河北地質(zhì)職工大學怎么樣？河北地質(zhì)職工大學簡介

高職是高等教育發(fā)展中的一個類型，也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。接下來，好上學小編為大家整理了北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院2022年單招招生簡章相關(guān)資訊，希望給大家求學報考時提供幫助！

一、學校簡介

河北地質(zhì)職工大學坐落于石家莊的河北地質(zhì)職工大學，成立于1979年，是經(jīng)河北省人民*批準、國家教育部備案的獨立建制公辦高校，2003年經(jīng)教育部批準納入普通高等教育招生系列。 學校擁有三大系十七個骨干專業(yè)，是長江以北唯一一所具有地學特色的專業(yè)門類齊全的高職院校。學校堅持“以特色辦學，以質(zhì)量立?！?，充分利用國務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育政策和國務(wù)院大力加強地質(zhì)工作的有利時機，順利進入了普招系列，實現(xiàn)了學?？焖佟⒔】?、協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。大部分畢業(yè)生已成為項目負責、工程師、高級工程師或擔任領(lǐng)導職務(wù)，為祖國的大發(fā)展做出了積極貢獻?，F(xiàn)蟠龍湖分校區(qū)建設(shè)項目已經(jīng)啟動。 在今后的辦學過程中，學校將認真貫徹落實“以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展、以規(guī)模求質(zhì)量，以特色求生存，以創(chuàng)新求突破”的辦學要求，堅持“特色興校、質(zhì)量立校、依法治?！薄?歷史沿革 1979年經(jīng)河北省地質(zhì)局黨組決定并報請河北省建委同意，批準籌建河北省地質(zhì)局干部學校。 1982年與河北省地質(zhì)局委托三隊、十六隊、水文隊承辦的三所7·21大學合并為“河北地質(zhì)職工大學”，經(jīng)河北省人民*批準，國家教育部備案，該校成為獨立建制的成人高等?？茖W校。 2003年學校經(jīng)過多方面努力，經(jīng)省教育廳批準，進入普通高等教育招生系列，學校的發(fā)展規(guī)模逐步擴大，學生人數(shù)逐年增加，并形成了鮮明的地學類辦學特色。

二、學校發(fā)展

河北地質(zhì)職工大學的前身是1979年成立的河北地質(zhì)局干部學校，2003年經(jīng)教育部批準納入普通高等教育招生系列。學校充分利用國務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育政策和國務(wù)院大力加強地質(zhì)工作的有利時機，順利進入了普招系列，實現(xiàn)了學?？焖?、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的時代需求，學校在保持地學優(yōu)勢的同時，大力建設(shè)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展急需的學科和專業(yè)。學校擁有涵蓋水文與工程地質(zhì)、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、工程測量、煤田地質(zhì)與勘查技術(shù)、石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)等十一個專業(yè)。

三、綜合實力

河北地質(zhì)職工大學（Hebei Vocational College Of Geology)是以地學類專業(yè)為主的高等教育學校，以培養(yǎng)地質(zhì)工作所需應(yīng)用型、實用型人才為主，有三大系十四個骨干專業(yè)，是長江以北僅有一所具有地學特色的專業(yè)門類齊全的高職院校。學校位于石家莊市，地理位置優(yōu)越、交通便利、人文環(huán)境優(yōu)雅，現(xiàn)蟠龍湖分校區(qū)建設(shè)項目已經(jīng)啟動。在長期的辦學實踐中，堅持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導向的理念，走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路，面向企業(yè)、面向基層，培養(yǎng)了大批基礎(chǔ)知識實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神的高技能專門型人才，立足河北，面向全國,成為河北省教育資源結(jié)構(gòu)布局中重要的一環(huán)。學校堅持“以特色辦學，以質(zhì)量立校”，充分利用國務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育政策和國務(wù)院大力加強地質(zhì)工作的有利時機，順利進入了普招系列，實現(xiàn)了學?？焖佟⒔】怠f(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。3584名畢業(yè)生遍及地質(zhì)勘查、國土資源、煤田、石油、冶金、有色、水利、建筑等行業(yè)，經(jīng)過生產(chǎn)實踐鍛煉，大部分畢業(yè)生已成為項目負責、工程師、高級工程師或擔任領(lǐng)導職務(wù)，為祖國的大發(fā)展做出了積極貢獻。

四、師資力量

學校始終堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以提高教學質(zhì)量為生命線，全面推進教育教學改革，逐步建立起符合教育規(guī)律、滿足社會需求、具有地學類專業(yè)特色的高素質(zhì)人才培養(yǎng)體系。大力加強“雙師”素質(zhì)和“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學團隊建設(shè)，聘請了大批專家、學者作為該校的*教授，組成了一支具有雄 厚力量的專、*教師隊伍。學校十分重視師資建設(shè)，擁有豐厚的師資力量。分別從生產(chǎn)、科研一線引進大批具有生產(chǎn)實踐、科學研究經(jīng)驗的專家、教授，現(xiàn)學校專任教師中高級職稱17人，“雙師素質(zhì)”教師27人，專業(yè)帶頭人10人。

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