糾正班級(jí)群怪象 班級(jí)群應(yīng)回歸教育初衷

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了糾正班級(jí)群怪象 班級(jí)群應(yīng)回歸教育初衷相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

班級(jí)群拒絕任何形式的廣告、拉票、集贊；杜絕批評(píng)學(xué)生、公布成績(jī)與排名。上海市靜安區(qū)教育局近日發(fā)布的《靜安區(qū)中小學(xué)班級(jí)微信群建設(shè)公約》，已傳達(dá)至部分學(xué)校與師生。

筆者認(rèn)為，建立班級(jí)微信群是移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的應(yīng)有之舉，中小學(xué)班主任、老師，通過(guò)班級(jí)微信群與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，給學(xué)生布置、考核家庭作業(yè)和發(fā)布通知，同時(shí)探討教育課題、孩子的教育問(wèn)題和班級(jí)管理等問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這是個(gè)方便之舉。

不可否認(rèn)，有的班級(jí)微信群在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，逐漸變味，出現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有家長(zhǎng)在班級(jí)微信群里發(fā)廣告、拉票、集贊，擾亂了班級(jí)微信群應(yīng)有的秩序；有家長(zhǎng)為了小事在班級(jí)微信群里吵架，或者為了個(gè)別問(wèn)題在班級(jí)微信群里刷屏；還有一些擔(dān)任群主的班主任、老師，把班級(jí)微信群當(dāng)成了自己為所欲為的私人地盤，只要家長(zhǎng)稍微反駁班主任或老師的觀點(diǎn)，就有可能被老師踢出班級(jí)微信群；還有人在班級(jí)微信群里進(jìn)行商業(yè)推銷等……

如此班級(jí)微信群，偏離了家校溝通交流的橋梁作用，引起了很多老師、家長(zhǎng)的反感與不滿。究其根源就在于，班級(jí)微信群缺少規(guī)矩進(jìn)行有效的規(guī)范管理。上海市靜安區(qū)教育局出臺(tái)中小學(xué)班級(jí)微信群建設(shè)公約，明確和規(guī)定入群的組成人員、老師和家長(zhǎng)在班級(jí)微信群里的言行舉止以及發(fā)布的內(nèi)容，這實(shí)質(zhì)上就是給中小學(xué)班級(jí)微信群立規(guī)矩、定群規(guī)，為班級(jí)微信群中各方在群里言行舉止提供了參考標(biāo)準(zhǔn)。

班級(jí)微信群應(yīng)當(dāng)回歸到老師與家長(zhǎng)為了孩子教育的初衷上來(lái)，發(fā)揮老師與家長(zhǎng)之間的溝通橋梁功能，成為傳遞正能量的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

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