廈門華廈職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握?019年單獨(dú)招生錄取分?jǐn)?shù)線
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-12
高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過(guò)報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo),但是很多考生及家長(zhǎng)對(duì)高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中廈門華廈職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握?019年單獨(dú)招生錄取分?jǐn)?shù)線就是大家迫切想要了解的問(wèn)題。接下來(lái),好上學(xué)小編為大家整理了廈門華廈職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握?019年單獨(dú)招生錄取分?jǐn)?shù)線相關(guān)資訊,希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助!
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廈門華廈職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袖浫》謹(jǐn)?shù)線
專業(yè)類別 | 最低分 |
電子信息類 | 180 |
財(cái)會(huì)類 | 200 |
管理類 | 150 |
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1.堅(jiān)持貫徹公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔,德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則。
2.我校招生錄取工作嚴(yán)格執(zhí)行教育部及所在省(自治區(qū))制定的錄取政策和紀(jì)律。
3.在各省(自治區(qū))劃定的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線上,按照各省(自治區(qū))規(guī)定的投檔方式進(jìn)行調(diào)檔。根據(jù)生源情況確定調(diào)檔比例,原則上調(diào)檔比例在各省(自治區(qū))規(guī)定的調(diào)檔比例內(nèi)調(diào)檔。
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學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ),不斷提升辦學(xué)質(zhì)量。在福建省教育評(píng)估中心公布的2019-2019福建省高職院校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果中,學(xué)校總體情況位列全省民辦高職院校第一,全省高職院校前列。面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與民生需求,不斷調(diào)整構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),形成了以工學(xué)為主、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為輔的多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)37個(gè)專業(yè),其中工學(xué)專業(yè)達(dá) 20個(gè),占專業(yè)總數(shù)的54%,工學(xué)特色明顯、服務(wù)民生的應(yīng)用科學(xué)及實(shí)用技術(shù)工學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出。首批擬設(shè)置5個(gè)本科專業(yè)中,工學(xué)涵蓋食品質(zhì)量與安全、環(huán)境科學(xué)與工程和通信工程等3個(gè)專業(yè)。
學(xué)校以科研創(chuàng)新平臺(tái)為依托,加大力度引進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)帶頭人和中青年優(yōu)秀人才,經(jīng)過(guò)近年來(lái)的不懈努力,已經(jīng)建立了一直高水平的教學(xué)與科研隊(duì)伍,擁有一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和專業(yè)骨干教師。
現(xiàn)有專任教師中,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼教師7人次、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選教師1人次、國(guó)家“百千萬(wàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才工程”百名高層次人才入選教師1人次、福建省教學(xué)名師4人次、福建省優(yōu)秀教師2人次。專任教師中具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師129人(其中教授45人),占專任教師的35.93%;具有碩士以上學(xué)位者173人,占專任教師的48.19%;具備雙師素質(zhì)教師149人,占專任教師的41.5%。學(xué)校另有兼任教師60人,約為專任教師總數(shù)的1/6。
每門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程,均配有2名或2名以上具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師。每門專業(yè)必修課程,均配有1名以上具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師。
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