàn)大冬天里有學(xué)生穿著涼鞋，而且學(xué)校也是周邊唯一一所沒有校服的學(xué)校?！暗靥幤h、缺乏自信，孩子們從來沒去參加過校外演出?！眲嵳f。
辛酸的往事已經(jīng)遠去，眼下有件事讓劉潔津津樂道：前不久，學(xué)校合唱團派出42名學(xué)生代表參加第九屆中國少年兒童合唱節(jié)表演，孩子們甜美的歌聲在她心里久久回味。
近幾年，安井學(xué)校先后被評為貴州省“祖國好、家鄉(xiāng)美”觀摩實踐基地、貴陽市“四星級綠色學(xué)?！钡取?br/>
在學(xué)校教學(xué)樓一處樓道走廊，40多張學(xué)生們燦爛的笑臉照片呈蜂窩狀貼在墻面上，格外引人注目。王娜說，學(xué)校將美和善植根孩子們的心中，努力培養(yǎng)他們的自信心，讓他們從小愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，進而培養(yǎng)新一代少年的家國情懷。
在學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”一角，老師們特意為學(xué)生寫下這樣一句話：“每一個孩子都有夢，在他們的夢里，天很藍，水很清，草很綠。他們把夢想寫在這里，總有一天，夢想會熠熠生輝。”
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