成都藝術職業(yè)學院怎么樣、好不好

高職是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標，但是很多考生及家長對高職的相關信息并不是很了解。其中成都藝術職業(yè)學院怎么樣、好不好就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學小編為大家整理了成都藝術職業(yè)學院怎么樣、好不好相關資訊，希望給大家求學報考時提供幫助！

學生可以具體了解下學校的辦學師資，但真正決定你選擇學校的因素不應該是學習的氛圍。學校好不好不是由它的知名度決定的，一個好的學校是多維度的，學校的環(huán)境、師資力量、文化背景以及科研成果更能夠決定一個學校的好壞。所以學生要多去了解下學校的相關指標，讓自己能夠放心的選擇學校。那么，接下來給大家介紹下成都藝術職業(yè)學院的具體情況。

成都藝術職業(yè)學院簡介

上世紀80年代，川劇藝術為學校創(chuàng)辦者余開源和老一輩革命家之間搭建了橋梁，為實現(xiàn)老一輩革命家*同志“辦一所藝術大學，把藝術還給人民”的囑托，余開源在1999年成立了四川開元藝術學院。其后，又分別與四川美術學院、四川師范大學合作辦學，建立了四川美術學院成都分院、四川師范大學設計藝術學院，開展全日制普通本、專科藝術人才培養(yǎng)。2019年4月經(jīng)四川省人民*批準，教育部備案，正式組建全日制普通學歷教育的成都藝術職業(yè)學院;2019年12月18日，教育部正式批準學校升格為本科院校，暫定名為成都藝術職業(yè)學院(本科);2019年5月27日，教育部下文批復成都藝術職業(yè)學院(本科)正式更名為成都藝術職業(yè)大學。歷經(jīng)近20年的開拓奮進，學校已經(jīng)發(fā)展成為四川乃至西南地區(qū)規(guī)模最大的以設計藝術類專業(yè)為主體的藝術院校，為社會培養(yǎng)了3萬余名藝術類為主的高層次技能人才，被譽為西部地區(qū)應用型設計師的搖籃。

學校以“巴蜀文化的創(chuàng)新與傳承”為長期發(fā)展的基本定位，以服務四川建設“文化強省”戰(zhàn)略目標為發(fā)展任務，立足成都、服務四川、輻射西南，面向區(qū)域文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展和城市化建設發(fā)展，堅持立德樹人為根本任務，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和藝術素養(yǎng)的適應現(xiàn)代設計創(chuàng)意產業(yè)、城市化建設和現(xiàn)代高端服務業(yè)第一線需要的高層次職業(yè)技能型人才。

學校貫徹**“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。”的重要指示，將藝術與生活和諧統(tǒng)一，讓每一個學生增強對中華文化的自信。一大批文化底蘊深厚、藝術造詣高的專家教授帶領學生們暢游藝海，培育新時代大學生的藝術修養(yǎng)。

成都藝術職業(yè)學院優(yōu)勢專業(yè)

園林工程技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)以市場、行業(yè)需求為導向，根據(jù)崗位需求，面向園林行業(yè)生產、建設、管理、服務第一線，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握園林施工技術、園林綠化維護與管理、園林工程設計等方面專業(yè)知識技能，具備從事園林工程施工管理和園林工程設計人員的基本素質，具有創(chuàng)新精神和實踐應用及創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事園林工程施工管理、綠化養(yǎng)護、園林工程設計、園林工程造價等，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎和專業(yè)技術推廣能力的高端技能型專門人才。

園林工程技術專業(yè)主要課程

園林制圖與設計初步、園林建筑材料與構造、園林工程測量、園林場地與園路工程、園林假山與水景工程、園林建筑工程、園林工程施工組織與管理、園林植物、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林綠化工程、園林計算機輔助繪圖 (AUTOCAD )、園林計算機輔助繪圖(Photoshop) 、園林計算機輔助繪圖(Sketch up)、園林計算機輔助繪圖(3DMAX)、園林項目設計與施工、園林工程造價

園林工程技術專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在園林、建筑等相關行業(yè)擔任園林工程施工員、 園林綠化管理員、園林工程設計員、造價員、資料員、測量員等工作。

成都藝術職業(yè)學院發(fā)展方向

學校將以主動對接四川“文化強省”戰(zhàn)略，服務巴蜀文化傳承與創(chuàng)新，設定中高端文化藝術人才培養(yǎng)發(fā)展方向。精準把握成都建設國家中心城市、西部文創(chuàng)中心發(fā)展規(guī)劃，全面推進學校重點建設工程，提升辦學實力，“夯實”學校轉型發(fā)展基礎。堅持“演學創(chuàng)一體化”“創(chuàng)意工作室”等教學模式改革創(chuàng)新，打造更多巴蜀特色藝術精品，擴大巴蜀文化影響力。在黨的十九大精神指引下，堅持走非營利性公益辦學道路，努力加強內涵建設，不斷提升教育教學質量，服務四川乃至全國社會經(jīng)濟文化建設，為爭創(chuàng)一流藝術高校譜寫新的篇章。

不同的學生有著不同的性格，適合的職業(yè)也是不同的，性格開朗的人就適合做*類型的工作，而一些內向的學生就可以選擇程序員類型的工作。學生要根據(jù)自身的性格來選擇職業(yè)，之后也更有堅持的力量。

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