寧波大學院系有哪些寧波大學院系設(shè)置

來源：好上學 ??時間：2023-09-23

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寧波大學院系有哪些寧波大學院系設(shè)置

一、寧波大學院系設(shè)置：

二級學院簡況及2013年招生專業(yè)

人文學院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)漢語言文學、歷史學、語文教育、歷史教育、文秘5個專業(yè)，在校生953人。

現(xiàn)有教職工48人,其中教授6人,副教授15人；具有博士學位1人，碩士學位36人，在讀博士3人，省級高校教學名師2人。公開發(fā)表論文500多篇，出版學術(shù)專著、主編參編教材30余部，主持和參與國家級、省級、校級科研課題30多項。

二、2013年招生專業(yè)

漢語言文學：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：具備本專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能，能在中國語言文學方面從事科研、理論工作的專門人才以及在各種企事業(yè)單位從事語言文字相關(guān)工作的高素質(zhì)應用型人才。

課程設(shè)置：現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、外國文學、語言學概論、文藝心理學、文學概論等。學位授予：文學學士。

歷史學：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和歷史學專業(yè)基本理論知識，具備掌握歷史學專業(yè)系統(tǒng)全面的專業(yè)知識理論方法與才能的應用型人才。

課程設(shè)置：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、史學概論、中國史學史、中國歷史文選、中國文化史、中國經(jīng)濟史、中國社會史、歷史地理學等。學位授予：歷史學學士。

語文教育：?？?、師范類、學制三年，計劃招生55人

培養(yǎng)目標：具有良好的思想道德品質(zhì)，厚實的文化基礎(chǔ)，先進的教育理念，能勝任初中、小學語文教育并熟練使用現(xiàn)代教育手段和方法進行語文教育教學和科研的語文教師及其他行業(yè)建設(shè)管理人才。

課程設(shè)置：現(xiàn)代漢語、教師口語、古代漢語、中學語文教學法、形式邏輯、寫作、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學等。

文秘：專科、非師范類、學制三年，計劃招生50人

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握文秘專業(yè)基礎(chǔ)理論、知識和較強的文秘、公關(guān)與管理、計算機操作技能，能在大中型企事業(yè)單位從事秘書、公關(guān)與管理工作的高級應用型專門人才。

課程設(shè)置：秘書學、秘書學實務、公關(guān)禮儀、文書檔案管理、公共經(jīng)濟學、公共關(guān)系學、文獻檢索、行政管理學、計算機辦公自動化、應用文寫作、文秘英語、秘書職業(yè)道德等。

外國語學院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)英語、英語教育、商務英語、應用緬甸語4個專業(yè)，及專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)文化課、緬語、商務英語和大學英語5個教研室。在校學生711人。

現(xiàn)有教師45人（外教2人），其中教授3人，副教授11人；平均年齡34.8歲，學緣廣泛。

二、2013年招生專業(yè)

英語：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：具有扎實的英語語言基礎(chǔ)，能在教育、外事、經(jīng)貿(mào)、文化、旅游等領(lǐng)域從事教學、翻譯和管理工作的應用型人才。

課程設(shè)置：綜合英語、語音、閱讀、聽力、口語、寫作、英美文學史及作品選讀、翻譯等。學位授予：文學學士。

商務英語：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：具有扎實的英語語言基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務知識與技能，具備較強的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能熟練使用英語從事對外商務、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作的應用型人才。

課程設(shè)置：綜合英語、商務英語聽力、商務英語口語、商務英語翻譯、英語國家概況、進出口業(yè)務操作、商務英語函電、國際貿(mào)易單證實務、二外（緬甸語）等。學位授予：文學學士。

英語教育：專科、師范類、學制三年，計劃招生90人

培養(yǎng)目標：具有扎實的英語專業(yè)知識和技能，掌握現(xiàn)代教育思想理念，具有較強的教育教學和管理能力的專門人才。

課程設(shè)置：綜合英語、語音、語法教學、閱讀、聽力、口語、寫作、英美國家概況、教學法、教師職業(yè)技能訓練等。

商務英語：?？?、非師范類、學制三年，計劃招生45人

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有實用的英語和商貿(mào)基礎(chǔ)知識，能從事各類涉外生產(chǎn)、經(jīng)營單位業(yè)務管理和接待工作的專業(yè)復合型人才。

