浙江一小學(xué)開(kāi)展《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講比賽 小學(xué)生語(yǔ)出驚人我的夢(mèng)醒是發(fā)財(cái)！
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-31
財(cái)富不可原罪，金錢(qián)并非魔鬼。
可家長(zhǎng)如果恥于談錢(qián)、又或者瘋狂拜金，孩子的金錢(qián)觀恐怕就容易“生病”。5月16日，浙江杭州當(dāng)?shù)匾凰W(xué)開(kāi)展了《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講比賽。有學(xué)生表示將來(lái)要踢足球、要當(dāng)醫(yī)生。其中，一名小學(xué)生語(yǔ)出驚人：“我的夢(mèng)想就是發(fā)財(cái)！”
這還不算，孩子表示，“我不像前幾個(gè)人說(shuō)的那么偉大，發(fā)財(cái)了要去捐款”，“好不容易發(fā)了一筆財(cái)，給別人發(fā)？不太實(shí)際吧！”臺(tái)下家長(zhǎng)發(fā)出陣陣掌聲，學(xué)生家長(zhǎng)邊拍邊感慨“完了完了，活得太明白了”;但也有網(wǎng)友表示，孩子這個(gè)年齡對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)太片面了。截至5月19日晚，這段視頻的播放量高達(dá)2000萬(wàn)人次。
一個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)想能上“熱搜”，輿情民意熱捧的究竟是什么？倘若要在“假作文”和“真性情”之間抉擇的話——這孩子的率真與坦然，確實(shí)叫人直呼過(guò)癮。真實(shí)的質(zhì)樸之美，似乎永遠(yuǎn)好過(guò)高度美顏的矯情。再一個(gè)，人性皆有私欲的一面。在這個(gè)價(jià)值多元的社會(huì)，表達(dá)對(duì)利欲的追求與向往，只要合法守序，也未必動(dòng)輒得咎。
不過(guò)，“真”如果悖逆了“善”的前提，恐怕永遠(yuǎn)也無(wú)法抵達(dá)“美”的境地。發(fā)財(cái)了要不要捐款——這個(gè)問(wèn)題還算是問(wèn)題嗎？ 2020年4月25日，第十五屆（2020）中國(guó)慈善榜發(fā)布，上榜慈善企業(yè)721家，2020年度合計(jì)捐贈(zèng)約120.78億元。試想，如果有錢(qián)人都不捐款、不慈善，財(cái)富的第三次分配還會(huì)為社會(huì)公平與正義做加法嗎？為富者，當(dāng)有仁愛(ài)之心。如果這個(gè)價(jià)值共識(shí)能早點(diǎn)進(jìn)入孩子的認(rèn)知，會(huì)鬧出如此私欲膨脹的精致利己之論嗎？
夢(mèng)想發(fā)財(cái)，這當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)。在這個(gè)新時(shí)代，就是要鼓勵(lì)勤勞致富、奮斗得福。
真正叫人不安的，不是孩子童言無(wú)忌的表白，而是座下家長(zhǎng)肆無(wú)忌憚地起哄與喧嘩。這究竟是“孩子活得太明白了”還是“家長(zhǎng)活得太糊涂了”呢？如果縱情釋放內(nèi)心的“野獸”就是“活得明白”，那么，在公交上、地鐵里，還指望誰(shuí)該為險(xiǎn)境中的你伸出援助的臂膀？在孩子的“財(cái)富之夢(mèng)”上，圍觀的家長(zhǎng)恐怕不該如此沒(méi)有底線、喪失是非觀。德國(guó)漢堡大學(xué)心理學(xué)教授邁爾思曾提出，青年人應(yīng)該掌握至少三大財(cái)富能力：正確運(yùn)用金錢(qián)的能力、處理物質(zhì)欲望的能力、了解匱乏與金錢(qián)極限的能力。想想大學(xué)校園里的“裸貸”等財(cái)務(wù)亂象吧，從小財(cái)商教育缺失的結(jié)果，或許并不該以看客般的掌聲火上澆油。
中國(guó)從“重義輕利”的傳統(tǒng)義利觀中走來(lái)，加之“存天理、滅人欲”等理學(xué)思想的禁錮，正常的利益、正當(dāng)?shù)呢?cái)富，確實(shí)曾被人為地“遮羞”起來(lái)。當(dāng)開(kāi)放的市場(chǎng)與封閉的財(cái)商教育形成對(duì)壘的時(shí)候，如果我們的學(xué)校和家庭不能教會(huì)孩子正確的財(cái)商技能，難免會(huì)讓孩子陷入幾個(gè)極端：要么“物化”生活，盲目攀比、崇尚物欲;要么利欲熏心，只見(jiàn)金錢(qián)、不見(jiàn)人情……多年后，傳銷或者套路貸鉆的空子，誰(shuí)說(shuō)不是當(dāng)年那些家長(zhǎng)們的“陣陣掌聲”鼓噪起來(lái)的呢？
當(dāng)年，一本《富爸爸窮爸爸》火遍全中國(guó)，引發(fā)的追捧與反思，便是有關(guān)財(cái)商教育的諸般共鳴。而今看來(lái)，我們的財(cái)商教育之路依然任重道遠(yuǎn)、路阻且長(zhǎng)。從孩子的奇談怪論開(kāi)始，教會(huì)孩子對(duì)待財(cái)富與金錢(qián)的正確姿態(tài)，每個(gè)家長(zhǎng)，責(zé)無(wú)旁貸。
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