小站教育有網(wǎng)絡公開課嗎還是都是要收費的

來源：好上學 ??時間：2023-09-20

今天，好上學小編為大家?guī)Я诵≌窘逃芯W(wǎng)絡公開課嗎還是都是要收費的，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
小站教育有網(wǎng)絡公開課嗎還是都是要收費的

平臺屬于網(wǎng)絡公開課
辦
學習網(wǎng)絡公開課

小站教育有網(wǎng)絡公開課嗎還是都是要收費的

不是，他們的網(wǎng)絡公開課是免費的

沒有

哪些平臺屬于網(wǎng)絡公開課

學堂在線、慕課網(wǎng)等。學堂在線、慕課網(wǎng)、ewant育網(wǎng)開放教育平臺、21ic公開課、網(wǎng)易云課堂等。這些平臺有的課程是收費的。有部分是免費的。

大家對各機構網(wǎng)絡公開課的質量都有什么看法

網(wǎng)絡直播課是個趨勢，但是現(xiàn)在不會有太大改變，個人感覺現(xiàn)在行業(yè)還沒有進步的那么快，網(wǎng)絡直播課，可以聽，但不會受益太多，問題是互動太少，學員學習很難完全理會和掌握，不過藍鷗的在線課程還可以，unity講的不錯，比較適合邊工作邊學習。

經(jīng)常關注的..

網(wǎng)絡公開課的利與弊

一、網(wǎng)絡公開課的利1、學習方式具有靈活性。不受空間和時間的限制。宅在家里，只要有網(wǎng)絡，就能接受學習任務。根據(jù)自己的安排，選擇好時間學習。2、資源呈現(xiàn)形式多樣化。與傳統(tǒng)的課堂教學而言，線上教育的資源形態(tài)媒介多，符合學生當前的審美情趣。動態(tài)的、色彩鮮艷的、游戲的。結合學習內容，營造出相應的情境，讓學生玩中學、寓教于樂。3、誘人的價格優(yōu)勢?，F(xiàn)在的網(wǎng)課以文化課培優(yōu)和藝術類課程為主。相比實體課程，網(wǎng)課便宜了不少，而且只要有個電子終端就可以上課，確實比較方便。二、網(wǎng)絡公開課的弊1、時間控制不當對學生視力大。長期盯著電子產品看，容易滋生嚴重的依賴癥，對視力造成極大的損傷。如果時間控制不當，以后上癮也說不定。2、教學資質存疑。有些上網(wǎng)課的老師水平差到要學生糾錯的地步，在一些網(wǎng)課騙局中，參與者不僅沒有獲得指導，更面臨著個人信息泄漏的風險；另外購*網(wǎng)課遭遇霸王條款的事也不在少數(shù)。擴展資料：網(wǎng)絡公開課的注意事項：1、上網(wǎng)課的距離如果使用電腦上課，眼睛與電腦的距離應盡量遠點，最少40cm；如果使用，眼睛與電視的距離是電視屏幕對角線的3倍以上。2、課間要讓眼睛休息網(wǎng)課課間要透過窗戶遠眺，讓眼睛充分休息，時間5～10分鐘。

為什么大規(guī)模網(wǎng)絡公開課那么重要

是的，目前有很多各式各樣的公開課，其目的也不一樣，有的為了營銷*東西，有的是為了提升品牌知名度，而且還可以累積人脈圈，利用自媒體實現(xiàn)長遠營銷。您如果還有什么問題可以追問！祝好哦

