有同學(xué)說(shuō)參加學(xué)霸特訓(xùn)營(yíng)這是什么課 學(xué)霸通注冊(cè)需要收費(fèi)嗎

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я擞型瑢W(xué)說(shuō)參加學(xué)霸特訓(xùn)營(yíng)這是什么課，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

如何看待學(xué)霸自辦培訓(xùn)班收費(fèi)這件事兒

并沒(méi)有覺(jué)得這種事情不妥，只要不是有違法律、道德的賺錢方式，都可以被理解。這種*模式其實(shí)在初中的時(shí)候就很常見(jiàn)了。那會(huì)剛剛初中畢業(yè)，就有高三畢業(yè)考上大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，幫我們預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)高中的知識(shí)?；蛟S這在外界還存在著很多不認(rèn)可，但也不可否認(rèn)他們的發(fā)展勢(shì)猛。當(dāng)初幫我們補(bǔ)課的幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，也擁有了一家不小的教育機(jī)構(gòu)，他們的主體也恰好是當(dāng)初所堅(jiān)持的，高中輔導(dǎo)。他們?nèi)〉媒裉斓某煽?jī)更應(yīng)該受到的是以鼓勵(lì)和正能量的傳遞。在那個(gè)高中課程補(bǔ)課班還不太多的時(shí)候，他們有了這種創(chuàng)業(yè)思維的前瞻性，卻又一直堅(jiān)持如初，越做越好，引入了更多的優(yōu)秀的教育資源。 正是因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生，所以他們更懂得學(xué)生。相比于古板、刻板、嚴(yán)肅的任課老師和學(xué)習(xí)氛圍，我們總是更愿意接受一種更親近的方式。因?yàn)橥瑸閷W(xué)生，所以才能更理解對(duì)方的不容易，這是他們的*點(diǎn)，也是他們的亮點(diǎn)。換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)霸辦培訓(xùn)班收費(fèi)，和大學(xué)生校外家教的實(shí)質(zhì)是差不多的，同樣是知識(shí)的輸出，只不過(guò)區(qū)別在于前者是主動(dòng)，后者是被動(dòng)。這個(gè)時(shí)代本身就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的社會(huì)，只要有知識(shí)，就可以有收獲，所以此舉也無(wú)可厚非。

有同學(xué)說(shuō)參加學(xué)霸特訓(xùn)營(yíng)這是什么課

哦

很多高考學(xué)霸都開(kāi)始有償補(bǔ)課收費(fèi)便宜很多大家說(shuō)可以去嗎

這個(gè)叫停好，完全支持?？吹竭@則消息，總覺(jué)得有一些別扭。補(bǔ)課培訓(xùn)這樣的潮流已經(jīng)把教育搞的烏煙瘴氣。作為所謂的學(xué)霸，應(yīng)該是傳遞一些正能量和正方向，怎么也搞起這些商業(yè)行為的事情？一，這些所謂的學(xué)霸，還只是一些剛畢業(yè)的孩子，他們知道什么是課程？什么是培訓(xùn)？該如何培訓(xùn)？他們的所謂課程設(shè)置為“初升高銜接班”和“高中課程個(gè)性化訂制輔導(dǎo)”。聽(tīng)起來(lái)還比較有誘惑力，也貌似專業(yè)。但我們可以想一想，一些剛從學(xué)校畢業(yè)的孩子就搞起了一些專業(yè)培訓(xùn)，這怎么可能？你讓他們做幾套題，答一份卷子還可以，但是讓他們?nèi)プ鲆粋€(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)怎么可能？而且他們的這個(gè)課程培訓(xùn)收費(fèi)還比較高，就更讓人覺(jué)得不可思議了。二，他們之所以有市場(chǎng)，就是因?yàn)樗麄儎倕⒓油旮呖迹蔀樗^高考學(xué)霸。好多家長(zhǎng)很盲目，就覺(jué)得這些孩子特別優(yōu)秀，是所謂的高考學(xué)霸，就想讓自己的孩子去接觸一下這些所謂學(xué)霸，從這些學(xué)霸身上討教一些學(xué)習(xí)方法。即便是花一點(diǎn)錢，讓孩子去零距離接觸一下所謂的學(xué)霸，對(duì)孩子也是一個(gè)激勵(lì)。但卻沒(méi)有思考過(guò)，這些所謂的學(xué)霸也是剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的孩子，他們?cè)趺茨軌蚪痰昧苏n呢？甚至他們連自己怎么成為學(xué)霸都說(shuō)不清楚。你可以反過(guò)來(lái)問(wèn)這些孩子：1、你們能夠成為真正的學(xué)霸，是不是也參加了所謂的初升高銜接班，參加過(guò)高中課程個(gè)性化訂制輔導(dǎo)？2、你們知道初升高銜接的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？應(yīng)該注意 方面？都應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？什么是高中課程個(gè)性化定制？定制的內(nèi)容是什么？是做幾套題，還是培訓(xùn)完成一個(gè)知識(shí)體系？他們能回答這些問(wèn)題嗎？三，用所謂學(xué)霸的頭銜來(lái)舉辦培訓(xùn)班，價(jià)值取向是不是有問(wèn)題？按情理說(shuō)，孩子利用暑假打一份工，獲得一些報(bào)酬也無(wú)可厚非。但絕不能這樣大張旗鼓的搞什么培訓(xùn)班，這樣的價(jià)值導(dǎo)向本身就是錯(cuò)的。這實(shí)際上，是打著學(xué)霸的名頭獲取利益的一種行為?？偨Y(jié)語(yǔ)：就連這些學(xué)霸自己也知道，真正的學(xué)霸并不是通過(guò)什么培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課產(chǎn)生的，而是通過(guò)自身努力實(shí)現(xiàn)。高考成績(jī)優(yōu)異，用自己的優(yōu)異成績(jī)、親身經(jīng)歷和切身體驗(yàn)去 帶動(dòng)更多的孩子，這才是一個(gè)真正的學(xué)霸應(yīng)該做的事，而不是借自己的優(yōu)異成績(jī)、學(xué)霸的名頭去獲得不合理的利益。這樣的所謂學(xué)霸，想給其他孩子引導(dǎo)一個(gè)什么樣的方向？當(dāng)?shù)貙?duì)這些所謂學(xué)霸舉辦培訓(xùn)班叫停的做法是正確的。（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座，版權(quán)歸原創(chuàng)所有）

