四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校2021年錄取分?jǐn)?shù)線
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-19
每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn),其中四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校2021年錄取分?jǐn)?shù)線就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題,今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校2021年錄取分?jǐn)?shù)線,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校2021年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,預(yù)計(jì)在2021年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考?xì)v年成都地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線情況。
四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校(四川省糧食學(xué)校)建于1965年,是一所被國(guó)家教育部批準(zhǔn)的首批公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,同時(shí)也是外資企業(yè)人才指定培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校占地150多畝,座落于西部文化經(jīng)濟(jì)中心成都市三環(huán)內(nèi),毗鄰成都熊貓基地及佛教圣地昭覺(jué)寺。校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚,是莘莘學(xué)子求知的圣殿,成才的搖籃。
學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生2000余人。教職工200余人,其中,副高職稱46人,中級(jí)職稱50人,“雙師型”教師60人,師資力量雄厚,獲部級(jí)科研成果獎(jiǎng)15項(xiàng),獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)21項(xiàng),國(guó)家專利6項(xiàng),學(xué)校擁有教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)車間二十余個(gè),建有?,F(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)室、電子閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室、半路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,圖書館藏書15萬(wàn)余冊(cè),光盤庫(kù)藏書50余萬(wàn)冊(cè),各種期刊雜志250余種。
學(xué)校執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度,針對(duì)中專學(xué)生年齡較小,自律性差,學(xué)校采取封閉式半軍事化管理,使學(xué)生增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和自我約束能力。嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律管理和人文關(guān)懷并舉,學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活都隨時(shí)有專人管理和關(guān)心。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣愛好開設(shè)第二課堂,組建有籃球隊(duì)、足球隊(duì)、禮儀隊(duì)、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、書法興趣小組、計(jì)算機(jī)興趣小組等。學(xué)校重視學(xué)生生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施建設(shè),學(xué)生宿舍寬敞明亮,每個(gè)寢室均自帶衛(wèi)生間、*,公寓式管理,學(xué)生食堂干凈整潔,為學(xué)生提供可口的飯菜與舒適的環(huán)境,學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、風(fēng)雨籃球場(chǎng)、健身房等,學(xué)生課余生活豐富多彩。
學(xué)校注重對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng),各專業(yè)的教學(xué)面向職業(yè)群,使學(xué)生具有較強(qiáng)的跨崗位能力,以適應(yīng)社會(huì)的需求,鮮明地突出了職業(yè)定向性、能力本位性、社會(huì)適應(yīng)性、素質(zhì)綜合性的特色。通過(guò)在校對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的嚴(yán)格訓(xùn)練,學(xué)生畢業(yè)時(shí)都能取得技能資格證。
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