是的，目前有很多各式各樣的公開課，其目的也不一樣，有的為了營銷*東西，有的是為了提升品牌知名度，而且還可以累積人脈圈，利用自媒體實現(xiàn)長遠營銷。

個人簡單*網(wǎng)絡公開課需要哪些必要的硬件設備

一個標準多媒體視聽教室，基本上應包含計算機系統(tǒng)、投影顯示系統(tǒng)、影音系統(tǒng)、環(huán)境設備和集中控制等幾個系統(tǒng)。1、計算機系統(tǒng)既可以直接進行計算機教學、培訓和演示，也可以通過各種軟件來*不同學科的教學資料，計算機系統(tǒng)可以使用臺式機，也可使用筆記本電腦。2、投影顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的多媒體液晶投影機（或大屏幕彩色電視機）、視頻展示臺、投影屏幕等組成，完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。3、影音系統(tǒng)主要包括影音播放設備如VCD、DVD、錄像機、錄音機等，傳聲設備如麥克風，無線麥克風系統(tǒng)，擴聲設備如功放、音箱，有的學校還加有調音設備如調音臺、混響器等，實現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場擴音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。4、環(huán)境設備主要指可調燈光、電動窗簾等，以保證良好的教學環(huán)境。5、中央集中控制系統(tǒng)是結合計算機技術、網(wǎng)絡技術最新成果，將所有設備的操作集中在一個界面上來完成。它的最大的特點就是讓復雜繁瑣的操作過程簡單化，讓使用者在使用各種設備的過程中輕松、從容。綜上所述，如果為多媒體教室配置所有的電教設備是完全不符合實際需要的，因此，在構建學校多媒體教室時要確定多媒體教室需要哪些設備，從實際需要出發(fā)，盡量符合“少而精”的配置原則。如配置影音系統(tǒng)時，在多功能廳或大型會議廳，調音臺是必備設備，但單間綜合電教室需要考慮有無必要配置調音臺等音響效果設備；又如播放設備中的VCD、DVD和錄像機等，如果沒有相應的載體，配置了就會令設備冗余，造成資金的浪費。前幾年有些學校要求高起點、一步到位，配置了DVD機，殊不知DVD機對“爛盤”的糾錯能力比VCD機還要差，而且教學影片中也難覓DVD盤片，發(fā)揮不了DVD機播放高清晰圖像的優(yōu)點。擴展：考慮多媒體設備之間的匹配多媒體設備之間的匹配非常重要，如果設備之間不能很好的匹配，就會造成有的設備不能滿足實際使用要求或有的設備部分功能冗余，無法充分發(fā)揮設備的最佳效能。1、擴音設備之間的功率匹配擴音設備之間的匹配主要是功率匹配和頻響范圍的匹配。功放設備的容量（相當于額定輸出功率）計算公式：P=K1×K2×∑POP：功放設備輸出總功率PO：每一分區(qū)同時廣播時最大功率K1：線路衰耗補償系數(shù)：1.26～1.58K2：老化系數(shù)：1.2～1.4據(jù)此，廣播功放的額定輸出功率應是廣播揚聲器總功率的1.3～1.5倍左右。就是說，如果我們在多媒體教室使用了4個20W的音柱，揚聲器的總功率就是80W，選擇廣播功放的時候就應該選擇80×1.5=120W的額定輸出功率。2、另外，還要注意頻響范圍的匹配情況。我們細心觀察音頻設備的技術參數(shù)，會發(fā)現(xiàn)有一項叫做“頻率響應”的參數(shù)，一般會有如：20～20000Hz、50～18000Hz類似的標識，音頻設備在頻率表現(xiàn)能力方面的標識，范圍越寬說明該設備在聲音的高低音音域方面表現(xiàn)力越強，但是價格也會越昂貴。一般來說，最終的發(fā)聲設備是定壓音柱，其頻率響應在100～10000Hz左右，因此，功率放大器的頻率響應也應該在80～12000Hz左右，再提高幾個數(shù)量級也無法把超出的頻率范圍很好的表現(xiàn)出來。3、投影設備之間的分辨率匹配投影設備的分辨率衡量單位有像素和電視線（TV Line）兩種。看到的VGA、SVGA、XGA或800×600、1024×768等數(shù)據(jù)單位就是像素，另一種是水平解析度，用470線、480線、520線等表示，單位就是電視線（TV Line）。通俗地說，可以把電視上的畫面以水平方向分割成很多很多線條，分得越細，這些畫面就越清楚，而水平線數(shù)就越多，這個單位是電視線（TV Line），使用的大屏幕彩色電視機最多可達800線，VHS家用錄像機或VCD，最多能有240線的清晰度，而S-VHS記錄方式或DVD清晰度在500線以上。4、多媒體計算機與投影機的分辨率以像素為單位，它們之間的匹配比較容易理解，在此不再贅述，這里主要講一下展示臺與投影機之間的匹配情況。展示臺可以分為模擬展示臺和數(shù)字展示臺，模擬展示臺是視頻（Video）信號輸出，其分辨率用水平解析度來標識，普及型的視頻展示臺水平解析度一般可達到470電視線以上，高端的視頻展示臺可以達到520電視線以上。數(shù)字展示臺是SVGA或XGA數(shù)字信號輸出，其分辨率用像素來標識，不少高端產品甚至達到XGA（1280×1024）像素的高分辨率。5、可以根據(jù)多媒體教室的使用功效和投影機的分辨率來選擇展示臺，例如在學術報告廳使用的展示臺，對檔次要求較高，可以選擇像素在XGA（1024×768）的數(shù)字展示臺，與其連接的投影機分辨率也必須要達到XGA（1024×768）像素或以上，如果展示臺只是在小組演示教室中使用，連接的投影設備是大屏幕彩色電視機，只需選擇水平解析度在470線以上的視頻展示臺就可滿足要求，選擇高分辨率的數(shù)字展示臺反而不能體現(xiàn)優(yōu)勢。