這個(gè)叫停好，完全支持?？吹竭@則消息，總覺(jué)得有一些別扭。補(bǔ)課培訓(xùn)這樣的潮流已經(jīng)把教育搞的烏煙瘴氣。作為所謂的學(xué)霸，應(yīng)該是傳遞一些正能量和正方向，怎么也搞起這些商業(yè)行為的事情？一，這些所謂的學(xué)霸，還只是一些剛畢業(yè)的孩子，他們知道什么是課程？什么是培訓(xùn)？該如何培訓(xùn)？他們的所謂課程設(shè)置為“初升高銜接班”和“高中課程個(gè)性化訂制輔導(dǎo)”。聽(tīng)起來(lái)還比較有誘惑力，也貌似專業(yè)。但我們可以想一想，一些剛從學(xué)校畢業(yè)的孩子就搞起了一些專業(yè)培訓(xùn)，這怎么可能？你讓他們做幾套題，答一份卷子還可以，但是讓他們?nèi)プ鲆粋€(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)怎么可能？而且他們的這個(gè)課程培訓(xùn)收費(fèi)還比較高，就更讓人覺(jué)得不可思議了。二，他們之所以有市場(chǎng)，就是因?yàn)樗麄儎倕⒓油旮呖?，成為所謂高考學(xué)霸。好多家長(zhǎng)很盲目，就覺(jué)得這些孩子特別優(yōu)秀，是所謂的高考學(xué)霸，就想讓自己的孩子去接觸一下這些所謂學(xué)霸，從這些學(xué)霸身上討教一些學(xué)習(xí)方法。即便是花一點(diǎn)錢，讓孩子去零距離接觸一下所謂的學(xué)霸，對(duì)孩子也是一個(gè)激勵(lì)。但卻沒(méi)有思考過(guò)，這些所謂的學(xué)霸也是剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的孩子，他們?cè)趺茨軌蚪痰昧苏n呢？甚至他們連自己怎么成為學(xué)霸都說(shuō)不清楚。你可以反過(guò)來(lái)問(wèn)這些孩子：1、你們能夠成為真正的學(xué)霸，是不是也參加了所謂的初升高銜接班，參加過(guò)高中課程個(gè)性化訂制輔導(dǎo)？2、你們知道初升高銜接的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？應(yīng)該注意哪些方面？都應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？什么是高中課程個(gè)性化定制？定制的內(nèi)容是什么？是做幾套題，還是培訓(xùn)完成一個(gè)知識(shí)體系？他們能回答這些問(wèn)題嗎？三，用所謂學(xué)霸的頭銜來(lái)舉辦培訓(xùn)班，價(jià)值取向是不是有問(wèn)題？按情理說(shuō)，孩子利用暑假打一份工，獲得一些報(bào)酬也無(wú)可厚非。但絕不能這樣大張旗鼓的搞什么培訓(xùn)班，這樣的價(jià)值導(dǎo)向本身就是錯(cuò)的。這實(shí)際上，是打著學(xué)霸的名頭獲取利益的一種行為?？偨Y(jié)語(yǔ)：就連這些學(xué)霸自己也知道，真正的學(xué)霸并不是通過(guò)什么培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課產(chǎn)生的，而是通過(guò)自身努力實(shí)現(xiàn)。高考成績(jī)優(yōu)異，用自己的優(yōu)異成績(jī)、親身經(jīng)歷和切身體驗(yàn)去影響帶動(dòng)更多的孩子，這才是一個(gè)真正的學(xué)霸應(yīng)該做的事，而不是借自己的優(yōu)異成績(jī)、學(xué)霸的名頭去獲得不合理的利益。這樣的所謂學(xué)霸，想給其他孩子引導(dǎo)一個(gè)什么樣的方向？當(dāng)?shù)貙?duì)這些所謂學(xué)霸舉辦培訓(xùn)班叫停的做法是正確的。（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座，版權(quán)歸原創(chuàng)所有）近日，福州泉州的某中學(xué)文科重點(diǎn)班的應(yīng)屆畢業(yè)生近日聯(lián)手開(kāi)辦“暑期精品課程”的培訓(xùn)班，引起了網(wǎng)友們的廣泛關(guān)注和熱烈討論。這讓小編想起當(dāng)年高考結(jié)束后的暑假，也曾開(kāi)辦過(guò)類似的輔導(dǎo)班，只不過(guò)是給小學(xué)生輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課，并沒(méi)有他們做的規(guī)模如此之大。那么，如何看待這些學(xué)霸們自辦收費(fèi)培訓(xùn)班呢？知識(shí)變現(xiàn)，無(wú)可非議在學(xué)霸們打出的招生廣告“師資 ”中，可以看到前四位“老師”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，高考總分為660~66均已被北京大學(xué)預(yù)錄取，其他9位“老師”也是高考分?jǐn)?shù)較高的學(xué)霸們?？梢哉f(shuō)，他們所辦的“暑假精品課程”培訓(xùn)班，是知識(shí)匯聚的地方，由他們所講述和教授的內(nèi)容，應(yīng)該是普通學(xué)生自己揣摩不到的?，F(xiàn)在的社會(huì)，都將就知識(shí)變現(xiàn)，正如現(xiàn)在火熱的自媒體一樣，都是知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富的一種手段。正是因?yàn)樗麄冇心芰Γ蓄^腦，所以才有了“暑期精品課程”的培訓(xùn)班，這一點(diǎn)是無(wú)可非議的。學(xué)霸開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班，給“學(xué)渣”一次機(jī)會(huì)由學(xué)生給學(xué)生輔導(dǎo)功課，更能清楚的了解和認(rèn)識(shí)被輔導(dǎo)者知識(shí)的薄弱點(diǎn)，從而達(dá)到精準(zhǔn)教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)的目的。記得小編在初中時(shí)，班主任曾組織了班級(jí)內(nèi)部*輔導(dǎo)，由學(xué)習(xí)好的學(xué)生*輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生。小編當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)過(guò)兩名同學(xué)，收效顯著。對(duì)于家長(zhǎng)而言，很多人希望自己的孩子能夠接觸到如此優(yōu)秀的學(xué)霸，一方面以他們?yōu)榘駱?，潛移默化的影響孩子?duì)學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，另一方面能夠得到他們的輔導(dǎo)，提升孩子的成績(jī)。所以，學(xué)霸們開(kāi)始的培訓(xùn)班，初衷和目的都是很積極的，對(duì)于自身而言，可以賺點(diǎn)生活費(fèi)，對(duì)于上課的學(xué)生而言，可以提高成績(jī)，算是雙贏的事情。但是，社會(huì)上有很多人批判學(xué)生自行組織培訓(xùn)無(wú)資質(zhì)、不合法，或急功近利，急于變現(xiàn)。那么，學(xué)生開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班如此究竟對(duì)不對(duì)呢？在合法的范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班在社會(huì)上做任何事，都必須在法律允許的范圍內(nèi)，開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班也是如此。一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人設(shè)立輔導(dǎo)班需要營(yíng)業(yè)執(zhí)照，而輔導(dǎo)班的老師需要相應(yīng)的學(xué)歷與教師資格證。像泉州學(xué)霸自己開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班，學(xué)霸們只是高中學(xué)歷且如果沒(méi)有教師資格證，沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，在法律上是不允許的。所以，如果涉及到法律問(wèn)題，建議各位學(xué)霸們?nèi)级笮?。如此大張旗鼓的招生與宣傳，自然就會(huì)招來(lái)各種問(wèn)題。對(duì)于那些指責(zé)學(xué)生開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班賺錢，是急功近利的人而言，是沒(méi)有任何根據(jù)的。國(guó)家法律規(guī)定，年滿18歲的成年人可以從事任何合法勞動(dòng)。有些人認(rèn)為學(xué)霸們現(xiàn)在還是學(xué)生身份，急于變現(xiàn)有點(diǎn)浮躁，但這在個(gè)人角度而言是完全正確的。那么如何才能正確的價(jià)值變現(xiàn)呢？小編建議各位學(xué)霸可以加入正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做*，或者與有資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)合作辦班，以此規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，借合作單位進(jìn)行宣傳，招生效果可能會(huì)更好。利用高考過(guò)后的暑假做*可以充實(shí)自己，為大學(xué)做準(zhǔn)備，學(xué)霸們想要辦輔導(dǎo)班的初衷沒(méi)錯(cuò)，只要在合法的范圍內(nèi)就可以了，關(guān)于此，你怎么看呢？歡迎大家留言討論！