課程設(shè)置：商務英語精讀、商務英語泛讀、商務英語聽力、商務英語口語、商務英語寫作、國際貿(mào)易實務等。

應用緬甸語：?？?、非師范類、學制三年，計劃招生45人

培養(yǎng)目標：具有扎實的緬語理論知識，在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事緬語翻譯、教學、管理等工作的應用型人才。

課程設(shè)置：基礎(chǔ)緬語、緬語語音、緬語口語、緬語聽力、緬語寫作、緬語翻譯、緬甸概況等。

藝術(shù)學院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)音樂學、美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達、產(chǎn)品設(shè)計、音樂教育、美術(shù)教育8個專業(yè)，在校生771人。

現(xiàn)有教職工62人，其中教授4人，副教授17人，碩士研究生45名；發(fā)表學術(shù)論文200多篇，省級以上獲獎100多項，出版專著7本、教材2本。

二、2013年招生專業(yè)

音樂學：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：掌握音樂基礎(chǔ)理論、基本技能，能勝任音樂教育、音樂創(chuàng)作、群眾文藝輔導和專業(yè)表演的應用型音樂人才。

課程設(shè)置：聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、和聲、舞蹈、中外音樂史與名作欣賞、中國民族音樂、音樂分析與寫作、合唱指揮、中國民族樂器、藝術(shù)概論、美學原理、電腦音樂基礎(chǔ)等。學位授予：藝術(shù)學學士。

美術(shù)學：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：掌握美術(shù)教育學的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在中小學從事美術(shù)教學及教學研究工作，能在企事業(yè)單位、文化傳媒、美術(shù)培訓等機構(gòu)工作的高素質(zhì)應用型人才。

課程設(shè)置：素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、透視解剖、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、油畫、國畫、版畫、藝術(shù)實踐等。學位授予：藝術(shù)學學士。

視覺傳達：本科、普通類、學制四年，計劃招生30人

培養(yǎng)目標：采用設(shè)計項目教學法進行教學，通過實際應用的教學案例，讓學生了解視覺傳達設(shè)計流程及內(nèi)容，掌握平面設(shè)計領(lǐng)域中各種項目的設(shè)計規(guī)律與表現(xiàn)技法，具備平面廣告設(shè)計任務的能力。

課程設(shè)置：造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、圖案設(shè)計、VI設(shè)計、書籍裝幀、包裝、廣告設(shè)計、計算機輔助設(shè)計等。學位授予：藝術(shù)學學士。

環(huán)境設(shè)計：本科、普通類、學制四年，計劃招生30人

培養(yǎng)目標：掌握環(huán)境設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基本方法與技能，掌握現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計語言，能夠從事環(huán)境的規(guī)劃與設(shè)計，實際動手能力較強的高素質(zhì)人才。

課程設(shè)置：手繪表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、人體工程學、建筑裝飾材料與應用、各類空間設(shè)計、展示設(shè)計等。學位授予：藝術(shù)學學士。

產(chǎn)品設(shè)計：本科、普通類、學制四年，計劃招生30人

培養(yǎng)目標：立足于云南豐富的旅游文化資源，培養(yǎng)市場需要的地方特色旅游產(chǎn)品設(shè)計人才。

課程設(shè)置：產(chǎn)品設(shè)計、服飾設(shè)計、首飾設(shè)計、陶藝、產(chǎn)品包裝、設(shè)計史、設(shè)計概論、民族民間工藝等。學位授予：藝術(shù)學學士。

音樂教育：專科、師范類、學制三年，計劃招生60人

培養(yǎng)目標：掌握音樂及相關(guān)學科的基本理論，基礎(chǔ)知識和基本技能，能在各類中小學校，各級文化站，藝術(shù)團體從事基礎(chǔ)音樂教育、組織文藝表演、開展科研工作的復合型音樂教育人才。

課程設(shè)置：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲、中外音樂簡史與欣賞、合唱與指揮、自彈自唱、手風琴即興伴奏、音樂教育與教學法、聲樂、鋼琴、手風琴、舞蹈、藝術(shù)概論等。

美術(shù)教育：?？啤煼额?、學制三年，計劃招生60人

培養(yǎng)目標：具有優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能，實干、勇于創(chuàng)新及德、智、體、美全面發(fā)展，并具備社會責任感的美術(shù)教育和美術(shù)專業(yè)的應用型人才。

課程設(shè)置：美術(shù)技法理論、中外美術(shù)簡史、中學美術(shù)教材教法、藝術(shù)概論、素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、國畫、油畫、版畫、藝術(shù)實踐等。

