每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專(zhuān)學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專(zhuān)的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn)，其中洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)章就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)章，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！
洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)介
洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等教育學(xué)歷證書(shū)資格、納入全國(guó)統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處十三朝古都洛陽(yáng)，北依邙山，中有澗河，南臨310國(guó)道，浸染魏晉風(fēng)流，攬盡漢唐風(fēng)雅，自古以來(lái)就是鐘靈毓秀、人杰地靈的寶地，是莘莘學(xué)子求學(xué)的樂(lè)園。
學(xué)院始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“厚德強(qiáng)能、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，已為社會(huì)培養(yǎng)輸送各類(lèi)技術(shù)技能型人才10余萬(wàn)名，形成了“校企結(jié)合、產(chǎn)教融合、注重實(shí)踐、強(qiáng)化技能、全面發(fā)展“的辦學(xué)特色。學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù)得到了廣泛認(rèn)可，先后榮獲“河南省先進(jìn)單位”“河南省誠(chéng)信辦學(xué)創(chuàng)新教育先進(jìn)單位”“安全文明校園”“就業(yè)最具保障學(xué)?！薄叭珖?guó)高職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)技能聯(lián)考首批試點(diǎn)院校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。先后被認(rèn)定為“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”“全國(guó)優(yōu)秀技能人才培訓(xùn)基地”“河南省高級(jí)技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地”“省級(jí)技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地”“洛陽(yáng)市高技能人才鑒定基地”“亞洲國(guó)際青少年藝術(shù)大賽優(yōu)秀選手培訓(xùn)基地”“校企合作示范基地”“河南省優(yōu)秀學(xué)?！?。
學(xué)院占地2200余畝，建筑面積26.7萬(wàn)平方米，儀器設(shè)備總價(jià)值6102余萬(wàn)元，資產(chǎn)總值5.1億元，教學(xué)、科研、行政、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、生活等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)院圖書(shū)館藏書(shū)60余萬(wàn)冊(cè)，并配備了先進(jìn)的微機(jī)處理系統(tǒng)和電子閱覽系統(tǒng)，滿足了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)需要。學(xué)院不斷加強(qiáng)信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了有線與無(wú)線雙網(wǎng)全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，形成了智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進(jìn)了教學(xué)、科研、管理和校園生活充分融合，打造了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺(tái)和綜合信息服務(wù)平臺(tái)，提升了行政辦公的信息化水平和校務(wù)治理能力。
學(xué)院擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工近千人，專(zhuān)任教師占80%，其中副高級(jí)以上職稱(chēng)123人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的24.2%,具有研究生學(xué)歷教師136人，“雙師型”教師255人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的50.1%。為提升學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)院還從知名企業(yè)和單位聘請(qǐng)了一大批技術(shù)能手和能工巧匠到校做*教師。
洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握姓猩秶皩?duì)象
(一)招生對(duì)象為已參加2019年河南省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名的考生(含參加對(duì)口升學(xué)報(bào)名的中職學(xué)生)。
(二)遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，思想品德優(yōu)良，身體狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，同時(shí)還要求無(wú)肢體殘疾、無(wú)傳染性疾病、心臟疾病等。
洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名方式
符合單獨(dú)招生條件的考生登錄“河南省普通高校招生考試服務(wù)平臺(tái)”進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿，到學(xué)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的考生請(qǐng)?zhí)峤缓褪≌修k信息采集一致的考生號(hào)、報(bào)名序號(hào)等材料。
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