這個(gè)叫停好，完全支持?？吹竭@則消息，總覺(jué)得有一些別扭。補(bǔ)課培訓(xùn)這樣的潮流已經(jīng)把教育搞的烏煙瘴氣。作為所謂的學(xué)霸，應(yīng)該是傳遞一些正能量和正方向，怎么也搞起這些商業(yè)行為的事情？一，這些所謂的學(xué)霸，還只是一些剛畢業(yè)的孩子，他們知道什么是課程？什么是培訓(xùn)？該如何培訓(xùn)？他們的所謂課程設(shè)置為“初升高銜接班”和“高中課程個(gè)性化訂制輔導(dǎo)”。聽(tīng)起來(lái)還比較有誘惑力，也貌似專業(yè)。但我們可以想一想，一些剛從學(xué)校畢業(yè)的孩子就搞起了一些專業(yè)培訓(xùn)，這怎么可能？你讓他們做幾套題，答一份卷子還可以，但是讓他們?nèi)プ鲆粋€(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)怎么可能？而且他們的這個(gè)課程培訓(xùn)收費(fèi)還比較高，就更讓人覺(jué)得不可思議了。二，他們之所以有市場(chǎng)，就是因?yàn)樗麄儎倕⒓油旮呖?，成為所謂高考學(xué)霸。好多家長(zhǎng)很盲目，就覺(jué)得這些孩子特別優(yōu)秀，是所謂的高考學(xué)霸，就想讓自己的孩子去接觸一下這些所謂學(xué)霸，從這些學(xué)霸身上討教一些學(xué)習(xí)方法。即便是花一點(diǎn)錢，讓孩子去零距離接觸一下所謂的學(xué)霸，對(duì)孩子也是一個(gè)激勵(lì)。但卻沒(méi)有思考過(guò)，這些所謂的學(xué)霸也是剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的孩子，他們?cè)趺茨軌蚪痰昧苏n呢？甚至他們連自己怎么成為學(xué)霸都說(shuō)不清楚。你可以反過(guò)來(lái)問(wèn)這些孩子：1、你們能夠成為真正的學(xué)霸，是不是也參加了所謂的初升高銜接班，參加過(guò)高中課程個(gè)性化訂制輔導(dǎo)？2、你們知道初升高銜接的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？應(yīng)該注意哪些方面？都應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？什么是高中課程個(gè)性化定制？定制的內(nèi)容是什么？是做幾套題，還是培訓(xùn)完成一個(gè)知識(shí)體系？他們能回答這些問(wèn)題嗎？三，用所謂學(xué)霸的頭銜來(lái)舉辦培訓(xùn)班，價(jià)值取向是不是有問(wèn)題？按情理說(shuō)，孩子利用暑假打一份工，獲得一些報(bào)酬也無(wú)可厚非。但絕不能這樣大張旗鼓的搞什么培訓(xùn)班，這樣的價(jià)值導(dǎo)向本身就是錯(cuò)的。這實(shí)際上，是打著學(xué)霸的名頭獲取利益的一種行為?？偨Y(jié)語(yǔ)：就連這些學(xué)霸自己也知道，真正的學(xué)霸并不是通過(guò)什么培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課產(chǎn)生的，而是通過(guò)自身努力實(shí)現(xiàn)。高考成績(jī)優(yōu)異，用自己的優(yōu)異成績(jī)、親身經(jīng)歷和切身體驗(yàn)去影響帶動(dòng)更多的孩子，這才是一個(gè)真正的學(xué)霸應(yīng)該做的事，而不是借自己的優(yōu)異成績(jī)、學(xué)霸的名頭去獲得不合理的利益。這樣的所謂學(xué)霸，想給其他孩子引導(dǎo)一個(gè)什么樣的方向？當(dāng)?shù)貙?duì)這些所謂學(xué)霸舉辦培訓(xùn)班叫停的做法是正確的。（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座，版權(quán)歸原創(chuàng)所有）近日，福州泉州的某中學(xué)文科重點(diǎn)班的應(yīng)屆畢業(yè)生近日聯(lián)手開(kāi)辦“暑期精品課程”的培訓(xùn)班，引起了網(wǎng)友們的廣泛關(guān)注和熱烈討論。這讓小編想起當(dāng)年高考結(jié)束后的暑假，也曾開(kāi)辦過(guò)類似的輔導(dǎo)班，只不過(guò)是給小學(xué)生輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課，并沒(méi)有他們做的規(guī)模如此之大。那么，如何看待這些學(xué)霸們自辦收費(fèi)培訓(xùn)班呢？知識(shí)變現(xiàn)，無(wú)可非議在學(xué)霸們打出的招生廣告“師資介紹”中，可以看到前四位“老師”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，高考總分為660~66均已被北京大學(xué)預(yù)錄取，其他9位“老師”也是高考分?jǐn)?shù)較高的學(xué)霸們?？梢哉f(shuō)，他們所辦的“暑假精品課程”培訓(xùn)班，是知識(shí)匯聚的地方，由他們所講述和教授的內(nèi)容，應(yīng)該是普通學(xué)生自己揣摩不到的。現(xiàn)在的社會(huì)，都將就知識(shí)變現(xiàn)，正如現(xiàn)在火熱的自媒體一樣，都是知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富的一種手段。正是因?yàn)樗麄冇心芰?，有頭腦，所以才有了“暑期精品課程”的培訓(xùn)班，這一點(diǎn)是無(wú)可非議的。學(xué)霸開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班，給“學(xué)渣”一次機(jī)會(huì)由學(xué)生給學(xué)生輔導(dǎo)功課，更能清楚的了解和認(rèn)識(shí)被輔導(dǎo)者知識(shí)的薄弱點(diǎn)，從而達(dá)到精準(zhǔn)教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)的目的。記得小編在初中時(shí)，班主任曾組織了班級(jí)內(nèi)部*輔導(dǎo)，由學(xué)習(xí)好的學(xué)生*輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生。小編當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)過(guò)兩名同學(xué)，收效顯著。對(duì)于家長(zhǎng)而言，很多人希望自己的孩子能夠接觸到如此優(yōu)秀的學(xué)霸，一方面以他們?yōu)榘駱?，潛移默化的影響孩子?duì)學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，另一方面能夠得到他們的輔導(dǎo)，提升孩子的成績(jī)。所以，學(xué)霸們開(kāi)始的培訓(xùn)班，初衷和目的都是很積極的，對(duì)于自身而言，可以賺點(diǎn)生活費(fèi)，對(duì)于上課的學(xué)生而言，可以提高成績(jī)，算是雙贏的事情。但是，社會(huì)上有很多人批判學(xué)生自行組織培訓(xùn)無(wú)資質(zhì)、不合法，或急功近利，急于變現(xiàn)。那么，學(xué)生開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班如此究竟對(duì)不對(duì)呢？在合法的范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班在社會(huì)上做任何事，都必須在法律允許的范圍內(nèi)，開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班也是如此。一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人設(shè)立輔導(dǎo)班需要營(yíng)業(yè)執(zhí)照，而輔導(dǎo)班的老師需要相應(yīng)的學(xué)歷與教師資格證。像泉州學(xué)霸自己開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班，學(xué)霸們只是高中學(xué)歷且如果沒(méi)有教師資格證，沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，在法律上是不允許的。所以，如果涉及到法律問(wèn)題，建議各位學(xué)霸們?nèi)级笮?。如此大張旗鼓的招生與宣傳，自然就會(huì)招來(lái)各種問(wèn)題。對(duì)于那些指責(zé)學(xué)生開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班賺錢，是急功近利的人而言，是沒(méi)有任何根據(jù)的。國(guó)家法律規(guī)定，年滿18歲的成年人可以從事任何合法勞動(dòng)。有些人認(rèn)為學(xué)霸們現(xiàn)在還是學(xué)生身份，急于變現(xiàn)有點(diǎn)浮躁，但這在個(gè)人角度而言是完全正確的。那么如何才能正確的價(jià)值變現(xiàn)呢？小編建議各位學(xué)霸可以加入正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做*，或者與有資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)合作辦班，以此規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，借合作單位進(jìn)行宣傳，招生效果可能會(huì)更好。利用高考過(guò)后的暑假做*可以充實(shí)自己，為大學(xué)做準(zhǔn)備，學(xué)霸們想要辦輔導(dǎo)班的初衷沒(méi)錯(cuò)，只要在合法的范圍內(nèi)就可以了，關(guān)于此，你怎么看呢？歡迎大家留言討論！我就是學(xué)覇！小學(xué)的時(shí)候，班里成績(jī)排名在倒數(shù)十名那一撥，爸爸很著急，給了我500塊錢讓我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可我覺(jué)的這錢基本上夠我一個(gè)學(xué)期*零食了，所以私自截留了！為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，提高成績(jī)是必須的，因此我還是下了很多功夫的，最終我的排名上升到班里的二十名左右，爸爸感嘆：看來(lái)這補(bǔ)習(xí)班的錢沒(méi)有白花，值！ 就是每個(gè)學(xué)期都給500塊錢報(bào)補(bǔ)習(xí)班，一直持續(xù)到初中，當(dāng)然，這錢都被我*了零食[呲牙]接下來(lái)就是拼命學(xué)習(xí)，我的成績(jī)最終進(jìn)步到了班級(jí)前三，最后沖到了年級(jí)前十！初中畢業(yè)的時(shí)候被學(xué)校免試保送到了市重點(diǎn)高中！我家是開(kāi)游戲廳的，爸爸是個(gè)狂熱的數(shù)碼產(chǎn)品發(fā)燒友，從小我就喜歡他*的那些奇奇怪怪的電子產(chǎn)品，也時(shí)常擺弄。上了高中之后，迷上了*，除了上課，基本上是*不離手，晚上打游戲，刷微博，天天忙到晚上二三點(diǎn)（我家市里有房子，我一人獨(dú)居，并謝絕陪伴）同學(xué)們的*都被老師收走了，我也給老師交了一部不開(kāi)機(jī)的，所以老師一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！第一學(xué)期期末成績(jī)出來(lái)之后，毫無(wú)疑問(wèn)的，我的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，班主任找我談話，把我從尖子班下放到了平行班！到了新班之后，班主任把我當(dāng)成了寶貝疙瘩，畢竟是尖子生嘛，對(duì)我寵愛(ài)有加并委以重任，當(dāng)了他的課代表！可我那時(shí)已經(jīng)玩上了癮，剎不住了，所以成績(jī)一直在下滑，終于，在高二的下學(xué)期，我的成績(jī)排在了年級(jí)的倒數(shù)三十名，要知道這三十人除了我之外都是中途轉(zhuǎn)來(lái)的外地生和少數(shù)民族學(xué)生。我成了班里的笑話！年級(jí)主任甚至一度有過(guò)讓我休學(xué)的打算，并且找我爸談了話，爸爸緊繃著臉，并沒(méi)有說(shuō)我什么，只是他把我的微信拉黑了！哎?我曾是他的驕傲，現(xiàn)在啥也不是了！緊張的高三開(kāi)始了，我痛定思痛，覺(jué)得不能再這么下去，我給自己定了個(gè)小目標(biāo)，就是不管 ，一定要考上一本！我開(kāi)始不停的刷題，不懂的就去找老師，在*上*網(wǎng)課，就這樣，我的成績(jī)穩(wěn)步回升，其中英語(yǔ)和語(yǔ)文的單科成績(jī)追上了尖子班，年級(jí)排名在50名以內(nèi)，其它各科也全面提升，幾次月考季考，一直到一模二模三模，我穩(wěn)居全班第一??老師們開(kāi)心極了，不停的給我發(fā)獎(jiǎng)狀，其中就有我心儀已久的三好學(xué)生?????高考結(jié)束，班里五十多人只有三個(gè)考上一本的，而我是唯一一個(gè)考上211大學(xué)的！老師們最喜歡的班長(zhǎng)，也是個(gè)美女學(xué)霸，臨場(chǎng)發(fā)揮失常，去了內(nèi)地的二本院校！我想說(shuō)的是，學(xué)好學(xué)壞，全部在于自己，最關(guān)鍵的是必須有堅(jiān)定的信念，在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不以物喜，不以己悲！做最好的自己！