教育學院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)小學教育、初等教育、學前教育（本?？疲?、心理咨詢5個專業(yè)，及小學教育、學前教育、教師教育和心理教育4個教研室。

現(xiàn)有教師21人，其中教授2人，副教授10人，碩士研究生12人。主持教育部人文社科課題1項、省級科研課題10項、校級課題17項，發(fā)表學術(shù)論文300多篇，專著出版3部，主編、參編教材10部。

二、2013年招生專業(yè)

小學教育：本科、師范類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：能勝任小學教育教學工作，并能成為從事教育科研、教育管理的小學教育師資和其他教育工作者。

課程設(shè)置：教育學、教育心理學、小學語文教學研究、小學數(shù)學教學研究、大學數(shù)學、現(xiàn)代漢語、寫作、數(shù)論等。學位授予：教育學學士。

學前教育：本科、師范類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：掌握學前教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和自我發(fā)展能力，能順利從事幼兒園教學、研究和管理工作的專業(yè)人員。

課程設(shè)置：學前教育學、學前兒童心理學、幼兒園課程、聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)等相關(guān)課程。學位授予：教育學學士。

初等教育：專科、師范類、學制三年，計劃招生55人

培養(yǎng)目標：德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)和較強適應能力的高質(zhì)量小學教師。

課程設(shè)置：教育原理、小學教育心理學、小學語文教學論、小學數(shù)學教學論、漢語基礎(chǔ)、寫作、數(shù)論初步、兒童文學等。

學前教育：專科、師范類，學制三年，計劃招生55人

培養(yǎng)目標：德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的學前教育專業(yè)理論知識和技能，掌握教育科學研究的基本方法的高素質(zhì)新型幼兒教師及幼兒保育工作者。

課程設(shè)置：聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、語言、科學、健康、游戲等。

學前教育（怒江班）：專科、師范類，學制三年，計劃招生45人

面向云南省怒江州招收應、往屆高中畢業(yè)生，第一年在怒江州民族中等專業(yè)學校就讀，后兩年到保山學院就讀。

政治學院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)政治學與行政學、思想政治教育（本?？疲?、社會工作和思想政治教育4個專業(yè)，在校生620人。

現(xiàn)有教師19人，其中教授1人，副教授10人；具有博士學位2人，碩士學位10人。發(fā)表學術(shù)論文350多篇，主持國家級課題1項、省教育廳科研課題7項、市級科研課題2項、校級科研課題15項，參與省級科研課題26人次，出版專著3部。

二、2013年招生專業(yè)

思想政治教育：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：掌握現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，具備法律、管理、文秘等相關(guān)素質(zhì)，能勝任中學及中等專業(yè)學校思想政治課和社會課教學；能勝任黨政機關(guān)、學校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的高素質(zhì)專門人才。

課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、政治經(jīng)濟學原理、政治學原理、法學概論、倫理學、自然科學概論、形式邏輯、管理學原理、社會主義市場經(jīng)濟學、社會學等。學位授予：法學學士。

政治學與行政學：本科、普通類、學制四年、計劃招生40人

培養(yǎng)目標：具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學、行政學方面的基本理論和專門知識，能在黨政機關(guān)、新聞出版機構(gòu)、企事業(yè)和社會團體等單位從事教學、科研、行政管理等方面工作的政治學和行政學高級專門人才。

課程設(shè)置：政治學原理、行政學概論、比較政治制度、中外政治思想史、當代世界經(jīng)濟政治與國際關(guān)系、行政法學、公共政策學、社會學概論等。學位授予：法學學士。

社會工作：本科、普通類、學制四年、計劃招生40人

培養(yǎng)目標：具備良好政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，既有社會工作理論又具備社會工作實務技能，能在各級黨政機關(guān)、高等院校、社會團體和各級社區(qū)、民政部門從事社會發(fā)展戰(zhàn)略與策劃、社會發(fā)展與政策研究工作和社區(qū)服務工作的專業(yè)社會工作者。

課程設(shè)置：社會學概論、社會工作概論、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會心理學、管理學、社會福利思想、社會調(diào)查研究方法、社會政策分析、社會工作行政、社會保障學等。學位授予：法學學士。

思想政治教育：?？啤煼额悺W制三年，計劃招生50人

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)全面發(fā)展的，具有馬克思主義的思想政治和道德、法律意識，適應時代需要，勝任中小學思想政治教育和其它思想政治工作的專門人才。

課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、經(jīng)濟學原理、教育學、心理學、中學政治教學法、倫理學、法學概論、形式邏輯、計算機基礎(chǔ)等。

