開放異地高考須維護(hù)權(quán)益破除利益

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了開放異地高考須維護(hù)權(quán)益破除利益相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

10月18日,20余名家長代表到訪北京市教委*辦,希望能約見北京市教委姜沛*任,就異地高考政策問題進(jìn)行交流。與此同時(shí),一批京籍人士也陸續(xù)出現(xiàn)在北京市教委*辦門口,并明確提出了反對(duì)放開異地高考的訴求,將支持開放異地高考的家長稱之為“異鬧”,稱嚴(yán)重影響了本地居民的正當(dāng)權(quán)益。

爭取利益最大化,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中一個(gè)普通人的正常選擇,而社會(huì)矛盾也是在爭取與妥協(xié)中逐漸找到中和點(diǎn),從而彌合各方差異,解決沖突。這本是一個(gè)正常的政策出臺(tái)過程的利益博弈過程,但這并非表明自己所爭取的就是“正當(dāng)權(quán)益”。“利益”與“權(quán)益”,雖只一字之差,區(qū)別大矣。權(quán)益自當(dāng)?shù)玫奖Ｕ?而特殊利益則應(yīng)逐步破除,異地高考之爭,也正是權(quán)益與特殊利益之爭。

京籍人士“義正辭嚴(yán)”地反對(duì)放開異地高考,“理直氣壯”地稱自己所享受的一切為“正當(dāng)權(quán)益”,正是混淆了權(quán)益與特殊利益的概念,以既得利益為自己的“正當(dāng)權(quán)益”,寸土不讓,缺乏起碼的正當(dāng)性。異地高考是爭取的“權(quán)益”,而反對(duì)者保衛(wèi)的只不過是自己的既得利益而已。

京籍考生的“權(quán)益”如何,其實(shí)早有定論。北京高等教育資源的絕對(duì)量居全國之首,人均擁有資源量更是高于其它地區(qū)。人力、財(cái)力、物力對(duì)北京有所傾斜,不能說不對(duì),首都的建設(shè)自當(dāng)走在前列,但建設(shè)的成果卻不能以戶籍來進(jìn)行人為限制,因?yàn)槭锥籍吘故侨珖说氖锥肌．?dāng)“外地人”在北京工作時(shí),作為北京發(fā)展進(jìn)步的力量,他們的子女理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)享有首都的權(quán)益。

因此,必須厘清權(quán)益與利益的關(guān)系問題,從高考來說,“權(quán)益”是法定的,是不分地域的考生所共同受到法律保護(hù)的內(nèi)容,是平等的；而“利益”則是因各種原因固定下來的、只為某部分群體所享有的內(nèi)容。從這個(gè)角度來說,京籍人士的“權(quán)益”自當(dāng)保障,但屬于特權(quán)部分的“利益”則需要逐步破除。而“在京外地人”的基本權(quán)益,則有賴于京籍人士作出應(yīng)有的妥協(xié)。

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