這個(gè)叫停好，完全支持?？吹竭@則消息，總覺(jué)得有一些別扭。補(bǔ)課培訓(xùn)這樣的潮流已經(jīng)把教育搞的烏煙瘴氣。作為所謂的學(xué)霸，應(yīng)該是傳遞一些正能量和正方向，怎么也搞起這些商業(yè)行為的事情？一，這些所謂的學(xué)霸，還只是一些剛畢業(yè)的孩子，他們知道什么是課程？什么是培訓(xùn)？該如何培訓(xùn)？他們的所謂課程設(shè)置為“初升高銜接班”和“高中課程個(gè)性化訂制輔導(dǎo)”。聽(tīng)起來(lái)還比較有誘惑力，也貌似專業(yè)。但我們可以想一想，一些剛從學(xué)校畢業(yè)的孩子就搞起了一些專業(yè)培訓(xùn)，這怎么可能？你讓他們做幾套題，答一份卷子還可以，但是讓他們?nèi)プ鲆粋€(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)怎么可能？而且他們的這個(gè)課程培訓(xùn)收費(fèi)還比較高，就更讓人覺(jué)得不可思議了。二，他們之所以有市場(chǎng)，就是因?yàn)樗麄儎倕⒓油旮呖?，成為所謂高考學(xué)霸。好多家長(zhǎng)很盲目，就覺(jué)得這些孩子特別優(yōu)秀，是所謂的高考學(xué)霸，就想讓自己的孩子去接觸一下這些所謂學(xué)霸，從這些學(xué)霸身上討教一些學(xué)習(xí)方法。即便是花一點(diǎn)錢，讓孩子去零距離接觸一下所謂的學(xué)霸，對(duì)孩子也是一個(gè)激勵(lì)。但卻沒(méi)有思考過(guò)，這些所謂的學(xué)霸也是剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的孩子，他們?cè)趺茨軌蚪痰昧苏n呢？甚至他們連自己怎么成為學(xué)霸都說(shuō)不清楚。你可以反過(guò)來(lái)問(wèn)這些孩子：1、你們能夠成為真正的學(xué)霸，是不是也參加了所謂的初升高銜接班，參加過(guò)高中課程個(gè)性化訂制輔導(dǎo)？2、你們知道初升高銜接的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？應(yīng)該注意哪些方面？都應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？什么是高中課程個(gè)性化定制？定制的內(nèi)容是什么？是做幾套題，還是培訓(xùn)完成一個(gè)知識(shí)體系？他們能回答這些問(wèn)題嗎？三，用所謂學(xué)霸的頭銜來(lái)舉辦培訓(xùn)班，價(jià)值取向是不是有問(wèn)題？按情理說(shuō)，孩子利用暑假打一份工，獲得一些報(bào)酬也無(wú)可厚非。但絕不能這樣大張旗鼓的搞什么培訓(xùn)班，這樣的價(jià)值導(dǎo)向本身就是錯(cuò)的。這實(shí)際上，是打著學(xué)霸的名頭獲取利益的一種行為?？偨Y(jié)語(yǔ)：就連這些學(xué)霸自己也知道，真正的學(xué)霸并不是通過(guò)什么培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課產(chǎn)生的，而是通過(guò)自身努力實(shí)現(xiàn)。高考成績(jī)優(yōu)異，用自己的優(yōu)異成績(jī)、親身經(jīng)歷和切身體驗(yàn)去影響帶動(dòng)更多的孩子，這才是一個(gè)真正的學(xué)霸應(yīng)該做的事，而不是借自己的優(yōu)異成績(jī)、學(xué)霸的名頭去獲得不合理的利益。這樣的所謂學(xué)霸，想給其他孩子引導(dǎo)一個(gè)什么樣的方向？當(dāng)?shù)貙?duì)這些所謂學(xué)霸舉辦培訓(xùn)班叫停的做法是正確的。（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座，版權(quán)歸原創(chuàng)所有）近日，福州泉州的某中學(xué)文科重點(diǎn)班的應(yīng)屆畢業(yè)生近日聯(lián)手開(kāi)辦“暑期精品課程”的培訓(xùn)班，引起了網(wǎng)友們的廣泛關(guān)注和熱烈討論。這讓小編想起當(dāng)年高考結(jié)束后的暑假，也曾開(kāi)辦過(guò)類似的輔導(dǎo)班，只不過(guò)是給小學(xué)生輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課，并沒(méi)有他們做的規(guī)模如此之大。那么，如何看待這些學(xué)霸們自辦收費(fèi)培訓(xùn)班呢？知識(shí)變現(xiàn)，無(wú)可非議在學(xué)霸們打出的招生廣告“師資介紹”中，可以看到前四位“老師”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，高考總分為660~66均已被北京大學(xué)預(yù)錄取，其他9位“老師”也是高考分?jǐn)?shù)較高的學(xué)霸們?？梢哉f(shuō)，他們所辦的“暑假精品課程”培訓(xùn)班，是知識(shí)匯聚的地方，由他們所講述和教授的內(nèi)容，應(yīng)該是普通學(xué)生自己揣摩不到的?，F(xiàn)在的社會(huì)，都將就知識(shí)變現(xiàn)，正如現(xiàn)在火熱的自媒體一樣，都是知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富的一種手段。正是因?yàn)樗麄冇心芰?，有頭腦，所以才有了“暑期精品課程”的培訓(xùn)班，這一點(diǎn)是無(wú)可非議的。學(xué)霸開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班，給“學(xué)渣”一次機(jī)會(huì)由學(xué)生給學(xué)生輔導(dǎo)功課，更能清楚的了解和認(rèn)識(shí)被輔導(dǎo)者知識(shí)的薄弱點(diǎn)，從而達(dá)到精準(zhǔn)教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)的目的。記得小編在初中時(shí)，班主任曾組織了班級(jí)內(nèi)部*輔導(dǎo)，由學(xué)習(xí)好的學(xué)生*輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生。小編當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)過(guò)兩名同學(xué)，收效顯著。對(duì)于家長(zhǎng)而言，很多人希望自己的孩子能夠接觸到如此優(yōu)秀的學(xué)霸，一方面以他們?yōu)榘駱?，潛移默化的影響孩子?duì)學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，另一方面能夠得到他們的輔導(dǎo)，提升孩子的成績(jī)。所以，學(xué)霸們開(kāi)始的培訓(xùn)班，初衷和目的都是很積極的，對(duì)于自身而言，可以賺點(diǎn)生活費(fèi)，對(duì)于上課的學(xué)生而言，可以提高成績(jī)，算是雙贏的事情。但是，社會(huì)上有很多人批判學(xué)生自行組織培訓(xùn)無(wú)資質(zhì)、不合法，或急功近利，急于變現(xiàn)。那么，學(xué)生開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班如此究竟對(duì)不對(duì)呢？在合法的范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班在社會(huì)上做任何事，都必須在法律允許的范圍內(nèi)，開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班也是如此。一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人設(shè)立輔導(dǎo)班需要營(yíng)業(yè)執(zhí)照，而輔導(dǎo)班的老師需要相應(yīng)的學(xué)歷與教師資格證。像泉州學(xué)霸自己開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班，學(xué)霸們只是高中學(xué)歷且如果沒(méi)有教師資格證，沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，在法律上是不允許的。所以，如果涉及到法律問(wèn)題，建議各位學(xué)霸們?nèi)级笮?。如此大張旗鼓的招生與宣傳，自然就會(huì)招來(lái)各種問(wèn)題。對(duì)于那些指責(zé)學(xué)生開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班賺錢，是急功近利的人而言，是沒(méi)有任何根據(jù)的。國(guó)家法律規(guī)定，年滿18歲的成年人可以從事任何合法勞動(dòng)。有些人認(rèn)為學(xué)霸們現(xiàn)在還是學(xué)生身份，急于變現(xiàn)有點(diǎn)浮躁，但這在個(gè)人角度而言是完全正確的。那么如何才能正確的價(jià)值變現(xiàn)呢？小編建議各位學(xué)霸可以加入正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做*，或者與有資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)合作辦班，以此規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，借合作單位進(jìn)行宣傳，招生效果可能會(huì)更好。利用高考過(guò)后的暑假做*可以充實(shí)自己，為大學(xué)做準(zhǔn)備，學(xué)霸們想要辦輔導(dǎo)班的初衷沒(méi)錯(cuò)，只要在合法的范圍內(nèi)就可以了，關(guān)于此，你怎么看呢？歡迎大家留言討論！我就是學(xué)覇！小學(xué)的時(shí)候，班里成績(jī)排名在倒數(shù)十名那一撥，爸爸很著急，給了我500塊錢讓我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可我覺(jué)的這錢基本上夠我一個(gè)學(xué)期*零食了，所以私自截留了！為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，提高成績(jī)是必須的，因此我還是下了很多功夫的，最終我的排名上升到班里的二十名左右，爸爸感嘆：看來(lái)這補(bǔ)習(xí)班的錢沒(méi)有白花，值！然后就是每個(gè)學(xué)期都給500塊錢報(bào)補(bǔ)習(xí)班，一直持續(xù)到初中，當(dāng)然，這錢都被我*了零食[呲牙]接下來(lái)就是拼命學(xué)習(xí)，我的成績(jī)最終進(jìn)步到了班級(jí)前三，最后沖到了年級(jí)前十！初中畢業(yè)的時(shí)候被學(xué)校免試保送到了市重點(diǎn)高中！我家是開(kāi)游戲廳的，爸爸是個(gè)狂熱的數(shù)碼產(chǎn)品發(fā)燒友，從小我就喜歡他*的那些奇奇怪怪的電子產(chǎn)品，也時(shí)常擺弄。上了高中之后，迷上了*，除了上課，基本上是*不離手，晚上打游戲，刷微博，天天忙到晚上二三點(diǎn)（我家市里有房子，我一人獨(dú)居，并謝絕陪伴）同學(xué)們的*都被老師收走了，我也給老師交了一部不開(kāi)機(jī)的，所以老師一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！第一學(xué)期期末成績(jī)出來(lái)之后，毫無(wú)疑問(wèn)的，我的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，班主任找我談話，把我從尖子班下放到了平行班！到了新班之后，班主任把我當(dāng)成了寶貝疙瘩，畢竟是尖子生嘛，對(duì)我寵愛(ài)有加并委以重任，當(dāng)了他的課代表！可我那時(shí)已經(jīng)玩上了癮，剎不住了，所以成績(jī)一直在下滑，終于，在高二的下學(xué)期，我的成績(jī)排在了年級(jí)的倒數(shù)三十名，要知道這三十人除了我之外都是中途轉(zhuǎn)來(lái)的外地生和少數(shù)民族學(xué)生。我成了班里的笑話！年級(jí)主任甚至一度有過(guò)讓我休學(xué)的打算，并且找我爸談了話，爸爸緊繃著臉，并沒(méi)有說(shuō)我什么，只是他把我的微信拉黑了！哎?我曾是他的驕傲，現(xiàn)在啥也不是了！緊張的高三開(kāi)始了，我痛定思痛，覺(jué)得不能再這么下去，我給自己定了個(gè)小目標(biāo)，就是不管怎樣，一定要考上一本！我開(kāi)始不停的刷題，不懂的就去找老師，在*上*網(wǎng)課，就這樣，我的成績(jī)穩(wěn)步回升，其中英語(yǔ)和語(yǔ)文的單科成績(jī)追上了尖子班，年級(jí)排名在50名以內(nèi)，其它各科也全面提升，幾次月考季考，一直到一模二模三模，我穩(wěn)居全班第一??老師們開(kāi)心極了，不停的給我發(fā)獎(jiǎng)狀，其中就有我心儀已久的三好學(xué)生?????高考結(jié)束，班里五十多人只有三個(gè)考上一本的，而我是唯一一個(gè)考上211大學(xué)的！老師們最喜歡的班長(zhǎng)，也是個(gè)美女學(xué)霸，臨場(chǎng)發(fā)揮失常，去了內(nèi)地的二本院校！我想說(shuō)的是，學(xué)好學(xué)壞，全部在于自己，最關(guān)鍵的是必須有堅(jiān)定的信念，在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不以物喜，不以己悲！做最好的自己！大家好，我是何老師，很高興回答您的問(wèn)題。按效果收費(fèi)是可以的，但是你也得分情況。如果學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，因?yàn)閭€(gè)別原因影響成績(jī)的，這是可以的；學(xué)習(xí)能力一般，態(tài)度端正愿意學(xué)的，也是可以的。如果本來(lái)成績(jī)就不錯(cuò)，提高的空間不大的學(xué)生就不能這樣營(yíng)銷了；成績(jī)差，被家長(zhǎng)逼迫來(lái)的這些學(xué)生也不能這樣做。所以你要考察一下學(xué)生各方面的情況然后確定自已的模式。知道你也是有教育情懷的人，但現(xiàn)實(shí)也很真實(shí)。學(xué)生的素質(zhì)往往和家長(zhǎng)的素質(zhì)是有關(guān)系的，不能為了情懷，傷了內(nèi)心，因?yàn)榻逃穆愤€很長(zhǎng)。一家之言，謹(jǐn)供參考，希望對(duì)你有幫助