數(shù)學學院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、數(shù)學教育3個專業(yè)。

現(xiàn)有教師32人，其中教授5人、副教授11人；博士2人，碩士25人；發(fā)表論文200多篇，出版專著及主編、參編教材20多部，主持省級科研課題8項，獲省級科研獎勵2項，市級科研獎勵2項。

二、2013年招生專業(yè)

數(shù)學與應用數(shù)學：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：掌握數(shù)學科學的基本理論和方法，具備數(shù)學專業(yè)的理論知識，應用計算機進行科學研究及解決實際問題能力的專門人才。

課程設(shè)置：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、近世代數(shù)、常微分方程、實變函數(shù)、復變函數(shù)、數(shù)學建模、微分幾何、數(shù)學軟件開發(fā)與應用、多媒體*技術(shù)等。學位授予：理學學士。

信息與計算科學：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握信息科學與計算數(shù)學的基本理論、知識和方法，能運用數(shù)學方法、借助計算機工具解決工作中的實際問題，能在科技、教育、信息和經(jīng)濟部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

課程設(shè)置：數(shù)學、計算機科學與技術(shù)、數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、計算機概論、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件系統(tǒng)基礎(chǔ)、概率統(tǒng)計、數(shù)學模型、經(jīng)濟學、信息科學基礎(chǔ)、數(shù)值計算方法、計算機圖形學、運籌與優(yōu)化等。學位授予：理學學士。

數(shù)學教育：?？?、師范類、學制三年，計劃招生90人

培養(yǎng)目標：德、智、體全面發(fā)展，有創(chuàng)新意識、開拓精神，有先進的教育科學觀念，主動適應社會和九年義務教育所需要的中、小學教師。

課程設(shè)置：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、初等數(shù)學研究、數(shù)學教學法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、數(shù)學建模與數(shù)學實驗、普通物理、C語言程序設(shè)計、數(shù)學軟件開發(fā)與應用等。

理工學院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)物理學、土木工程、建筑設(shè)計技術(shù)、汽車運用技術(shù)、水利水電工程管理5個專業(yè)；現(xiàn)有教師24人，其中教授4人，副教授6人，各類實驗師10余人。

二、2013年招生專業(yè)

物理學：本科、普通類、學制四年，計劃招生30人

培養(yǎng)目標：使學生比較系統(tǒng)地掌握本學科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識，具有從事中學物理教學和物理學相關(guān)領(lǐng)域的科研、技術(shù)及相關(guān)管理工作的專門人才。

課程設(shè)置：高等數(shù)學、數(shù)學物理方法、力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學、電子線路及實驗、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理、電動力學、量子力學、普通物理實驗、近代物理實驗等。學位授予：理學學士。

土木工程：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：在土木工程領(lǐng)域從事設(shè)計、施工、監(jiān)理、評價、勘察與測試等工作的高級技術(shù)人才。

課程設(shè)置：土木工程材料、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、混凝土結(jié)構(gòu)、土力學與地基基礎(chǔ)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、土木工程施工、工程概預算與招投標、結(jié)構(gòu)抗震與防災、建筑設(shè)備工程等。學位授予：工學學士。

汽車運用技術(shù)：?？?、非師范類、學制三年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：掌握汽車運用技術(shù)專業(yè)必備的理論知識和技能，從事汽車維修、檢測和汽車運輸?shù)裙ぷ鞯母呒壖夹g(shù)應用性專門人才。

課程設(shè)置：機械基礎(chǔ)、現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)、汽車發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修、汽車電器設(shè)備與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車保養(yǎng)與維護、汽車技術(shù)服務與營銷等。

建筑設(shè)計技術(shù)：?？?、非師范類、學制三年，計劃招生50人

培養(yǎng)目標：具有扎實的建筑設(shè)計技術(shù)的基本理論、基礎(chǔ)知識，了解學科的發(fā)展方向、前沿，具有技術(shù)創(chuàng)新的初步能力。

課程設(shè)置：建筑制圖、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、建筑工程測量、建筑工程CAD 、建筑結(jié)構(gòu)、土力學及地基基礎(chǔ)、建筑抗震設(shè)計、建筑工程定額與預算、建筑施工技術(shù)及建筑施工組織與管理等。

水利水電工程管理：?？啤⒎菐煼额?、學制三年，計劃招生45人

培養(yǎng)目標：掌握水利水電工程管理基本知識和技能，具備水利水電工程運行、調(diào)度、維護與管理能力，具備水資源分析與評價、水利水電規(guī)劃、小型水利水電工程設(shè)計與施工能力的高等應用型技術(shù)人才。

