浙江省教育廳頒布新標準 教師學校發(fā)展納入考核指標

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日前，浙江省教育廳印發(fā)《浙江省教師發(fā)展學校建設標準》，明確教師發(fā)展學校建設情況將被納入各地教育現(xiàn)代化、教育發(fā)展績效和教師培訓績效考核等發(fā)展性評價指標體系及高校師范生培養(yǎng)創(chuàng)新績效考核評價指標體系。

該標準共有組織與管理、課程與教學、隊伍與保障、服務與成效等4個一級指標和1個特色項目，下設12個二級指標，每個二級指標下又包含若干項建設內容，每項內容均分A、B、C三個等級?？己烁鶕?jù)得分高低及基礎性建設內容的完成情況進行，最終評估分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。

教師發(fā)展學校附屬于中小學校，由教育行政部門、高校和中小學(含中職學校、特殊教育學校、幼兒園)三方共同建設，服務于師范生培養(yǎng)和在職教師培訓。2020年，浙江將根據(jù)此次出臺的標準，首批遴選50所省級示范性教師發(fā)展學校建設學校，建設期為1—2年。

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