這個(gè)叫停好，完全支持。看到這則消息，總覺(jué)得有一些別扭。補(bǔ)課培訓(xùn)這樣的潮流已經(jīng)把教育搞的烏煙瘴氣。作為所謂的學(xué)霸，應(yīng)該是傳遞一些正能量和正方向，怎么也搞起這些商業(yè)行為的事情？一，這些所謂的學(xué)霸，還只是一些剛畢業(yè)的孩子，他們知道什么是課程？什么是培訓(xùn)？該如何培訓(xùn)？他們的所謂課程設(shè)置為“初升高銜接班”和“高中課程個(gè)性化訂制輔導(dǎo)”。聽(tīng)起來(lái)還比較有誘惑力，也貌似專業(yè)。但我們可以想一想，一些剛從學(xué)校畢業(yè)的孩子就搞起了一些專業(yè)培訓(xùn)，這怎么可能？你讓他們做幾套題，答一份卷子還可以，但是讓他們?nèi)プ鲆粋€(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)怎么可能？而且他們的這個(gè)課程培訓(xùn)收費(fèi)還比較高，就更讓人覺(jué)得不可思議了。二，他們之所以有市場(chǎng)，就是因?yàn)樗麄儎倕⒓油旮呖?，成為所謂高考學(xué)霸。好多家長(zhǎng)很盲目，就覺(jué)得這些孩子特別優(yōu)秀，是所謂的高考學(xué)霸，就想讓自己的孩子去接觸一下這些所謂學(xué)霸，從這些學(xué)霸身上討教一些學(xué)習(xí)方法。即便是花一點(diǎn)錢，讓孩子去零距離接觸一下所謂的學(xué)霸，對(duì)孩子也是一個(gè)激勵(lì)。但卻沒(méi)有思考過(guò)，這些所謂的學(xué)霸也是剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的孩子，他們?cè)趺茨軌蚪痰昧苏n呢？甚至他們連自己怎么成為學(xué)霸都說(shuō)不清楚。你可以反過(guò)來(lái)問(wèn)這些孩子：1、你們能夠成為真正的學(xué)霸，是不是也參加了所謂的初升高銜接班，參加過(guò)高中課程個(gè)性化訂制輔導(dǎo)？2、你們知道初升高銜接的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？應(yīng)該注意哪些方面？都應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？什么是高中課程個(gè)性化定制？定制的內(nèi)容是什么？是做幾套題，還是培訓(xùn)完成一個(gè)知識(shí)體系？他們能回答這些問(wèn)題嗎？三，用所謂學(xué)霸的頭銜來(lái)舉辦培訓(xùn)班，價(jià)值取向是不是有問(wèn)題？按情理說(shuō)，孩子利用暑假打一份工，獲得一些報(bào)酬也無(wú)可厚非。但絕不能這樣大張旗鼓的搞什么培訓(xùn)班，這樣的價(jià)值導(dǎo)向本身就是錯(cuò)的。這實(shí)際上，是打著學(xué)霸的名頭獲取利益的一種行為?？偨Y(jié)語(yǔ)：就連這些學(xué)霸自己也知道，真正的學(xué)霸并不是通過(guò)什么培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課產(chǎn)生的，而是通過(guò)自身努力實(shí)現(xiàn)。高考成績(jī)優(yōu)異，用自己的優(yōu)異成績(jī)、親身經(jīng)歷和切身體驗(yàn)去影響帶動(dòng)更多的孩子，這才是一個(gè)真正的學(xué)霸應(yīng)該做的事，而不是借自己的優(yōu)異成績(jī)、學(xué)霸的名頭去獲得不合理的利益。這樣的所謂學(xué)霸，想給其他孩子引導(dǎo)一個(gè)什么樣的方向？當(dāng)?shù)貙?duì)這些所謂學(xué)霸舉辦培訓(xùn)班叫停的做法是正確的。（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座，版權(quán)歸原創(chuàng)所有）近日，福州泉州的某中學(xué)文科重點(diǎn)班的應(yīng)屆畢業(yè)生近日聯(lián)手開(kāi)辦“暑期精品課程”的培訓(xùn)班，引起了網(wǎng)友們的廣泛關(guān)注和熱烈討論。這讓小編想起當(dāng)年高考結(jié)束后的暑假，也曾開(kāi)辦過(guò)類似的輔導(dǎo)班，只不過(guò)是給小學(xué)生輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課，并沒(méi)有他們做的規(guī)模如此之大。那么，如何看待這些學(xué)霸們自辦收費(fèi)培訓(xùn)班呢？知識(shí)變現(xiàn)，無(wú)可非議在學(xué)霸們打出的招生廣告“師資介紹”中，可以看到前四位“老師”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，高考總分為660~66均已被北京大學(xué)預(yù)錄取，其他9位“老師”也是高考分?jǐn)?shù)較高的學(xué)霸們?？梢哉f(shuō)，他們所辦的“暑假精品課程”培訓(xùn)班，是知識(shí)匯聚的地方，由他們所講述和教授的內(nèi)容，應(yīng)該是普通學(xué)生自己揣摩不到的。現(xiàn)在的社會(huì)，都將就知識(shí)變現(xiàn)，正如現(xiàn)在火熱的自媒體一樣，都是知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富的一種手段。正是因?yàn)樗麄冇心芰Γ蓄^腦，所以才有了“暑期精品課程”的培訓(xùn)班，這一點(diǎn)是無(wú)可非議的。學(xué)霸開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班，給“學(xué)渣”一次機(jī)會(huì)由學(xué)生給學(xué)生輔導(dǎo)功課，更能清楚的了解和認(rèn)識(shí)被輔導(dǎo)者知識(shí)的薄弱點(diǎn)，從而達(dá)到精準(zhǔn)教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)的目的。記得小編在初中時(shí)，班主任曾組織了班級(jí)內(nèi)部*輔導(dǎo)，由學(xué)習(xí)好的學(xué)生*輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生。小編當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)過(guò)兩名同學(xué)，收效顯著。對(duì)于家長(zhǎng)而言，很多人希望自己的孩子能夠接觸到如此優(yōu)秀的學(xué)霸，一方面以他們?yōu)榘駱?，潛移默化的影響孩子?duì)學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，另一方面能夠得到他們的輔導(dǎo)，提升孩子的成績(jī)。所以，學(xué)霸們開(kāi)始的培訓(xùn)班，初衷和目的都是很積極的，對(duì)于自身而言，可以賺點(diǎn)生活費(fèi)，對(duì)于上課的學(xué)生而言，可以提高成績(jī)，算是雙贏的事情。但是，社會(huì)上有很多人批判學(xué)生自行組織培訓(xùn)無(wú)資質(zhì)、不合法，或急功近利，急于變現(xiàn)。那么，學(xué)生開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班如此究竟對(duì)不對(duì)呢？在合法的范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班在社會(huì)上做任何事，都必須在法律允許的范圍內(nèi)，開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班也是如此。一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人設(shè)立輔導(dǎo)班需要營(yíng)業(yè)執(zhí)照，而輔導(dǎo)班的老師需要相應(yīng)的學(xué)歷與教師資格證。像泉州學(xué)霸自己開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班，學(xué)霸們只是高中學(xué)歷且如果沒(méi)有教師資格證，沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，在法律上是不允許的。所以，如果涉及到法律問(wèn)題，建議各位學(xué)霸們?nèi)级笮?。如此大張旗鼓的招生與宣傳，自然就會(huì)招來(lái)各種問(wèn)題。對(duì)于那些指責(zé)學(xué)生開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班賺錢，是急功近利的人而言，是沒(méi)有任何根據(jù)的。國(guó)家法律規(guī)定，年滿18歲的成年人可以從事任何合法勞動(dòng)。有些人認(rèn)為學(xué)霸們現(xiàn)在還是學(xué)生身份，急于變現(xiàn)有點(diǎn)浮躁，但這在個(gè)人角度而言是完全正確的。那么如何才能正確的價(jià)值變現(xiàn)呢？小編建議各位學(xué)霸可以加入正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做*，或者與有資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)合作辦班，以此規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，借合作單位進(jìn)行宣傳，招生效果可能會(huì)更好。利用高考過(guò)后的暑假做*可以充實(shí)自己，為大學(xué)做準(zhǔn)備，學(xué)霸們想要辦輔導(dǎo)班的初衷沒(méi)錯(cuò)，只要在合法的范圍內(nèi)就可以了，關(guān)于此，你怎么看呢？歡迎大家留言討論！我就是學(xué)覇！小學(xué)的時(shí)候，班里成績(jī)排名在倒數(shù)十名那一撥，爸爸很著急，給了我500塊錢讓我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可我覺(jué)的這錢基本上夠我一個(gè)學(xué)期*零食了，所以私自截留了！為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，提高成績(jī)是必須的，因此我還是下了很多功夫的，最終我的排名上升到班里的二十名左右，爸爸感嘆：看來(lái)這補(bǔ)習(xí)班的錢沒(méi)有白花，值！然后就是每個(gè)學(xué)期都給500塊錢報(bào)補(bǔ)習(xí)班，一直持續(xù)到初中，當(dāng)然，這錢都被我*了零食[呲牙]接下來(lái)就是拼命學(xué)習(xí)，我的成績(jī)最終進(jìn)步到了班級(jí)前三，最后沖到了年級(jí)前十！初中畢業(yè)的時(shí)候被學(xué)校免試保送到了市重點(diǎn)高中！我家是開(kāi)游戲廳的，爸爸是個(gè)狂熱的數(shù)碼產(chǎn)品發(fā)燒友，從小我就喜歡他*的那些奇奇怪怪的電子產(chǎn)品，也時(shí)常擺弄。上了高中之后，迷上了*，除了上課，基本上是*不離手，晚上打游戲，刷微博，天天忙到晚上二三點(diǎn)（我家市里有房子，我一人獨(dú)居，并謝絕陪伴）同學(xué)們的*都被老師收走了，我也給老師交了一部不開(kāi)機(jī)的，所以老師一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！第一學(xué)期期末成績(jī)出來(lái)之后，毫無(wú)疑問(wèn)的，我的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，班主任找我談話，把我從尖子班下放到了平行班！到了新班之后，班主任把我當(dāng)成了寶貝疙瘩，畢竟是尖子生嘛，對(duì)我寵愛(ài)有加并委以重任，當(dāng)了他的課代表！可我那時(shí)已經(jīng)玩上了癮，剎不住了，所以成績(jī)一直在下滑，終于，在高二的下學(xué)期，我的成績(jī)排在了年級(jí)的倒數(shù)三十名，要知道這三十人除了我之外都是中途轉(zhuǎn)來(lái)的外地生和少數(shù)民族學(xué)生。我成了班里的笑話！年級(jí)主任甚至一度有過(guò)讓我休學(xué)的打算，并且找我爸談了話，爸爸緊繃著臉，并沒(méi)有說(shuō)我什么，只是他把我的微信拉黑了！哎?我曾是他的驕傲，現(xiàn)在啥也不是了！緊張的高三開(kāi)始了，我痛定思痛，覺(jué)得不能再這么下去，我給自己定了個(gè)小目標(biāo)，就是不管怎樣，一定要考上一本！我開(kāi)始不停的刷題，不懂的就去找老師，在*上*網(wǎng)課，就這樣，我的成績(jī)穩(wěn)步回升，其中英語(yǔ)和語(yǔ)文的單科成績(jī)追上了尖子班，年級(jí)排名在50名以內(nèi)，其它各科也全面提升，幾次月考季考，一直到一模二模三模，我穩(wěn)居全班第一??老師們開(kāi)心極了，不停的給我發(fā)獎(jiǎng)狀，其中就有我心儀已久的三好學(xué)生?????高考結(jié)束，班里五十多人只有三個(gè)考上一本的，而我是唯一一個(gè)考上211大學(xué)的！老師們最喜歡的班長(zhǎng)，也是個(gè)美女學(xué)霸，臨場(chǎng)發(fā)揮失常，去了內(nèi)地的二本院校！我想說(shuō)的是，學(xué)好學(xué)壞，全部在于自己，最關(guān)鍵的是必須有堅(jiān)定的信念，在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不以物喜，不以己悲！做最好的自己！大家好，我是何老師，很高興回答您的問(wèn)題。按效果收費(fèi)是可以的，但是你也得分情況。如果學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，因?yàn)閭€(gè)別原因影響成績(jī)的，這是可以的；學(xué)習(xí)能力一般，態(tài)度端正愿意學(xué)的，也是可以的。如果本來(lái)成績(jī)就不錯(cuò)，提高的空間不大的學(xué)生就不能這樣營(yíng)銷了；成績(jī)差，被家長(zhǎng)逼迫來(lái)的這些學(xué)生也不能這樣做。所以你要考察一下學(xué)生各方面的情況然后確定自已的模式。知道你也是有教育情懷的人，但現(xiàn)實(shí)也很真實(shí)。學(xué)生的素質(zhì)往往和家長(zhǎng)的素質(zhì)是有關(guān)系的，不能為了情懷，傷了內(nèi)心，因?yàn)榻逃穆愤€很長(zhǎng)。一家之言，謹(jǐn)供參考，希望對(duì)你有幫助 首先說(shuō)明一點(diǎn)，在悟空問(wèn)答里回答問(wèn)題的人，未必比提問(wèn)者高明。我讀過(guò)很多的回答，作者總想證明自己比提問(wèn)者懂的多、懂的深，好像自己是什么事情都經(jīng)過(guò)、都思考過(guò)似的。個(gè)人認(rèn)為，這種回答，更多的是一種交流，一種不同意見(jiàn)或思想的表達(dá)。當(dāng)然，除過(guò)那些真正有學(xué)問(wèn)的大家。幼兒園收費(fèi)辦興趣培訓(xùn)班這事，需要跳出幼兒園來(lái)看。 1、中國(guó)人的搶跑思維太濃了，以致這種思維轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，延伸到幼兒園。家長(zhǎng)總想讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)，最少要比同齡的孩子懂得多，琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦，要樣樣精通。家長(zhǎng)培養(yǎng)小孩的目標(biāo)是要學(xué)的了習(xí)、跳的了舞、唱的了歌、彈的了琴......長(zhǎng)大了到單位工作是主力，領(lǐng)導(dǎo)也喜歡...... 2、教育還是那個(gè)教育，但時(shí)代已不是那個(gè)時(shí)代。客觀的說(shuō)，大部分老師還是比較認(rèn)真的，教學(xué)還是刻苦的，教育的意義還是牢記在心的,不能否定廣大老師的辛勤付出。但時(shí)代發(fā)生了巨大的變化，家長(zhǎng)對(duì)教育的期待已經(jīng)從讀書(shū)識(shí)字提升到“孩子能夠到出人頭地、將來(lái)找個(gè)好工作、有個(gè)好前途”上。因?yàn)槭袌?chǎng)上家長(zhǎng)需求的存在，而且這種需求非常旺盛，于是催生了各種興趣班、提高班、火箭班等等類型。所以，好多家長(zhǎng)課后送孩子上補(bǔ)習(xí)班。站在這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，是因?yàn)闀r(shí)代變了，家長(zhǎng)的需求變了。 3、個(gè)人，是滾滾洪流中的一滴水。我也是一位家長(zhǎng)，也曾經(jīng)和家屬商量不給孩子報(bào)任何班。但堅(jiān)持了一學(xué)期，在痛苦的煎熬中，也接受了“讓孩子多學(xué)一點(diǎn)總沒(méi)壞處”的思潮，無(wú)奈的放棄了曾經(jīng)的意見(jiàn)，現(xiàn)在孩子報(bào)了舞蹈、小提琴兩個(gè)班。個(gè)人，是滾滾洪流中的一滴水，沒(méi)有人在乎你的意見(jiàn)。教育面向大多數(shù)，如果興趣也是一種考試，那孩子就虧大了。 4、學(xué)校教育，不可或缺。市場(chǎng)上各種補(bǔ)習(xí)班，是對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充，至于有益還是無(wú)益，這要看具體的個(gè)體，不能一概而論，更不能因此質(zhì)疑學(xué)校教育存在的必要性。毫無(wú)疑問(wèn)，人是利益的動(dòng)物。指揮棒指向哪里，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生就聚焦哪里，就會(huì)不顧一切的撲向哪里。指揮棒指向了考試，那眾人就會(huì)研究考試，就會(huì)有應(yīng)試的方法和策略（其實(shí)就是應(yīng)試教育）。高考為特長(zhǎng)生打開(kāi)了加分之門，那么就會(huì)有各種各樣的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)助推、滿足這部分孩子的需求。當(dāng)然，這沒(méi)有錯(cuò)，我們要思考的是如何用利益來(lái)引導(dǎo)教育。以后，有機(jī)會(huì)再聊。