課程設(shè)置：水利工程制圖、水電站、工程測量、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、土力學、水力學、建筑材料、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)、水工建筑物、水利工程施工、水土保持學、水利工程技術(shù)管理、水利工程造價等。

資源環(huán)境學院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)化學、生物科學、地理科學、生物技術(shù)應用、地理教育5個專業(yè)。

現(xiàn)有教師45人，其中教授5人，副教授13人，碩士研究生學歷以上25人。

現(xiàn)有獨立的化學和生物實驗樓，有20多個實驗室和2個標本室，1個校內(nèi)試驗基地；實驗室擁有氣相色譜、液相色譜、原子吸收光譜、顯微互動和普通生化儀器等設(shè)備。

二、2013年招生專業(yè)

化學：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：能在化學及化學相關(guān)領(lǐng)域從事教學、科學研究、技術(shù)開發(fā)教學及管理工作的應用型人才。

課程設(shè)置：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析及實驗、化工原理、化工生產(chǎn)見習等。學位授予：理學學士。

生物科學：本科、普通類、學制四年，計劃招生35人

培養(yǎng)目標：能在生物學及生物學相關(guān)領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、教學及管理工作的生物科學專門人才。

課程設(shè)置：植物學及實驗、動物學及實驗、人體與動物生理學及實驗、微生物學及實驗、植物生理學及實驗、生物化學、遺傳學等。學位授予：理學學士。

地理科學：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：適合社會發(fā)展需要，具備地理學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，在地理或相關(guān)科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學及管理工作的應用型人才。

課程設(shè)置：綜合自然地理學、環(huán)境科學概論、遙感原理與方法、地理信息系統(tǒng)概論、經(jīng)濟地理學、中國地理、世界地理、地理科學導論、地球概論、人文地理學、可持續(xù)發(fā)展等概論。學位授予：理學學士。

信息學院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)計算機科學與技術(shù)專業(yè)、教育技術(shù)學專業(yè)、計算機教育、數(shù)字媒體技術(shù)4個專業(yè)，在校生400人。

現(xiàn)有教職工26人，其中教授1人，副教授8人，具有碩士學位15人；有1人次獲國家級銀獎，1人次獲省級發(fā)明獎。發(fā)表論文100多篇，出版學術(shù)專著3部，主編參編教材6部，主持和參與各級科研課題8項。

設(shè)有課件*、軟件維護、遠程教育等實驗室，有儀器設(shè)備1338臺（件）。

二、2013年招生專業(yè)

計算機科學與技術(shù)：本科，普通類，學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：有良好綜合素質(zhì)和通識結(jié)構(gòu)，有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、較強實踐能力和創(chuàng)新意識的計算機科學與技術(shù)人才，能夠進入科研、教育、行政部門等單位從事計算機應用和教學工作。

課程設(shè)置：程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機原理、組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程等。學位授予：工學學士。

教育技術(shù)學：本科，普通類，學制四年，計劃招生35人

培養(yǎng)目標：具備信息技術(shù)教學能力、現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計相關(guān)理論知識，掌握影視媒體設(shè)計與*技術(shù)的復合型、應用型專業(yè)人才。

課程設(shè)置：教育技術(shù)學導論、攝影攝像技術(shù)基礎(chǔ)、傳播學、多媒體基礎(chǔ)與應用、網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與應用、教學系統(tǒng)設(shè)計、電視節(jié)目*、教育軟件*、影視動畫*等。學位授予：理學學士。

現(xiàn)代教育技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）：?？?、師范類、學制三年，計劃招生45人

培養(yǎng)目標：具有藝術(shù)基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)，掌握數(shù)字傳媒技術(shù)的基本理論及綜合應用能力，在電視臺、廣告公司、學校從事影視*、動畫設(shè)計的開發(fā)管理、創(chuàng)意策劃等工作的應用性人才。

課程設(shè)置：動畫設(shè)計與*、視頻*與編導、影視特技與*、影視廣告創(chuàng)意與策劃等。

計算機教育：?？?，師范類、學制三年，計劃招生45人。

培養(yǎng)目標：具有教書育人的良好素養(yǎng)和通識知識結(jié)構(gòu)，熟練掌握程序設(shè)計和數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)，能夠進入教育、企事業(yè)、行政部門等單位從事計算機應用和教學工作的專業(yè)人才。

