河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院院系有哪些河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院院系設(shè)置

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-09-24

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я撕幽腺|(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院院系有哪些河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院院系設(shè)置，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！
河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院院系有哪些河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院院系設(shè)置

一、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院院系設(shè)置：

財(cái)經(jīng)系

財(cái)經(jīng)系遵循“敦品、勵(lì)學(xué)、允能、篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以能力為本的辦學(xué)思想，秉承“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重實(shí)踐教學(xué)和職業(yè)能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)展“三手一講”為特色的教學(xué)活動(dòng)，大力夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提升內(nèi)涵建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)了以工作過(guò)程為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)局面，創(chuàng)造了優(yōu)良的育人環(huán)境。

我系以培養(yǎng)會(huì)計(jì)、金融等專(zhuān)業(yè)人才為己任，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上緊扣人才市場(chǎng)的需求，在教學(xué)中注重學(xué)歷教育與實(shí)際能力培養(yǎng)，始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的根本，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教學(xué)改革，扎扎實(shí)實(shí)地搞好專(zhuān)業(yè)建設(shè)，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治系，形成了專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)管理水平，在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。

我系現(xiàn)有專(zhuān)任教師20余人，其中教授6人，副教授3人，講師6人；具有研究生學(xué)歷的3人，“雙師型”教師16人，其中注冊(cè)稅務(wù)師2人，注冊(cè)會(huì)計(jì)師2人。這些教師理論功底深厚，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教科研成果豐碩。近年來(lái)，發(fā)表國(guó)家級(jí)論文20余篇、省級(jí)論文60余篇，主編高職高專(zhuān)規(guī)劃教材20余本，參編教材40余本。現(xiàn)有省級(jí)精品課1項(xiàng)、院級(jí)精品課2項(xiàng)、立項(xiàng)科研課題10余項(xiàng)，其中有三項(xiàng)課題獲得省級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)。2010年，由孫世臣主任帶領(lǐng)的會(huì)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

我系現(xiàn)為中國(guó)商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)理事單位、黑龍江省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)理事單位、牡丹江市會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位，教師中多人為所在協(xié)會(huì)的常務(wù)理事或理事，是區(qū)域經(jīng)濟(jì)中繼續(xù)教育，行業(yè)培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)的骨干力量

近年來(lái)我系在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和多媒體教學(xué)方面積極探索，本著“以工作過(guò)程為導(dǎo)向”的教學(xué)改革方向，將先進(jìn)的科技手段運(yùn)用于專(zhuān)業(yè)教學(xué)，先后建立了會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室、金融保險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)室，配備了先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備和教學(xué)軟件，運(yùn)用教師自編*教學(xué)光盤(pán)和課件，進(jìn)行現(xiàn)化化教學(xué)。

我系與銀行、保險(xiǎn)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、大型工商企業(yè)、涉外企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，建立了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)基地，較好地解決了教師實(shí)踐和學(xué)生實(shí)習(xí)。全體教師以身作則，對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)人才的需要，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步攀升。為服務(wù)龍江經(jīng)濟(jì)建設(shè)、振興東北老工業(yè)基地做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。　商貿(mào)系

商貿(mào)系是學(xué)院發(fā)展最早，最具有代表性、最有潛力的系，也是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力的集體，她以隊(duì)伍精干、思想活躍令全校師生關(guān)注。商貿(mào)系還被指定為省推銷(xiāo)員、營(yíng)業(yè)員培訓(xùn)、考核基地，是省中等職業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師資培訓(xùn)基地。

商貿(mào)系具有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師17人，其中省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人1人，校級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人3人。多人具有研究生學(xué)歷，80%的教師屬雙師型人才。具有營(yíng)銷(xiāo)師資格證者8人，報(bào)關(guān)員資格證者1人，報(bào)檢員資格證者3人，物流師資格證者3人。

此支教師隊(duì)伍具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研和實(shí)踐能力，近年來(lái)在國(guó)內(nèi)各級(jí)雜志刊物上發(fā)表論文40余篇；編寫(xiě)教材15部；參加地市級(jí)以上科研和教研項(xiàng)目者多人；已結(jié)題省級(jí)課題7個(gè)；省級(jí)精品課一項(xiàng)（市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)）。另有多名教師被企業(yè)聘為營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、*顧問(wèn)等，多次成功的為企業(yè)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃、人力資源管理、項(xiàng)目整合等。