這個(gè)叫停好，完全支持?？吹竭@則消息，總覺(jué)得有一些別扭。補(bǔ)課培訓(xùn)這樣的潮流已經(jīng)把教育搞的烏煙瘴氣。作為所謂的學(xué)霸，應(yīng)該是傳遞一些正能量和正方向，怎么也搞起這些商業(yè)行為的事情？一，這些所謂的學(xué)霸，還只是一些剛畢業(yè)的孩子，他們知道什么是課程？什么是培訓(xùn)？該如何培訓(xùn)？他們的所謂課程設(shè)置為“初升高銜接班”和“高中課程個(gè)性化訂制輔導(dǎo)”。聽(tīng)起來(lái)還比較有誘惑力，也貌似專業(yè)。但我們可以想一想，一些剛從學(xué)校畢業(yè)的孩子就搞起了一些專業(yè)培訓(xùn)，這怎么可能？你讓他們做幾套題，答一份卷子還可以，但是讓他們?nèi)プ鲆粋€(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)怎么可能？而且他們的這個(gè)課程培訓(xùn)收費(fèi)還比較高，就更讓人覺(jué)得不可思議了。二，他們之所以有市場(chǎng)，就是因?yàn)樗麄儎倕⒓油旮呖迹蔀樗^高考學(xué)霸。好多家長(zhǎng)很盲目，就覺(jué)得這些孩子特別優(yōu)秀，是所謂的高考學(xué)霸，就想讓自己的孩子去接觸一下這些所謂學(xué)霸，從這些學(xué)霸身上討教一些學(xué)習(xí)方法。即便是花一點(diǎn)錢，讓孩子去零距離接觸一下所謂的學(xué)霸，對(duì)孩子也是一個(gè)激勵(lì)。但卻沒(méi)有思考過(guò)，這些所謂的學(xué)霸也是剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的孩子，他們?cè)趺茨軌蚪痰昧苏n呢？甚至他們連自己怎么成為學(xué)霸都說(shuō)不清楚。你可以反過(guò)來(lái)問(wèn)這些孩子：1、你們能夠成為真正的學(xué)霸，是不是也參加了所謂的初升高銜接班，參加過(guò)高中課程個(gè)性化訂制輔導(dǎo)？2、你們知道初升高銜接的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？應(yīng)該注意哪些方面？都應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？什么是高中課程個(gè)性化定制？定制的內(nèi)容是什么？是做幾套題，還是培訓(xùn)完成一個(gè)知識(shí)體系？他們能回答這些問(wèn)題嗎？三，用所謂學(xué)霸的頭銜來(lái)舉辦培訓(xùn)班，價(jià)值取向是不是有問(wèn)題？按情理說(shuō)，孩子利用暑假打一份工，獲得一些報(bào)酬也無(wú)可厚非。但絕不能這樣大張旗鼓的搞什么培訓(xùn)班，這樣的價(jià)值導(dǎo)向本身就是錯(cuò)的。這實(shí)際上，是打著學(xué)霸的名頭獲取利益的一種行為?？偨Y(jié)語(yǔ)：就連這些學(xué)霸自己也知道，真正的學(xué)霸并不是通過(guò)什么培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課產(chǎn)生的，而是通過(guò)自身努力實(shí)現(xiàn)。高考成績(jī)優(yōu)異，用自己的優(yōu)異成績(jī)、親身經(jīng)歷和切身體驗(yàn)去影響帶動(dòng)更多的孩子，這才是一個(gè)真正的學(xué)霸應(yīng)該做的事，而不是借自己的優(yōu)異成績(jī)、學(xué)霸的名頭去獲得不合理的利益。這樣的所謂學(xué)霸，想給其他孩子引導(dǎo)一個(gè)什么樣的方向？當(dāng)?shù)貙?duì)這些所謂學(xué)霸舉辦培訓(xùn)班叫停的做法是正確的。（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座，版權(quán)歸原創(chuàng)所有）近日，福州泉州的某中學(xué)文科重點(diǎn)班的應(yīng)屆畢業(yè)生近日聯(lián)手開(kāi)辦“暑期精品課程”的培訓(xùn)班，引起了網(wǎng)友們的廣泛關(guān)注和熱烈討論。這讓小編想起當(dāng)年高考結(jié)束后的暑假，也曾開(kāi)辦過(guò)類似的輔導(dǎo)班，只不過(guò)是給小學(xué)生輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課，并沒(méi)有他們做的規(guī)模如此之大。那么，如何看待這些學(xué)霸們自辦收費(fèi)培訓(xùn)班呢？知識(shí)變現(xiàn)，無(wú)可非議在學(xué)霸們打出的招生廣告“師資介紹”中，可以看到前四位“老師”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，高考總分為660~66均已被北京大學(xué)預(yù)錄取，其他9位“老師”也是高考分?jǐn)?shù)較高的學(xué)霸們。可以說(shuō)，他們所辦的“暑假精品課程”培訓(xùn)班，是知識(shí)匯聚的地方，由他們所講述和教授的內(nèi)容，應(yīng)該是普通學(xué)生自己揣摩不到的?，F(xiàn)在的社會(huì)，都將就知識(shí)變現(xiàn)，正如現(xiàn)在火熱的自媒體一樣，都是知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富的一種手段。正是因?yàn)樗麄冇心芰?，有頭腦，所以才有了“暑期精品課程”的培訓(xùn)班，這一點(diǎn)是無(wú)可非議的。學(xué)霸開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班，給“學(xué)渣”一次機(jī)會(huì)由學(xué)生給學(xué)生輔導(dǎo)功課，更能清楚的了解和認(rèn)識(shí)被輔導(dǎo)者知識(shí)的薄弱點(diǎn)，從而達(dá)到精準(zhǔn)教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)的目的。記得小編在初中時(shí)，班主任曾組織了班級(jí)內(nèi)部*輔導(dǎo)，由學(xué)習(xí)好的學(xué)生*輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生。小編當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)過(guò)兩名同學(xué)，收效顯著。對(duì)于家長(zhǎng)而言，很多人希望自己的孩子能夠接觸到如此優(yōu)秀的學(xué)霸，一方面以他們?yōu)榘駱?，潛移默化的影響孩子?duì)學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，另一方面能夠得到他們的輔導(dǎo)，提升孩子的成績(jī)。所以，學(xué)霸們開(kāi)始的培訓(xùn)班，初衷和目的都是很積極的，對(duì)于自身而言，可以賺點(diǎn)生活費(fèi)，對(duì)于上課的學(xué)生而言，可以提高成績(jī)，算是雙贏的事情。但是，社會(huì)上有很多人批判學(xué)生自行組織培訓(xùn)無(wú)資質(zhì)、不合法，或急功近利，急于變現(xiàn)。那么，學(xué)生開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班如此究竟對(duì)不對(duì)呢？在合法的范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班在社會(huì)上做任何事，都必須在法律允許的范圍內(nèi)，開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班也是如此。一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人設(shè)立輔導(dǎo)班需要營(yíng)業(yè)執(zhí)照，而輔導(dǎo)班的老師需要相應(yīng)的學(xué)歷與教師資格證。像泉州學(xué)霸自己開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班，學(xué)霸們只是高中學(xué)歷且如果沒(méi)有教師資格證，沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，在法律上是不允許的。所以，如果涉及到法律問(wèn)題，建議各位學(xué)霸們?nèi)级笮?。如此大張旗鼓的招生與宣傳，自然就會(huì)招來(lái)各種問(wèn)題。對(duì)于那些指責(zé)學(xué)生開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班賺錢，是急功近利的人而言，是沒(méi)有任何根據(jù)的。國(guó)家法律規(guī)定，年滿18歲的成年人可以從事任何合法勞動(dòng)。有些人認(rèn)為學(xué)霸們現(xiàn)在還是學(xué)生身份，急于變現(xiàn)有點(diǎn)浮躁，但這在個(gè)人角度而言是完全正確的。那么如何才能正確的價(jià)值變現(xiàn)呢？小編建議各位學(xué)霸可以加入正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做*，或者與有資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)合作辦班，以此規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，借合作單位進(jìn)行宣傳，招生效果可能會(huì)更好。利用高考過(guò)后的暑假做*可以充實(shí)自己，為大學(xué)做準(zhǔn)備，學(xué)霸們想要辦輔導(dǎo)班的初衷沒(méi)錯(cuò)，只要在合法的范圍內(nèi)就可以了，關(guān)于此，你怎么看呢？歡迎大家留言討論！我就是學(xué)覇！小學(xué)的時(shí)候，班里成績(jī)排名在倒數(shù)十名那一撥，爸爸很著急，給了我500塊錢讓我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可我覺(jué)的這錢基本上夠我一個(gè)學(xué)期*零食了，所以私自截留了！