課程設(shè)置：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁網(wǎng)站等。

體育學院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)體育教育（本?？疲?、社會體育3個專業(yè)，在校學生410人。

現(xiàn)有專任教師28人，其中教授1人，副教授4人，骨干教師1人；碩士研究生19人。先后在國家級、省級刊物發(fā)表論文100余篇，主編、參編教材20本，主持省哲社課題1項，參與省級課題4個，主持校級課題7個。有2個教研室，2門校級重點課程。

二、2013年招生專業(yè)

體育教育：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：能掌握體育的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉體育工作規(guī)律、具有較強的實踐能力，能從事中小學體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，及社區(qū)體育指導的應用型體育專業(yè)人才。

課程設(shè)置：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、學校體育學、民族體育學、體育科研方法論、田徑、球類、體操、武術(shù)、游泳等。學位授予：教育學學士。

體育教育：?？?、師范類、學制三年，計劃招生100人

培養(yǎng)目標：能掌握體育基本理論知識和技能，熟悉學校體育工作規(guī)律，能從事中小學體育教學、課余體育訓練和競賽工作，及社區(qū)體育指導的應用型體育專業(yè)人才。

課程設(shè)置：運動生理學、田徑、球類、體操、武術(shù)、游泳等，并組織學生參加教育實習、軍事訓練等實踐課程。

經(jīng)濟管理學院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)財務管理、會計、旅游管理、酒店管理、商務管理5個專業(yè)。

現(xiàn)有教師24人，其中教授3人，副教授5人，碩士研究生20人。發(fā)表學術(shù)論文200余篇，出版專著及主編、參編教材13部；主持、參與各級教科研課題40多項。

現(xiàn)有會計電算化、會計手工模擬、導游模擬、客房服務操作、中西式餐廳服務操作5個專業(yè)實訓室及校外教學實習基地。

二、2013年招生專業(yè)

財務管理：本科、普通類、學制四年，計劃招生40人

培養(yǎng)目標：具有管理、經(jīng)濟、金融等方面的知識及能力，能在企業(yè)、會計中介機構(gòu)、行政事業(yè)單位等從事財務、金融等工作的專業(yè)人才。

課程設(shè)置：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、會計學、財務會計、市場營銷、經(jīng)濟法、統(tǒng)計學、財務管理、金融學等。學位授予：管理學學士。

旅游管理：?？?、非師范類、學制三年，計劃招生45人

培養(yǎng)目標：具有基本的旅游管理理論知識和導游服務知識，能從事旅游管理、導游等工作的專業(yè)人才。

課程設(shè)置：旅游學概論、旅游資源學、旅游市場營銷學、管理學原理、旅行社經(jīng)營管理、飯店管理、旅游形象設(shè)計與策劃、景區(qū)景點管理、基礎(chǔ)緬語、旅游英語等。

會計：?？?、非師范類、學制三年，計劃招生60人

培養(yǎng)目標：具備會計專業(yè)理論知識和實踐操作能力，適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線需要的應用型會計專門人才。

課程設(shè)置：會計學原理、會計基本技能，辦公自動化、市場營銷、審計學、財務會計、初級會計實務、成本會計、會計模擬實習、管理學、會計報表分析等。

酒店管理：?？啤⒎菐煼额悺W制三年，計劃招生45人

培養(yǎng)目標：面向高檔星級酒店（賓館、飯店）及餐飲企業(yè)管理、服務第一線，能直接從事酒店營銷、流程管理、前廳接待、客房服務、餐飲服務及客戶關(guān)系處理等酒店業(yè)務的應用型高級人才。

課程設(shè)置：市場營銷學、形體訓練、現(xiàn)代酒店管理、酒店財務管理、酒店公共關(guān)系、酒店前廳、客房服務與管理、酒店餐飲服務與管理、宴會組織與設(shè)計、酒店設(shè)備管理、酒吧經(jīng)營與管理、康樂服務與管理、酒店人力資源管理、酒店英語會話、緬語、酒店服務禮儀、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生等。

商務管理：?？?、非師范類、學制三年，計劃招生50人

培養(yǎng)目標：具備商務管理基本理論、知識和技能，熟悉商務運作的基本流程、政策和法規(guī)，有較強的商務溝通、談判和交流能力，適應在各類商務機構(gòu)和外經(jīng)貿(mào)部門及企、事業(yè)單位從事商務管理工作的應用型人才。

