長沙第二屆創(chuàng)客節(jié):小學(xué)生爭當(dāng)“創(chuàng)客”達(dá)人
來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-01
12月19日上午,長沙市井圭路小學(xué)第二屆創(chuàng)客節(jié)活動上,學(xué)生們用手掌拍打體驗“非牛頓流體實驗”。漂亮的水晶橡皮泥捏出的藝術(shù)品;使勁拍打會變成固體,松開手就變成液體的“非牛頓流體”……今天上午,長沙市雨花區(qū)井圭路小學(xué)舉行第二屆創(chuàng)客節(jié)活動。
十余種項目“點(diǎn)燃”創(chuàng)意
活動現(xiàn)場,負(fù)責(zé)科技表演的老師將一塊“神奇”的物品丟進(jìn)紙箱,“砰”地一聲,一個白色大煙圈從紙箱里蹦出來,并逐漸地上升、變大,學(xué)生們都看呆了。
“這和我們上課的時候看到的完全不一樣!”五(3)班的湯婷告訴記者:“原來-196℃的液氮這么神奇!”
萬能創(chuàng)意鍵盤等10余個創(chuàng)客項目在學(xué)校操場上集中展示,1383名學(xué)生按年級順序全部參與到創(chuàng)客節(jié)活動中來?!?D打印好神奇啊!”在3D打印筆展區(qū),學(xué)生們?nèi)缤瑩碛辛恕吧窆P”,一個個化身小馬良;動手“鉆木取火”體驗一把原始人的創(chuàng)客……每個項目展示位前都被孩子們圍得“水泄不通”。
“小學(xué)階段開展創(chuàng)客教育主要是通過模仿*,把自己天馬行空的創(chuàng)意變成現(xiàn)實,激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)創(chuàng)客思維?!本缏沸W(xué)負(fù)責(zé)創(chuàng)客課程的老師賈曉旭說。
創(chuàng)客教育將“遍地開花”
“創(chuàng)客教育集創(chuàng)新教育、體驗教育、項目學(xué)習(xí)等思想為一體,目前,全國已有600余所中小學(xué)引入了創(chuàng)客教育課程。”長沙市教育科學(xué)院信息教研員黃文斌介紹,井圭路小學(xué)是長沙創(chuàng)客教育的“帶頭人”。
2015年,面對創(chuàng)客教育理論、教學(xué)及活動組織方法、課程開發(fā)等“一片空白”的狀況,井圭路小學(xué)聯(lián)合深圳一家企業(yè),建成湖南省首家小學(xué)校園創(chuàng)客空間。校長鄒虹介紹,雖然推出時間不長,但學(xué)校創(chuàng)客大講堂、創(chuàng)客節(jié)等大型活動參與率100%,學(xué)生的創(chuàng)客作品還多次獲獎。
這只是長沙探索創(chuàng)客教育的一個縮影。據(jù)了解,“讓學(xué)生人人成為創(chuàng)客”的教育理念,已融入到新的教育發(fā)展方向之中?!澳壳?,創(chuàng)客教育多由學(xué)校自發(fā)開展。長沙共有10余所小學(xué)建設(shè)了‘創(chuàng)客實驗室’,部分學(xué)校正開展課題研究,今后將慢慢普及?!秉S文斌表示。
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