高職是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長對高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中高職單招考試時作文怎么寫才能得高分就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學(xué)小編為大家整理了高職單招考試時作文怎么寫才能得高分相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報考時提供幫助！

高職單招考試時作文怎么寫才能得高分

來源：網(wǎng) 作者：桃子 時間：2020-11-13

摘要： 單招比高考難度系數(shù)低，報名參加單招考試等同于給了學(xué)生2次機(jī)遇。在高考以前，報名參加單招考試，錄取了，就無需再再次為高考而苦惱了，緩解了非常大一部分心理壓力，即使沒有錄取，也有

單招比高考難度系數(shù)低，報名參加單招考試等同于給了學(xué)生2次機(jī)遇。在高考以前，報名參加單招考試，錄取了，就無需再再次為高考而苦惱了，緩解了非常大一部分心理壓力，即使沒有錄取，也有高考，還能夠再接再厲。接下來小編給大家?guī)砹恕? 高職單招考試時作文怎么寫才能得高分 ”，希望可以給大家?guī)硪恍椭?

高職單招考試時作文怎么寫才能得高分

技能1，多角度切入。

也就是說，文章有兩種或兩種以上的敘述視角，從不同方面和角度敘述同一事件或表現(xiàn)同一主題。在同一個話題上，可選擇多角度、或前后對比、或兩兩襯托、或從不同側(cè)面、或從不同側(cè)面、見仁見智地表達(dá)話題。比如2000年高考優(yōu)秀作文《創(chuàng)新》會議紀(jì)要，即采用了多種敘述視角，文章由四位局長做了豐富的“創(chuàng)新”經(jīng)驗總結(jié)，A局長認(rèn)為是“防情人記日記”，B局長認(rèn)為是“防后院著火”，C局長認(rèn)為是“防竊賊‘接見’”，D局長認(rèn)為是“就怕狗咬狗”，局長們的這一系列“經(jīng)驗”非常荒唐，文章正是借此對社會腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了諷刺。同一年又有一篇優(yōu)秀作文《什么是人生》，也是從多角度切入和擬出了以下三個小標(biāo)題：爸爸，人生是逗號，沒有最好，只有更好；媽媽，人生是感嘆號，充滿*，永不言?。晃?，人生是問號，向上向下，不斷進(jìn)取。三個身份，三個象征，豐富了“人生”的多重內(nèi)涵。

總而言之，換一個敘述角度，最大的好處就是使文章達(dá)到“陌生化”的效果，即用一種陌生的眼光來看熟悉的人或事，產(chǎn)生一種新鮮感，使敘述不落俗套，令人耳目一新。

第二招，作文首尾要注意，色彩豐富亮點。

試題開卷方法有很多，如：六要素開卷法、題記開卷法、懸念開卷法、引語開卷法、比句開卷法、設(shè)問式開卷法、對偶式開卷法、博喻加對仗開卷法、合用修辭開卷法、巧述式開卷法、解題式開卷法、名人問答開卷法、詩文引用開卷法。我希望考生在考試時能準(zhǔn)備一些有關(guān)道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、德行等方面的典故、名言，到時候用得上。最起碼，當(dāng)你看到一篇文章時，腦海中會浮現(xiàn)以上七、八種開頭方法。

結(jié)局同樣重要。通常，結(jié)尾是全文的總結(jié)。若為敘事性的，要注意抒情。如為議論文，應(yīng)注重歸納總結(jié)。在任何情況下，最好保持標(biāo)題緊湊。怎樣扣錢？若實在拿不準(zhǔn)，可以在結(jié)語末段的第一句，把題目說出來，然后歸納全文觀點。推薦百度結(jié)尾法，吸取有用成分。

第一步：動筆前不要慌張，想好要寫的題目。

以上講了幾個技巧，實際上在具體操作時，列出提綱是非常重要的。比方說，寫一個記敘文要有開頭和結(jié)尾，同時要把你的記敘文分成層次，一個層次就是一個層次，如果能夠設(shè)置一個過渡句或者一個過渡段就更好了。制定大綱時，一定要把開頭、結(jié)尾寫細(xì)寫好，中間各段，穿插些精彩的言辭或俗語，詩詞典故，要寫準(zhǔn)。列出提綱的合格學(xué)生，大約5-8分鐘。把握好時間，如果時間緊的話，大綱就會變得簡潔。

正確的克隆和“復(fù)制”，考前準(zhǔn)備好要儲存的信息。

考前，建議考生多翻幾本范文，積累一些考試作文結(jié)構(gòu)。假如寫一篇敘事性的文章，最好翻一翻《讀者》和《青年文摘》，其中的一些文章，結(jié)構(gòu)很好，可以歸納出寫作的梗概和套路。在考試的時候，你用別人的“筐”，把自己的東西裝進(jìn)去就可以了。有關(guān)情感、愛國、人生等優(yōu)美的語言，可以分別背三五句，到時候直接抄下來就好了，這不算抄襲。國事、時事、政事、要聞等，也要注意收集。比方說去年有奧運，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等等，都可以作為考試作文的主題。

另外還有一些不太規(guī)范的做法，比如，把別家的感人事跡搬到自己家里。這種方法在考試時要靈活小心使用。

第五，選題要新穎。

巧家難做無米之炊。平時要有心人，善于積累資料，尤其是新奇的資料，要做好記錄，以備將來之用，千萬不可一成不變。要堅持做好材料的準(zhǔn)備工作：人無我有，人有我新，不能老在別人的后頭作揖。只要主題新穎，有時甚至是新鮮的前無古人的材料，就供我使用。讀書人常常會在新材料的環(huán)境中不能自拔，非要看一眼到底。讓讀者產(chǎn)生“破沙缸問到底”的想法。一個看不見的情感之線時時牽動著讀者那顆刨根問底的心，像畫卷一樣的詩意之旅。它要求我們既善于積累材料，又善于整理材料。題目不要太大，也不要太小。太大的話常常是一言不發(fā)，一言不發(fā)，一言不發(fā)，一言不發(fā)，一言不發(fā)。過小，往往會無從下手，無話可說，要堅持“小中見大”的原則。取而代之的是，我們一味地吃別人嚼過的東西，或吃剩下的東西，總是“嘴下掛著籬笆----戳著別人說話?！奔词埂胞W鵡學(xué)舌”，倒頭就是“邯鄲學(xué)步”，也越來越找不到自己了。所以，即便你的文章寫得“天花亂墜”，讀起來也像嚼蠟一樣，成了物美價廉的“垃圾”。

第六招，立意新穎。

我們所說的“立意新”，就是在同一材料中，確定了文章的具體表達(dá)和我們分析問題的角度。同老樹根一樣，在普通人眼里，它只是一根木柴；在農(nóng)民眼中，它只是一根燒生火的木柴；在藝術(shù)家眼中，它卻是一件無價之寶，真可謂“仁者見仁，智者見智”。這就要求我們在日常生活習(xí)作中善于多角度地分析同一問題，敢為人先，敢于標(biāo)新立異，相信自己的見解一定能產(chǎn)生“一石激起千層浪”的效果，此時的文章讓不同的讀者讀起來也會有“橫看成嶺側(cè)成峰”的效果。
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