為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，提高成績(jī)是必須的，因此我還是下了很多功夫的，最終我的排名上升到班里的二十名左右，爸爸感嘆：看來(lái)這補(bǔ)習(xí)班的錢沒(méi)有白花，值！然后就是每個(gè)學(xué)期都給500塊錢報(bào)補(bǔ)習(xí)班，一直持續(xù)到初中，當(dāng)然，這錢都被我*了零食[呲牙]接下來(lái)就是拼命學(xué)習(xí)，我的成績(jī)最終進(jìn)步到了班級(jí)前三，最后沖到了年級(jí)前十！初中畢業(yè)的時(shí)候被學(xué)校免試保送到了市重點(diǎn)高中！我家是開(kāi)游戲廳的，爸爸是個(gè)狂熱的數(shù)碼產(chǎn)品發(fā)燒友，從小我就喜歡他*的那些奇奇怪怪的電子產(chǎn)品，也時(shí)常擺弄。上了高中之后，迷上了*，除了上課，基本上是*不離手，晚上打游戲，刷微博，天天忙到晚上二三點(diǎn)（我家市里有房子，我一人獨(dú)居，并謝絕陪伴）同學(xué)們的*都被老師收走了，我也給老師交了一部不開(kāi)機(jī)的，所以老師一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！第一學(xué)期期末成績(jī)出來(lái)之后，毫無(wú)疑問(wèn)的，我的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，班主任找我談話，把我從尖子班下放到了平行班！到了新班之后，班主任把我當(dāng)成了寶貝疙瘩，畢竟是尖子生嘛，對(duì)我寵愛(ài)有加并委以重任，當(dāng)了他的課代表！可我那時(shí)已經(jīng)玩上了癮，剎不住了，所以成績(jī)一直在下滑，終于，在高二的下學(xué)期，我的成績(jī)排在了年級(jí)的倒數(shù)三十名，要知道這三十人除了我之外都是中途轉(zhuǎn)來(lái)的外地生和少數(shù)民族學(xué)生。我成了班里的笑話！年級(jí)主任甚至一度有過(guò)讓我休學(xué)的打算，并且找我爸談了話，爸爸緊繃著臉，并沒(méi)有說(shuō)我什么，只是他把我的微信拉黑了！哎?我曾是他的驕傲，現(xiàn)在啥也不是了！緊張的高三開(kāi)始了，我痛定思痛，覺(jué)得不能再這么下去，我給自己定了個(gè)小目標(biāo)，就是不管怎樣，一定要考上一本！我開(kāi)始不停的刷題，不懂的就去找老師，在*上*網(wǎng)課，就這樣，我的成績(jī)穩(wěn)步回升，其中英語(yǔ)和語(yǔ)文的單科成績(jī)追上了尖子班，年級(jí)排名在50名以內(nèi)，其它各科也全面提升，幾次月考季考，一直到一模二模三模，我穩(wěn)居全班第一??老師們開(kāi)心極了，不停的給我發(fā)獎(jiǎng)狀，其中就有我心儀已久的三好學(xué)生?????高考結(jié)束，班里五十多人只有三個(gè)考上一本的，而我是唯一一個(gè)考上211大學(xué)的！老師們最喜歡的班長(zhǎng)，也是個(gè)美女學(xué)霸，臨場(chǎng)發(fā)揮失常，去了內(nèi)地的二本院校！我想說(shuō)的是，學(xué)好學(xué)壞，全部在于自己，最關(guān)鍵的是必須有堅(jiān)定的信念，在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不以物喜，不以己悲！做最好的自己！大家好，我是何老師，很高興回答您的問(wèn)題。按效果收費(fèi)是可以的，但是你也得分情況。如果學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，因?yàn)閭€(gè)別原因影響成績(jī)的，這是可以的；學(xué)習(xí)能力一般，態(tài)度端正愿意學(xué)的，也是可以的。如果本來(lái)成績(jī)就不錯(cuò)，提高的空間不大的學(xué)生就不能這樣營(yíng)銷了；成績(jī)差，被家長(zhǎng)逼迫來(lái)的這些學(xué)生也不能這樣做。所以你要考察一下學(xué)生各方面的情況然后確定自已的模式。知道你也是有教育情懷的人，但現(xiàn)實(shí)也很真實(shí)。學(xué)生的素質(zhì)往往和家長(zhǎng)的素質(zhì)是有關(guān)系的，不能為了情懷，傷了內(nèi)心，因?yàn)榻逃穆愤€很長(zhǎng)。一家之言，謹(jǐn)供參考，希望對(duì)你有幫助 首先說(shuō)明一點(diǎn)，在悟空問(wèn)答里回答問(wèn)題的人，未必比提問(wèn)者高明。我讀過(guò)很多的回答，作者總想證明自己比提問(wèn)者懂的多、懂的深，好像自己是什么事情都經(jīng)過(guò)、都思考過(guò)似的。個(gè)人認(rèn)為，這種回答，更多的是一種交流，一種不同意見(jiàn)或思想的表達(dá)。當(dāng)然，除過(guò)那些真正有學(xué)問(wèn)的大家。幼兒園收費(fèi)辦興趣培訓(xùn)班這事，需要跳出幼兒園來(lái)看。 1、中國(guó)人的搶跑思維太濃了，以致這種思維轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，延伸到幼兒園。家長(zhǎng)總想讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)，最少要比同齡的孩子懂得多，琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦，要樣樣精通。家長(zhǎng)培養(yǎng)小孩的目標(biāo)是要學(xué)的了習(xí)、跳的了舞、唱的了歌、彈的了琴......長(zhǎng)大了到單位工作是主力，領(lǐng)導(dǎo)也喜歡...... 2、教育還是那個(gè)教育，但時(shí)代已不是那個(gè)時(shí)代?？陀^的說(shuō)，大部分老師還是比較認(rèn)真的，教學(xué)還是刻苦的，教育的意義還是牢記在心的,不能否定廣大老師的辛勤付出。但時(shí)代發(fā)生了巨大的變化，家長(zhǎng)對(duì)教育的期待已經(jīng)從讀書(shū)識(shí)字提升到“孩子能夠到出人頭地、將來(lái)找個(gè)好工作、有個(gè)好前途”上。因?yàn)槭袌?chǎng)上家長(zhǎng)需求的存在，而且這種需求非常旺盛，于是催生了各種興趣班、提高班、火箭班等等類型。所以，好多家長(zhǎng)課后送孩子上補(bǔ)習(xí)班。站在這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，是因?yàn)闀r(shí)代變了，家長(zhǎng)的需求變了。 3、個(gè)人，是滾滾洪流中的一滴水。我也是一位家長(zhǎng)，也曾經(jīng)和家屬商量不給孩子報(bào)任何班。但堅(jiān)持了一學(xué)期，在痛苦的煎熬中，也接受了“讓孩子多學(xué)一點(diǎn)總沒(méi)壞處”的思潮，無(wú)奈的放棄了曾經(jīng)的意見(jiàn)，現(xiàn)在孩子報(bào)了舞蹈、小提琴兩個(gè)班。個(gè)人，是滾滾洪流中的一滴水，沒(méi)有人在乎你的意見(jiàn)。教育面向大多數(shù)，如果興趣也是一種考試，那孩子就虧大了。 4、學(xué)校教育，不可或缺。市場(chǎng)上各種補(bǔ)習(xí)班，是對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充，至于有益還是無(wú)益，這要看具體的個(gè)體，不能一概而論，更不能因此質(zhì)疑學(xué)校教育存在的必要性。毫無(wú)疑問(wèn)，人是利益的動(dòng)物。指揮棒指向哪里，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生就聚焦哪里，就會(huì)不顧一切的撲向哪里。指揮棒指向了考試，那眾人就會(huì)研究考試，就會(huì)有應(yīng)試的方法和策略（其實(shí)就是應(yīng)試教育）。高考為特長(zhǎng)生打開(kāi)了加分之門，那么就會(huì)有各種各樣的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)助推、滿足這部分孩子的需求。當(dāng)然，這沒(méi)有錯(cuò)，我們要思考的是如何用利益來(lái)引導(dǎo)教育。以后，有機(jī)會(huì)再聊。我認(rèn)為最好不去，雖然收費(fèi)便宜很多，但還是很貴，更重要的是幫助不大，浪費(fèi)不可逆的寶貴時(shí)間，后悔都來(lái)不及。雖然說(shuō)是高考學(xué)霸，那也只是代表個(gè)人學(xué)習(xí)能力，應(yīng)試能力很強(qiáng)，這與補(bǔ)課輔導(dǎo)的能力還是相差太遠(yuǎn)了。我在輔導(dǎo)班遇到一些學(xué)霸老師，輔導(dǎo)學(xué)生的能力卻很一般，補(bǔ)不出好成績(jī)。作為一個(gè)優(yōu)秀的補(bǔ)課老師，要對(duì)教材全面系統(tǒng)的消化，從輔導(dǎo)學(xué)生的角度來(lái)看待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和題目。還要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法，這些重要的東西是高考學(xué)霸所欠缺的，是很難輔導(dǎo)好學(xué)生，特別成績(jī)中下的學(xué)生。學(xué)霸方法不適合普通學(xué)生，有時(shí)候適得其反，這就糟糕了。這是我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和一些看法，高考學(xué)霸可以分享成功經(jīng)驗(yàn)，但要擔(dān)任補(bǔ)課老師恐怕欠缺的能力太多，很可能無(wú)法給學(xué)生良好的建議，系統(tǒng)穩(wěn)妥的安排，以及針對(duì)性課程的*與教授等等。時(shí)間是寶貴的，補(bǔ)習(xí)還是需要專業(yè)的老師，其他的真不能貪圖便宜而耽誤人生關(guān)鍵期。大家覺(jué)得呢？歡迎交流評(píng)論。