我兩臺電腦同時登陸了一個學號看網(wǎng)絡公開課現(xiàn)在不能看了怎么辦

這個只能退一個了三，打個*叫你盆友給你退一個。我們學校更慘！如果在寢室登陸了校園網(wǎng)后沒有關的話，到機房再去就根本登陸不上去！ ~哈，望采納~

如果你平時也是這樣操作的，而且沒有出現(xiàn)過今天這樣的情況，那就說明與你是否用兩臺電腦看公開課無關。最的是： 1、網(wǎng)絡故障，出現(xiàn)了擁堵，或者是服務器太忙，造成了服務器假死； 2、系統(tǒng)故障，可能是木馬或者病毒感染造成程序錯誤或者程序被破壞。你可以換個時間段試試，或者換臺電腦試試。

如何學習網(wǎng)絡公開課

若是真的對一門課程感興趣，則需要系統(tǒng)化的輔助學習。這包括：查背景資料、跟緊授課節(jié)奏、記錄學習筆記、看輔助書籍、與志同道合者交流等等。因此，能達到用自己的話將課程思想表達出來，真正的理解公開課，需要很大的工作量。若只是如看電視劇一樣走馬觀花過一遍，則看過很多，理解不多，記得校少，用的更少。網(wǎng)絡公開課，世界大學的大門向你打開。但是俗話說的好，師父領進門，修行在個人，到底能從公開課里學到，還要看自己用心多少。學習公開課的朋友，大都具有同樣地屬性，面臨同樣地問題。參與一個學習交流的平臺，分享學習筆記、交換輔助材料、互相問答的方式必將提高學習效果。

