你還在擔(dān)心孩子吃冷飯 天河區(qū)小學(xué)已經(jīng)開始推廣“智慧食堂”
來源：好上學(xué) ??時間：2023-08-02
從本學(xué)期開始，天河區(qū)華融小學(xué)的家長再也不用擔(dān)心孩子飯菜涼了。該校從9月起推廣“智慧食堂”，家長不僅可以在微信上提前點餐，還有智能保溫柜。每一個保溫格的控溫是40℃，到了冬天最高溫能調(diào)控到60℃，讓孩子既不燙嘴，又不用吃冷飯。
學(xué)生好好吃飯，是比好好學(xué)習(xí)更重要的事情。畢竟，學(xué)習(xí)不好，以后還能再努力趕上，但是飯吃不好，影響了身體健康和成長，可就沒有再來一次的機(jī)會了。但在很多學(xué)校，讓學(xué)生好好吃飯、吃到一口熱飯，說起來容易做起來難。很多“過來人”都有這樣的經(jīng)驗，下課鈴還沒響呢，飯盒就已經(jīng)拿在手上了，就為了一下課就沖向食堂。為啥？要是稍稍晚了幾分鐘，沒*到想吃的菜倒算了，吃冷飯的滋味可不好受。
如何讓學(xué)生吃飽、吃好、吃到熱飯熱菜，以往的解決模式，往往是陷于校方和家長自說自話的狀態(tài)。比如校方表示很委屈，“眾口難調(diào)，那么多學(xué)生要吃飯，要保證飯菜不涼，太難！”但家長往往認(rèn)為，讓學(xué)生在學(xué)校好好吃飯是學(xué)校應(yīng)有的“責(zé)任”，不管困難多大，都得想方設(shè)法克服。
先不管誰對誰錯，單純的口水仗并不能解決實際問題?！爸腔凼程谩钡膭?chuàng)舉，說明引入第三方，用技術(shù)手段來解決這一長期難以解決的兩難問題，相當(dāng)靠譜。既保證了學(xué)生吃到熱飯熱菜，又能讓家長為學(xué)生提前選好兼顧口味和營養(yǎng)的個性化菜式，“智慧食堂”帶來的改變不可謂不大。往大了說，正是移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的突破，給解決這一大問題帶來了技術(shù)可能。
不過必須強(qiáng)調(diào)，學(xué)校有解決問題的意識也非常重要。技術(shù)進(jìn)步就在那里，但要是選擇視而不見，問題依然無解。報道中說，今年寒假期間，該校校長在一家企業(yè)看到了“智慧食堂”這一套系統(tǒng)，感覺非常方便想引進(jìn)學(xué)校。校長把學(xué)生吃飯問題真正當(dāng)一回事，放在心里，才最終促成了問題的解決，這種態(tài)度首先就值得點贊。其實在浙江等地，去年就已有很多學(xué)校推行了這一系統(tǒng)，甚至還能形成一個“智能閉環(huán)”，可以通過點餐數(shù)據(jù)生成學(xué)生的營養(yǎng)攝入報告，方便家長了解學(xué)生成長。有時候，并不需要做吃螃蟹的第一個人，只要抬頭看看別人是怎么做的，可能會有意想不到的啟發(fā)。
科技發(fā)展帶給社會的進(jìn)步是全方位的，在教育領(lǐng)域也不能落后。要讓學(xué)生吃到熱飯熱菜，一要有意愿，二要有條件。隨著“智慧食堂”等新模式越來越成熟，條件逐步具備了。當(dāng)然，作為一個新生事物，未來一定還有很多地方需要不斷完善。但學(xué)校和家長主動作為，大膽擁抱新技術(shù)，這是解決學(xué)生吃飯問題應(yīng)有的前提態(tài)度。
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