學(xué)霸君*收費(fèi)情況 課程輔導(dǎo)靠譜嗎有在學(xué)霸君補(bǔ)習(xí)過(guò)的

一節(jié)課45分鐘150元左右，只是初二學(xué)生

里面的老師都是學(xué)?；蛘咻o導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，熟悉考點(diǎn)和難點(diǎn)，講課熱情有趣。軟件也很好用，用*或者電腦隨時(shí)都可以上課。

學(xué)霸君*是怎么收費(fèi)的有什么收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嗎

應(yīng)該是按照你選擇的年級(jí)和學(xué)科來(lái)確定收費(fèi)的吧，因?yàn)槲覂蓚€(gè)孩子都是在學(xué)霸君上課后輔導(dǎo)的，但是費(fèi)用卻有差別。 學(xué)霸君就很好的解決了老師資源不平衡的問(wèn)題，讓我們這種經(jīng)濟(jì)水平不那么發(fā)達(dá)的地方也可以接受更好的教育。讓孩子不會(huì)在起跑線上輸?shù)哪敲炊唷?

孩子讓我給他報(bào)個(gè)學(xué)霸君線上輔導(dǎo)班學(xué)霸君的收費(fèi)高嗎

學(xué)霸君的收費(fèi)還不算低。

我現(xiàn)在已經(jīng)大一了，之前高考前夕我爸我媽非要給我報(bào)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我才開(kāi)始是非常*的，還是線上課程， 學(xué)霸君的老師都很棒，講課特別有趣，比我在學(xué)校里聽(tīng)的有 多了，老師也專業(yè)得多，我很多不懂的問(wèn)題都是學(xué)霸君的老師幫我解答的

學(xué)霸通注冊(cè)需要收費(fèi)嗎

學(xué)霸通注冊(cè)好像是需要收費(fèi)的哦

注冊(cè)是不用收費(fèi)的，如果你要體驗(yàn)里面的東西肯定玩收費(fèi)的。

學(xué)霸通里面的軟件需要收費(fèi)使用，單純注冊(cè)應(yīng)該不需要收費(fèi)

注冊(cè)收費(fèi)的，都是忽悠，除非你報(bào)班*課程

家有學(xué)霸的課程貴嗎大概是 錢

按分鐘計(jì)費(fèi) 便宜的兩塊錢一分鐘，而且可以只上幾分鐘搞懂知識(shí)點(diǎn)就好。相對(duì)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一小時(shí)幾百塊錢的，還得一個(gè)課時(shí)一節(jié)課或者一個(gè)半課時(shí)一節(jié)課便宜太多了。

家有學(xué)霸是按分鐘計(jì)費(fèi)的，收費(fèi)前可以上試聽(tīng)課，覺(jué)得老師不錯(cuò)可以和老師商量后期輔導(dǎo)價(jià)格，按照對(duì)應(yīng)價(jià)格分鐘計(jì)費(fèi)，相對(duì)于培訓(xùn)班、課時(shí)收費(fèi)還是便宜不少的。

還可以吧，每個(gè)老師的定價(jià)都不一樣，有貴有便宜，看自己怎么選，性價(jià)比還可以的

沒(méi)有

群里好幾個(gè)家長(zhǎng)都在學(xué)霸君報(bào)了補(bǔ)習(xí)班孩子也想報(bào)收費(fèi)貴不貴呀

學(xué)霸君作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的在線教育平臺(tái)，特別 *在線輔導(dǎo)，主要提供在線*輔導(dǎo)，*家教，中小學(xué)輔導(dǎo)，而收費(fèi)都是與教學(xué)效果成正比的，像我家孩子去補(bǔ)習(xí)后，今年考上了重點(diǎn)高中，我就覺(jué)得這個(gè)錢花的特別值，只要能有這個(gè)效果，花再多也是值得的。

挺貴的～～～看孩子的興趣把

嗯，補(bǔ)習(xí)班他肯定有分類，至于貴不貴？要看你報(bào)哪一種補(bǔ)習(xí)班，然后補(bǔ)習(xí)班的話一定要報(bào)那種適合小朋友的，然后要給到他足夠的休息時(shí)間

學(xué)霸的方法可能不適合你的孩子，你要根據(jù)自己孩子的情況詳細(xì)的考慮，適合就去

那你就問(wèn)一下去過(guò)的家長(zhǎng)，他們的還在那里學(xué)的怎么樣。

學(xué)霸1對(duì)1??？我兒子已經(jīng)在那學(xué)了一年了，之前數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去，你說(shuō)這才六年級(jí)，數(shù)學(xué)總考四五十分，這以后上了初中可咋辦那？在學(xué)霸1對(duì)1學(xué)了兩個(gè)月后，兒子期中考數(shù)學(xué)就考了七十多分，這在我們家可是第一回啊，他爸看了他的卷子自豪地寫(xiě)上自己的大名，就跟兒子考了滿分一樣。一年下來(lái)，兒子現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)基本穩(wěn)定在90分以上了。這個(gè)暑假必須給他報(bào)學(xué)霸1對(duì)1暑假班，爭(zhēng)取升上初中了把數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)住，這上了初中以后課業(yè)也多了，保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是得把英語(yǔ)和語(yǔ)文也一起報(bào)了，對(duì)兒子學(xué)習(xí)好的事，我們又能省心，全家必須支持??！學(xué)霸1對(duì)1讓我們放心了。

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