萬門和一般性的網(wǎng)絡公開課有什么區(qū)別求答案

剛才和萬門香港論壇的幾個朋友討論了萬門和之前的網(wǎng)絡公共課的區(qū)別。其實萬門之前國內有科學松鼠會，國外有可汗學院，都是以傳播科學樂趣為理念，網(wǎng)絡文章或者公開課為形式的平臺，甚至再早還有電視大學，只不過是電視上的公開課。那么萬門是否只是他們的翻版？這個是萬門誕生之初最令人困惑的地方。先說事實，假如萬門是個理念模棱兩可的東西或者概念與一般科普網(wǎng)站雷同，那么這個one man 發(fā)起的事業(yè)很難想像有今天這樣的影響力。我想說的是，萬門與它們的區(qū)別，一言以蔽之-- 人人。人人何物？人人網(wǎng)也，人人網(wǎng)何物？中國人氣最大的社交網(wǎng)站。青年中國的大一統(tǒng)者。人人網(wǎng)這樣的社交網(wǎng)站，一方面具有最大的信息輻射能力，一方面能夠使大學課程的頒布者與任意一個角落的關注者有親如朋友般的距離，即網(wǎng)絡課程被加上社交網(wǎng)絡的超強人氣和互動性，產生了質變。再加上萬門作為大學系統(tǒng)性和綜合性的宏觀構想，使得觸類旁通變的不是傳說。統(tǒng)計學告訴我們，事物是量變到質變的。社交網(wǎng)站給人與人溝通帶來的巨大方便性，不亞于網(wǎng)絡之初帶來的變化。而它的發(fā)展給社會帶來的變化是它當初的設計者也無法預計的，人與人之間的距離被改寫，你的思想和我的思想在一個更大的神經(jīng)網(wǎng)絡上結成一張大網(wǎng)，在一個個共振頻率上共鳴。今天我在學物理，你在學數(shù)學，他在學經(jīng)濟學。我們要了解對方的東西，我們之間不僅需要的是觀看你我寫成的*上靜態(tài)的信息，我們更需要直接的討論，交流和碰撞！就想昨天在我通過萬門遇到了我的同門-同樣對生物物理充滿熱情想要表達自己思想的馬正。通過人人，我們迅速成為好友建立了屬于我們的基地-萬門大學復雜科學系。如果我們兩個是在wiki或者松鼠會，這樣的事情很難想象。試想later我們成為各個專業(yè)的泰斗，那么我們的溝通程度決非前萬門時代的許鐵和馬正可比。不僅是我的本專業(yè)，萬門所倡導的把自己的東西用最簡單的東西講給別人，讓跨學科間，學術與社會間的交流變得如同人人網(wǎng)般容易。萬門的關鍵是人。無論多復雜繁瑣的知識形式背后，都是一個與你我有著相同呼吸相同欲望的人，

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個人簡單*網(wǎng)絡公開課需要哪些必要的硬件設備

學習網(wǎng)網(wǎng)課，不需其它設備。只要有或者電腦就能快速開啟直播課堂。教師可提前推送視頻、音頻、文件進行課前預習，課中點名、簽到。教學過程靈活多樣，教師授課可呈現(xiàn)PPT 動畫效果，靈活使用線條、圖形、教學輔助工具、圖片、文字輸入等多種教學工具，方便靈活。學生端擁有線上筆記功能，可以在上課過程中記錄文字、圖片、視頻等內容。教師授課過程中可使用文字、語音、視頻等形式和學生互動，學生還可通過舉手發(fā)言等功能互動，學習結束后，學生可通過互動問答和教師互動交流，真實還原線下上課場景。學習網(wǎng)平臺起步K12學?？罩姓n堂，深入大V、教育局、機構、企業(yè)、*需求挖掘，積累了大量招生經(jīng)驗，特別是地推、線下運營，有助于提高學校報名率。你可以去了解一下。