課程設(shè)置：現(xiàn)代經(jīng)濟學、管理學、現(xiàn)代企業(yè)管理、商務管理、國際貿(mào)易理論與實務、商務策略、電子商務概論、商務英語、經(jīng)濟數(shù)學基礎(chǔ)、工商管理、財務管理、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、人力資源管理、組織行為學、金融工程、貨幣銀行學、經(jīng)濟法等。

珠寶學院

一、基本情況

現(xiàn)設(shè)寶玉石鑒定與加工（云南省特色專業(yè)）、旅游工藝品設(shè)計與*、珠寶首飾工藝及鑒定3個專業(yè)。

現(xiàn)有專業(yè)教師13人，*教師5人，其中副教授4人，講師4人；外聘中國青年玉雕大師楊樹明為客座教授，與上海工藝美術(shù)學院常年合作。

現(xiàn)有實訓工作室20間，在騰沖設(shè)有實習基地1個，綜合實力處于全省領(lǐng)先地位。

二、2013年招生專業(yè)

寶玉石鑒定與加工技術(shù)：?？?、非師范類、學制三年，計劃招生60人

培養(yǎng)目標：具有較高文化素養(yǎng)、審美能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的高級寶玉石加工、鑒定應用型人才。

課程設(shè)置：寶玉石結(jié)晶學與礦物學、白描、造型結(jié)構(gòu)、圖案基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、中外工藝美術(shù)史、寶玉石鑒定、專業(yè)玉雕實訓、雕塑基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、電子商務、玉雕創(chuàng)作。

旅游工藝品設(shè)計與*：專科、非師范類、學制三年，計劃招生35人

培養(yǎng)目標：具有較高文化素養(yǎng)、審美能力和美術(shù)基礎(chǔ)理論知識，熟練掌握工藝品的設(shè)計與*基本理論和技能技巧，具有較強的創(chuàng)新精神和崗位職業(yè)能力，能從事工藝品設(shè)計與*的高素質(zhì)的技能性專門人才。

課程設(shè)置：中外工藝美術(shù)史、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、造型結(jié)構(gòu)、材料工藝、圖形創(chuàng)意、工藝品廣告與包裝、計算機輔助設(shè)計、泥塑雕刻、壁畫、陶瓷藝術(shù)、木雕基礎(chǔ)、大型機械操作、畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)實訓等。

珠寶首飾工藝及鑒定：專科、非師范類、學制三年，計劃招生35人

培養(yǎng)目標：能熟練運用珠寶首飾設(shè)計與工藝技能手段及先進的科學技術(shù)，從事珠寶首飾設(shè)計、*、包裝、營銷及寶玉石材料鑒定的高等職業(yè)應用型人才。

課程設(shè)置：首飾設(shè)計基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、珠寶首飾加工與*工藝、首飾材料工藝學、珠寶首飾繪畫表現(xiàn)技法、電腦首飾設(shè)計CAD、首飾現(xiàn)代生產(chǎn)工藝、首飾傳統(tǒng)工藝、首飾蠟雕與鑄造、中國畫(白描)、民族民間圖案、造型結(jié)構(gòu)、中國傳統(tǒng)文化賞析、電子商務、專業(yè)實訓、圖形創(chuàng)意等。

二、寧波大學簡介：

寧波大學是一所在改革開放中成長起來的新興地方綜合性大學， 1986年由世界船王包玉剛先生率先捐資創(chuàng)立，*同志題寫校名。建校之初，由浙江大學、復旦大學、中國科學技術(shù)大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建，高起點地開始了辦學歷程。1992年列為全國高校招生第一批錄取院校；1995年首批通過原國家教委本科教學工作合格評價；1996年，原寧波大學、寧波師范學院和浙江水產(chǎn)學院寧波分院三校合并，組建新的寧波大學；2000年被浙江省人民*列為省重點建設(shè)大學；2011年，國家海洋局與寧波市共建寧波大學；2012年成為浙江省、教育部、寧波市共建高校；2015年入選浙江省首批重點建設(shè)高校。學校在創(chuàng)建和發(fā)展過程中，得到了眾多海內(nèi)外“寧波幫”和“幫寧波”人士的大量幫助和廣泛支持，經(jīng)過幾代寧大人的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈奮斗，目前綜合實力已進入全國高校百強行列。 ? ?寧波大學是一所綜合性的教學研究型大學，其學科涵蓋經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等十一大門類，設(shè)有20個學院，建有2個省重中之重一級學科、2個省重中之重學科、2個省屬高校人文社科重點研究基地、20個省重點學科；據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù)，工程學、臨床醫(yī)學2個學科進入世界學術(shù)機構(gòu)前1％?，F(xiàn)有2個一級學科博士點，13個二級學科博士點，3個博士后科研流動站，19個一級學科碩士點，17個專業(yè)碩士學位點（含工程碩士領(lǐng)域），75個本科專業(yè)?，F(xiàn)有普通全日制在校本科生26671名，各類研究生6131名，成人教育學生19255名。 ? ?

