成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生錄取分?jǐn)?shù)線

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-13

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長對高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生錄取分?jǐn)?shù)線就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學(xué)小編為大家整理了成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生錄取分?jǐn)?shù)線相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！

學(xué)習(xí)是需要付出和一定過程的，學(xué)生不要想著幾天就可以實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的提高。一個(gè)擁有高分的學(xué)生是長期堅(jiān)持才完成的，都是需要經(jīng)年累月的積累獲得來的，所以你不要羨慕，你只要努力，也是可以有著自己的成果，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到大考的時(shí)候你也可以有很好的成績。那么，小編給大家介紹下成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線。

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

地區(qū)	科類	最低分	省控線
四川	理科	323	150
	文科	391	150
貴州	理科	334	180
	文科	426	180
重慶（2020）	理科	289	180
	文科	370	180

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生錄取分?jǐn)?shù)線

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院肇始于1951年，2019年經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)設(shè)立為公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由成都市人民*舉辦，四川省教育廳主管。學(xué)校坐落于成都天府新區(qū)，占地面積730畝，現(xiàn)有教職工612人，其中專任教師486人，高級職稱占專任教師占比39.95%、碩博學(xué)位教師占比52.63%、"雙師"素質(zhì)教師占比76%。在校全日制高職學(xué)生11346人。

學(xué)校緊盯省市重大產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建專業(yè)集群。立足"中國*2025"，緊貼四川成都"5+5+1"現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推進(jìn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合，構(gòu)建裝備*、軌道交通、汽車工程、信息工程等7大專業(yè)集群，開設(shè)工業(yè)機(jī)器人、裝備*、城市軌道交通運(yùn)營管理、新能源汽車、信息安全與管理等31個(gè)專業(yè)，每年為成都市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才3000余人。

學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，改革辦學(xué)體制。圍繞重大產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，走進(jìn)園區(qū)辦學(xué)，把學(xué)校建到園區(qū)，把課堂搬進(jìn)廠區(qū)，在成都蒲江、龍泉驛、青白江、青羊分別設(shè)立裝備*、汽車工程、跨境電商、財(cái)經(jīng)工貿(mào)4個(gè)產(chǎn)業(yè)分院，采取"*投入、園區(qū)承載、企業(yè)參與、高校運(yùn)營"的模式，零距離為產(chǎn)業(yè)園區(qū)培養(yǎng)人才。近兩年為所在產(chǎn)業(yè)園區(qū)輸送人才1300余人。

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)校著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實(shí)施多元育人。整合政行企校多方資源，牽頭領(lǐng)辦成都市軌道交通、現(xiàn)代物流、汽車、建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等5個(gè)專業(yè)職教集團(tuán)，吸納區(qū)域內(nèi)62所學(xué)校112家企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)，推進(jìn)集團(tuán)內(nèi)"師資培訓(xùn)、課程體系、教材開發(fā)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、考核過程、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)"六統(tǒng)一。引企入校，與成都鐵路局、中國中車、中興通訊等知名企業(yè)合作共建現(xiàn)代軌道交通應(yīng)用技術(shù)實(shí)踐中心、現(xiàn)代裝備*技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、中興通訊ICT人才培養(yǎng)基地等校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心27個(gè)，育訓(xùn)結(jié)合，工學(xué)交替，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，實(shí)施"訂單式"培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)"招生即招工"。

學(xué)校堅(jiān)持國際引領(lǐng)，搭建高端人才培養(yǎng)平臺。與德國工商大會(huì)(AHK)深度合作，引入德國巴斯夫(BASF)、戴姆勒-奔馳、西門子等企業(yè)，借鑒德國先進(jìn)職教理念，建設(shè)"中德(四川成都)跨企業(yè)培訓(xùn)中心"，開展實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、師資培養(yǎng)、鑒定認(rèn)證和技能競賽。累計(jì)600余名師生獲得國際職業(yè)資格證書，為一汽大眾、京東方等大型企業(yè)培養(yǎng)國際化高端技術(shù)技能人才1000余人。

學(xué)校對接國家戰(zhàn)略，推動(dòng)社會(huì)服務(wù)縱深發(fā)展。服務(wù)"一帶一路"倡議，為肯尼亞蒙內(nèi)鐵路培訓(xùn)當(dāng)?shù)丶夹g(shù)人員;服務(wù)"精準(zhǔn)扶貧"戰(zhàn)略，突出技術(shù)技能扶貧，為甘孜州石渠縣、阿壩州紅原縣、簡陽老龍鄉(xiāng)培訓(xùn)技術(shù)技能人才;服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向成都產(chǎn)業(yè)工人、離崗再就業(yè)人員、退役軍人、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力等重點(diǎn)群體提升就業(yè)能力，年均培訓(xùn)、技能鑒定近2萬人、各類認(rèn)證考試12萬余人。

一件事情想要見成效也是需要你付出時(shí)間和精力的，學(xué)習(xí)也是一樣的，一年兩年的學(xué)習(xí)是沒辦法讓你成為大牛，但可以讓你對所在領(lǐng)域有一個(gè)質(zhì)的飛躍，以后的努力也更容易。

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