培養(yǎng)支撐浙江高質(zhì)量發(fā)展的卓越拔尖人才
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-06
實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0,是教育部落實(shí)“以本為本”“四個(gè)回歸”、加快建設(shè)高等教育強(qiáng)國的重要舉措,也是浙江做強(qiáng)一流本科、建設(shè)一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才的重要抓手。近年來,浙江始終做卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃的堅(jiān)定支持者、踴躍實(shí)踐者,先后出臺(tái)全面實(shí)施高教強(qiáng)省戰(zhàn)略的意見、加快建設(shè)高水平本科教育的實(shí)施意見等系列政策文件,引導(dǎo)和支持全省高校80個(gè)專業(yè)、項(xiàng)目(基地)參與“六卓越”計(jì)劃,成功打造國家級(jí)精品在線開放課程33門、國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目24項(xiàng)、教育部“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目22項(xiàng),取得了初步成效,嘗到了改革的甜頭。
浙江省將秉持“干在實(shí)處永無止境,走在前列要謀新篇,勇立潮頭方顯擔(dān)當(dāng)”的浙江精神,以全國、全省教育大會(huì)精神為指引,對照“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0系列文件要求,著力推動(dòng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),加快培養(yǎng)支撐浙江高質(zhì)量發(fā)展、競爭力提升、現(xiàn)代化推進(jìn)所需的卓越拔尖人才。
一是強(qiáng)謀劃,構(gòu)建四級(jí)實(shí)施體系。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),計(jì)劃成立由分管省領(lǐng)導(dǎo)牽頭的實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0領(lǐng)導(dǎo)小組;省教育廳負(fù)責(zé)牽頭抓總,整合有關(guān)省直單位和高校力量,制定指導(dǎo)性意見。各高校承擔(dān)主體責(zé)任,凡涉及“四新”建設(shè)本科高校,全覆蓋制定具體實(shí)施方案。建立健全相關(guān)學(xué)科專業(yè)的組織實(shí)施機(jī)制,把設(shè)計(jì)圖轉(zhuǎn)化為施工圖、任務(wù)書、時(shí)間表。
二是強(qiáng)協(xié)同,破除培養(yǎng)機(jī)制壁壘。堅(jiān)持協(xié)同辦學(xué),整合*部門、企事業(yè)單位的資源,聯(lián)合舉辦一批高水平特色學(xué)院或混合所有制學(xué)院。堅(jiān)持協(xié)同育人,打造一批省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、浙派名師培養(yǎng)基地等,匯聚更多社會(huì)資源開展協(xié)同育人。堅(jiān)持協(xié)同發(fā)展,按照強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、合作共贏原則,推動(dòng)行業(yè)科研院所與特色發(fā)展高校深度融合,如爭取將部分省級(jí)研究院并入高校,地方醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為附屬醫(yī)院融入高校醫(yī)學(xué)院等。
三是強(qiáng)創(chuàng)新,深化培養(yǎng)模式改革。培育新動(dòng)能,爭取引進(jìn)20所左右國內(nèi)外著名高校和一批高水平科研院所來浙辦學(xué),聚全省之力支持西湖大學(xué)建設(shè)高水平研究型大學(xué),打造一批高水平應(yīng)用型學(xué)院,加大基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)。融匯新技術(shù),推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)、5G等現(xiàn)代技術(shù)在計(jì)劃2.0教學(xué)和管理中的應(yīng)用,建設(shè)20所省級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”示范性高校,實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”省級(jí)教改案例、省級(jí)示范課和新形態(tài)教材“三千計(jì)劃”。構(gòu)建新體系,圍繞卓越拔尖人才培養(yǎng),構(gòu)建從中職、高職、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的立交橋式人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)造讓每個(gè)學(xué)生都有出彩的機(jī)會(huì)。
四是強(qiáng)支撐,構(gòu)建質(zhì)量保障體系。提升人才競爭力,五年內(nèi)至少引進(jìn)2000名海外優(yōu)秀高層次人才,培養(yǎng)50個(gè)高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、200名創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、400名高層次拔尖人才。增強(qiáng)學(xué)科支撐力,不斷加大對工、農(nóng)、醫(yī)、教、法等一流學(xué)科、專業(yè)扶持力度,推動(dòng)學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè),用一流學(xué)科支撐一流人才培養(yǎng)。加大制度執(zhí)行力,建立健全培養(yǎng)質(zhì)量全程監(jiān)控與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制,指導(dǎo)“四新”專業(yè)全面接受三級(jí)專業(yè)認(rèn)證,持續(xù)打好本科教育年度述職、審核評估整改回訪、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂聽課等組合拳。加強(qiáng)資源保障力,統(tǒng)籌利用高校分類評價(jià)、省重點(diǎn)高校建設(shè)等政策、經(jīng)費(fèi)資源,加大對實(shí)施計(jì)劃2.0高校的支持力度。
臨浙江以北脊,壯滄海之宏流。浙江將以“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0啟動(dòng)大會(huì)為新起點(diǎn),翻篇?dú)w零再出發(fā),播種夢想再發(fā)力,全面實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略,加快建設(shè)高水平本科教育,大力培養(yǎng)扎根中國大地、了解國情民情的時(shí)代新人,為實(shí)施計(jì)劃2.0提供浙江實(shí)踐和浙江素材。
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