重慶大專性質(zhì)的衛(wèi)校學(xué)什么

衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱，衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級(jí)型人才。初中和高中畢業(yè)生都可以報(bào)考。接下來(lái)，好上學(xué)小編為大家整理了重慶大專性質(zhì)的衛(wèi)校學(xué)什么相關(guān)資訊，希望在大家報(bào)考衛(wèi)校時(shí)提供幫助！

重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)是在我國(guó)教育體制改革深入發(fā)展，舉世矚目的三峽工程上馬，三峽庫(kù)區(qū)移民開(kāi)發(fā)建設(shè)急需高職人才的背景下，于1993年9月重慶市*[重府函(1993)25號(hào)]批準(zhǔn)成立的綜合性院校。學(xué)校主管部門為重慶市教育委員會(huì)。

重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)撃艿母呒?jí)護(hù)理人才。

二、主要課程

公共課程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、人體解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理美學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。

重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)藥學(xué)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)，基本理論和基本知識(shí)寬厚，操作技能熟練，具有良好的職業(yè)道德、綜合職業(yè)能力，適應(yīng)在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中藥材種植養(yǎng)殖業(yè)以及中成藥生產(chǎn)、藥品經(jīng)營(yíng)等企業(yè)從事中藥調(diào)劑、制劑、栽培、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、醫(yī)藥營(yíng)銷、企業(yè)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

二、主要課程:

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、中藥化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷、營(yíng)銷理論與實(shí)踐等。

重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，具有從事基層臨床醫(yī)療工作的助理執(zhí)業(yè)臨床醫(yī)師，或從事臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研的技術(shù)輔助人員。培養(yǎng)能夠從事城市社區(qū)及農(nóng)村基層臨床醫(yī)療工作的醫(yī)師。

二、培養(yǎng)要求:

1、掌握臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和本專業(yè)實(shí)際工作所必需的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。2、掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本操作技能。3、具有對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病及時(shí)的診斷和治療的能力。4、具有對(duì)急癥的緊急處理的能力。5、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，可從事一定臨床研究的輔助工作。

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