一個標準多媒體視聽教室，基本上應包含計算機系統(tǒng)、投影顯示系統(tǒng)、影音系統(tǒng)、環(huán)境設備和集中控制等幾個系統(tǒng)。1、計算機系統(tǒng)既可以直接進行計算機教學、培訓和演示，也可以通過各種軟件來*不同學科的教學資料，計算機系統(tǒng)可以使用臺式機，也可使用筆記本電腦。2、投影顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的多媒體液晶投影機（或大屏幕彩色電視機）、視頻展示臺、投影屏幕等組成，完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。3、影音系統(tǒng)主要包括影音播放設備如VCD、DVD、錄像機、錄音機等，傳聲設備如麥克風，無線麥克風系統(tǒng)，擴聲設備如功放、音箱，有的學校還加有調音設備如調音臺、混響器等，實現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場擴音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。4、環(huán)境設備主要指可調燈光、電動窗簾等，以保證良好的教學環(huán)境。5、中央集中控制系統(tǒng)是結合計算機技術、網(wǎng)絡技術最新成果，將所有設備的操作集中在一個界面上來完成。它的最大的特點就是讓復雜繁瑣的操作過程簡單化，讓使用者在使用各種設備的過程中輕松、從容。綜上所述，如果為多媒體教室配置所有的電教設備是完全不符合實際需要的，因此，在構建學校多媒體教室時要確定多媒體教室需要哪些設備，從實際需要出發(fā)，盡量符合“少而精”的配置原則。如配置影音系統(tǒng)時，在多功能廳或大型會議廳，調音臺是必備設備，但單間綜合電教室需要考慮有無必要配置調音臺等音響效果設備；又如播放設備中的VCD、DVD和錄像機等，如果沒有相應的載體，配置了就會令設備冗余，造成資金的浪費。前幾年有些學校要求高起點、一步到位，配置了DVD機，殊不知DVD機對“爛盤”的糾錯能力比VCD機還要差，而且教學影片中也難覓DVD盤片，發(fā)揮不了DVD機播放高清晰圖像的優(yōu)點。擴展：考慮多媒體設備之間的匹配多媒體設備之間的匹配非常重要，如果設備之間不能很好的匹配，就會造成有的設備不能滿足實際使用要求或有的設備部分功能冗余，無法充分發(fā)揮設備的最佳效能。1、擴音設備之間的功率匹配擴音設備之間的匹配主要是功率匹配和頻響范圍的匹配。功放設備的容量（相當于額定輸出功率）計算公式：P=K1×K2×∑POP：功放設備輸出總功率PO：每一分區(qū)同時廣播時最大功率K1：線路衰耗補償系數(shù)：1.26～1.58K2：老化系數(shù)：1.2～1.4據(jù)此，廣播功放的額定輸出功率應是廣播揚聲器總功率的1.3～1.5倍左右。就是說，如果我們在多媒體教室使用了4個20W的音柱，揚聲器的總功率就是80W，選擇廣播功放的時候就應該選擇80×1.5=120W的額定輸出功率。2、另外，還要注意頻響范圍的匹配情況。我們細心觀察音頻設備的技術參數(shù)，會發(fā)現(xiàn)有一項叫做“頻率響應”的參數(shù)，一般會有如：20～20000Hz、50～18000Hz類似的標識，這是音頻設備在頻率表現(xiàn)能力方面的標識，范圍越寬說明該設備在聲音的高低音音域方面表現(xiàn)力越強，但是價格也會越昂貴。一般來說，最終的發(fā)聲設備是定壓音柱，其頻率響應在100～10000Hz左右，因此，功率放大器的頻率響應也應該在80～12000Hz左右，再提高幾個數(shù)量級也無法把超出的頻率范圍很好的表現(xiàn)出來。3、投影設備之間的分辨率匹配投影設備的分辨率衡量單位有像素和電視線（TV Line）兩種?？吹降腣GA、SVGA、XGA或800×600、1024×768等數(shù)據(jù)單位就是像素，另一種是水平解析度，用470線、480線、520線等表示，單位就是電視線（TV Line）。通俗地說，可以把電視上的畫面以水平方向分割成很多很多線條，分得越細，這些畫面就越清楚，而水平線數(shù)就越多，這個單位是電視線（TV Line），使用的大屏幕彩色電視機最多可達800線，VHS家用錄像機或VCD，最多能有240線的清晰度，而S-VHS記錄方式或DVD清晰度在500線以上。4、多媒體計算機與投影機的分辨率以像素為單位，它們之間的匹配比較容易理解，在此不再贅述，這里主要講一下展示臺與投影機之間的匹配情況。展示臺可以分為模擬展示臺和數(shù)字展示臺，模擬展示臺是視頻（Video）信號輸出，其分辨率用水平解析度來標識，普及型的視頻展示臺水平解析度一般可達到470電視線以上，高端的視頻展示臺可以達到520電視線以上。數(shù)字展示臺是SVGA或XGA數(shù)字信號輸出，其分辨率用像素來標識，不少高端產品甚至達到XGA（1280×1024）像素的高分辨率。5、可以根據(jù)多媒體教室的使用功效和投影機的分辨率來選擇展示臺，例如在學術報告廳使用的展示臺，對檔次要求較高，可以選擇像素在XGA（1024×768）的數(shù)字展示臺，與其連接的投影機分辨率也必須要達到XGA（1024×768）像素或以上，如果展示臺只是在小組演示教室中使用，連接的投影設備是大屏幕彩色電視機，只需選擇水平解析度在470線以上的視頻展示臺就可滿足要求，選擇高分辨率的數(shù)字展示臺反而不能體現(xiàn)優(yōu)勢。