學校現(xiàn)有教職工2600余名，其中教學科研人員1600余名?，F(xiàn)有正高職稱人員317名，副高職稱人員719名，博士學位人員815名；中國科學院、工程院共享院士5名、加拿大兩院院士1名，國務院水產(chǎn)學科評議組成員1名、國家“千人計劃”專家5名，國家“百千萬人才工程” 入選者7名、國家萬人計劃科技創(chuàng)新人才1名，長江學者特聘教授1名、國家杰出青年基金獲得者2名、享受國務院特殊津貼者15名、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者14名、教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃3名，國家、省級突出貢獻專家12名，省特級專家1名、省千人計劃4名、錢江學者特聘教授12名。 ? ?學校堅持“把成才的選擇權(quán)交給學生”教育理念，實施“大類招生、大類培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式改革，共獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎3項，擁有6個國家特色專業(yè)，3個國家專業(yè)綜合改革項目和2個國家卓越人才培養(yǎng)計劃，擁有國家教學示范中心、國家教學團隊等教育部質(zhì)量工程項目51項。2014年專業(yè)競爭力在全國重點大學中位列第87名，研究生教育質(zhì)量進入全國百強行列。學生就業(yè)率位列省屬本科高校前列，是“全國就業(yè)工作典型高校50強”高校；學生自主創(chuàng)業(yè)教導模式被教育部認定為國內(nèi)五大創(chuàng)業(yè)教育模式之一。 ? ?學校主動對接國家和區(qū)域戰(zhàn)略需求，注重學術(shù)和科技創(chuàng)新，建有國家重點實驗室培育基地、國家地方聯(lián)合工程實驗室、教育部重點實驗室、教育部工程技術(shù)中心、國家體育總局社科重點研究基地等一批高水平科研創(chuàng)新平臺。近年來，主持完成國家自然科學獎二等獎1項、國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎1項、國家科技進步獎二等獎2項，實現(xiàn)了國家科學技術(shù)獎三大獎項的全面突破。 ? ?學校大力推進國際化辦學進程，已與60個國家160多所院校建立了合作與交流關(guān)系。開拓了中澳MBA、中法旅游管理本科及碩士、中美數(shù)學與應用數(shù)學本科、中加漢伯項目、ACCA/CGA等中外合作辦學項目；開設(shè)了國際工商管理全英文大類，建有10個本科和3個碩士層次的國際化專業(yè)；與冰島大學、馬達加斯加塔馬塔夫大學合作建立了孔子學院。學校具備招收中國*獎學金公派來華留學生資格；現(xiàn)有各類在校留學生2000余人，其中學歷生1085人。 ? ?學校與港澳臺交流日益頻繁，與香港科技大學、香港大學、香港中文大學等開展了校際學術(shù)以及學生交流與合作；與臺灣輔仁大學、臺灣海洋大學、云林科技大學、臺灣東吳大學等19所臺灣高校簽訂了校際學術(shù)交流與合作協(xié)議。1993年，首開兩岸大學生交流互訪先河，甬臺兩地大學生互訪21次；與香港中文大學開展的甬港兩地大學生互訪研修活動被列為教育部“萬人計劃”項目。 ? ?學校位于寧波高教園區(qū)北區(qū)，占地2738畝，校舍總建筑面積90.9萬平方米；2015年，啟動新建寧波大學梅山海洋科教園和慈溪校區(qū)，新增辦學用地1400畝，在建工程面積47.3萬平方米。學校建有浙江省高校高等教育數(shù)字資源中心寧波分中心，擁有1家直屬附屬醫(yī)院、7家非直屬附屬醫(yī)院和8家教學醫(yī)院。 ? ?今天的寧波大學，正秉承“實事求是，經(jīng)世致用”的校訓和“兼容并包、自強不息、務實創(chuàng)新、與時偕行”的寧大精神，努力建設(shè)國內(nèi)一流地方綜合性大學，向著特色鮮明的綜合性研究型大學的奮斗目標邁進。