宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招2020年單獨(dú)招生計(jì)劃

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-11

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長對高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招2020年單獨(dú)招生計(jì)劃就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學(xué)小編為大家整理了宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招2020年單獨(dú)招生計(jì)劃相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！

很多家長對自己孩子的學(xué)習(xí)是不了解的，只是有望子成龍望女成鳳的思想，可這不是學(xué)生想要的學(xué)習(xí)。學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)還是要有一個(gè)清晰的認(rèn)識，至少能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行學(xué)習(xí)的規(guī)劃，每一天的學(xué)習(xí)都是需要充滿希望的，這樣長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能夠正常的實(shí)施。那么，小編給大家介紹下宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招的招生計(jì)劃。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招招生專業(yè) ：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、動(dòng)漫*技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招招生計(jì)劃

專業(yè)代碼	專業(yè)名稱	科類代碼	計(jì)劃數(shù)
610201	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	文理兼招	30
610202	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	文理兼招	30
610205	軟件技術(shù)	文理兼招	30
610212	移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)	文理兼招	30
610213	云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用	文理兼招	30
610215	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	文理兼招	30
610307	物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)	文理兼招	30
610207	動(dòng)漫*技術(shù)	文理兼招	30
610210	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	文理兼招	30
670203	應(yīng)用英語	文理兼招	15
630502	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	文理兼招	15

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招錄取規(guī)則

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招2020年單獨(dú)招生計(jì)劃

學(xué)院提前招生錄取工作實(shí)行“文化測試+綜合素質(zhì)考試(面試)”的招生考試錄取模式，按照“公平競爭、公開程序、德智體美全面考核、綜合評價(jià)”的原則擇優(yōu)錄取?？忌偡譃槲幕瘻y試分和綜合素質(zhì)考試分的總和，按照從高到低的順序并根據(jù)考生專業(yè)志愿和學(xué)院招生計(jì)劃數(shù)依次錄取，所有服從專業(yè)調(diào)劑的考生不退檔，被錄取的考生等同于普通高考錄取的考生。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招辦學(xué)條件

學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，采取有效措施，吸納高層次人才，形成了年齡及專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的專任教師隊(duì)伍。現(xiàn)有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專任教師30余人。其中大部分教師具有多年高校教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，另一部分是年富力強(qiáng)的博士、碩士和優(yōu)秀青年教師。各專業(yè)均配備有學(xué)科帶頭人和副高以上職稱的教學(xué)骨干，各門公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課均配備有講師以上的專任教師。在日常教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持名師執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，充分發(fā)揮專家和教授在學(xué)科建設(shè)、科研、人才培養(yǎng)和教學(xué)管理工作中的重要作用。

一個(gè)人是需要不斷學(xué)習(xí)來完善自我的，可能自己會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問題，但你也不要否定自己，你要想解決的辦法。只要是問題終會(huì)找到辦法的，在這個(gè)過程中你也要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，知識的學(xué)習(xí)也是增加認(rèn)知的途徑。

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