“世界讀書日”前夕 教育界呼吁：讓孩子在關鍵年齡讀關鍵的書

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了“世界讀書日”前夕 教育界呼吁：讓孩子在關鍵年齡讀關鍵的書相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

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在4月23日“世界讀書日”前夕，《關鍵年齡，讀關鍵的書》新書發(fā)布會19日在北京舉行。多位教育界人士呼吁，讓孩子在關鍵年齡讀關鍵的書、讓家長了解不同年齡段哪些書是關鍵的書，應該得到更廣泛的普及。

北京翠微小學聯(lián)合眾多青少年閱讀領域的專業(yè)人士，歷時三年，完成了這本閱讀指導實踐操作手冊。針對不同年級學生，從選書到讀書，再到讀后內化輸出，提供全程指導和陪伴。通過一本本經典讀物的閱讀實踐，解決不同發(fā)展階段學生的閱讀問題。

該書作者之一、翠微小學副校長周金萍強調，書籍選擇要考慮思想價值、文學價值，轉化為對各個年齡孩子合適的成長價值，閱讀過程應做到有情趣、有深度、有伙伴、有引導。

“為什么要有一本《關鍵時期，要讀關鍵的書》？因為孩子時間很有限，這個有限時間到底選什么書閱讀？父母怎么為孩子選好書是很重要的。孩子的閱讀興趣、閱讀能力、閱讀品位可以慢慢引導。”新閱讀研究所創(chuàng)辦人、“中國幼兒基礎閱讀書目”項目總主持人朱永新表示，親情融心、友情暖語、奇幻冒險、生物萬象、成長斧痕、傳世形象，僅看這些主題的設定，便可知編者在學生閱讀實踐方面所下的功夫。讀完這本書，你會找到小學生各年級的閱讀密碼，更會收獲小學生精神世界的成長指南。

北京師范大學心理學部教授、兒童閱讀與學習研究中心主任伍新春長期關注當代中國學生的閱讀發(fā)展，認為在關鍵年齡閱讀具有啟發(fā)性、引導性和趣味性的經典書籍，無疑是幫助孩子們從熱愛讀書走向深度閱讀的重要一環(huán)?！氨緯ㄟ^深入的實踐和精心的設計，幫助學生、教師和家長篩選了幾十本經典書目并輔以任務、點評和解讀等，我相信這些經驗之談正是當代中國學生在閱讀過程中所需要的?！?/p>以上就是好上學為大家?guī)淼摹笆澜缱x書日”前夕 教育界呼吁：讓孩子在關鍵年齡讀關鍵的書，希望能幫助到廣大考生！

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