為保證學(xué)生就業(yè)，商貿(mào)系還先后與多家企業(yè)簽訂協(xié)議，建立固定的人才供需關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)了“未畢業(yè)就簽約，畢業(yè)即實(shí)習(xí)就業(yè)”，徹底打開(kāi)了畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)市場(chǎng)的大門(mén)。與北京青鳥(niǎo)物流有限公司簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，成立了青鳥(niǎo)班；與上海遠(yuǎn)程物流有著多次的合作， 2009年有25名學(xué)生與上海遠(yuǎn)程簽訂了頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，與哈爾濱宅急送物流有限公司、上海申絲物流有限公司、黑龍江省國(guó)際會(huì)展公司、鐵通集團(tuán)牡丹江分公司等多家企業(yè)進(jìn)行合作，簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議。目前，挑選畢業(yè)生的用人單位還絡(luò)繹不絕，畢業(yè)生已供不應(yīng)求，出現(xiàn)了畢業(yè)生挑選用人單位的喜人景象。

信息工程系　　

信息工程系自1984年開(kāi)始開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課程至今已經(jīng)走過(guò)了二十余年的發(fā)展歷程， 1992年成立計(jì)算機(jī)教研室，2003年正式組建信息工程系，是全國(guó)商科職業(yè)院校計(jì)算機(jī)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位、黑龍江省高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位、黑龍江省高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任單位、黑龍江省職業(yè)院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位。

信息工程系以計(jì)算機(jī)教學(xué)為核心，以專(zhuān)業(yè)必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和復(fù)合應(yīng)用技能為中心，以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和職業(yè)能力，推行“崗、證、單”培養(yǎng)模式，針對(duì)國(guó)家軟件資格考試開(kāi)設(shè)課程，以培養(yǎng)軟件設(shè)計(jì)師(原高級(jí)程序員)、網(wǎng)絡(luò)工程師、電子商務(wù)師為目標(biāo)，保障學(xué)生就業(yè)。

在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方面：配備有電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地；在課程設(shè)置方面，注重實(shí)際崗位工作的特點(diǎn)，分模塊設(shè)置課程。如計(jì)算機(jī)維護(hù)崗位模塊、計(jì)算機(jī)軟件操作崗位模塊、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言崗位模塊、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)崗位模塊等。

我系師資力量雄厚，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)技能與科研能力強(qiáng)?，F(xiàn)有專(zhuān)*教師20余人，外聘客座教授5人，其中副高職以上職稱(chēng)9人，講師8人，具有雙師素質(zhì)7人，碩士研究生9人（含在讀）。

近五年來(lái)，我系教師完成教研課題5項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)1項(xiàng)、省部級(jí)4項(xiàng)，教師發(fā)表論文20余篇，出版教材5部。

畢業(yè)生就業(yè)工作，目前已建立了北京科瑞爾思集團(tuán)、大商集團(tuán)牡丹江分公司、黑龍江龍采科技有限公司等20余家就業(yè)基地，與北京科瑞爾思簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)提供了可靠保證。機(jī)電系　

機(jī)電系師資力量雄厚，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)。2003年被省教育廳考評(píng)確立為全省中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)基地。并承擔(dān)牡丹江地區(qū)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)技能考試。目前，機(jī)電系有教師17人，*教師5人。其中教授2人，副教授7人，高級(jí)工程師2人，講師2人，助理講師4人。雙師型教師12人、碩士研究生6人，在校學(xué)生536人。

近年來(lái)，機(jī)電系教師共編寫(xiě)并出版《轎車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》、《汽車(chē)維修基礎(chǔ)》、《柴油發(fā)動(dòng)機(jī)》、《汽車(chē)電子技術(shù)》、《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》、《汽車(chē)檢測(cè)與診斷技術(shù)》等教材9部。撰寫(xiě)并發(fā)表《數(shù)控車(chē)削加工螺紋》、《數(shù)控機(jī)床加工分析》、《調(diào)整因素對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱的影響》、《技術(shù)檢測(cè)在發(fā)動(dòng)機(jī)維修中的重要性》、《數(shù)控機(jī)床加工中刀具半徑補(bǔ)償?shù)膽?yīng)用》、《淺述偏心距較小的短偏心軸車(chē)削加工裝夾方法》等論文30篇。完成《汽車(chē)維修基礎(chǔ)知識(shí)整合》、《汽車(chē)可調(diào)式后保險(xiǎn)杠》、《雙燃料汽車(chē)的改進(jìn)》等科研項(xiàng)目6項(xiàng)。

機(jī)電系擁有校內(nèi)汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)基地、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)基地等。校外有牡丹江富通汽車(chē)空調(diào)機(jī)有限責(zé)任公司、牡丹江北方油田機(jī)械有限公司、北京銀建汽車(chē)修理有限公司，大慶江福汽車(chē)*服務(wù)有限公司、牡丹江宏笛進(jìn)口汽車(chē)修理廠(chǎng)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)學(xué)生掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能提供了保障。

機(jī)電系畢業(yè)生以扎實(shí)的理論功底，較強(qiáng)的動(dòng)手能力和踏實(shí)肯干的態(tài)度，受到了用人單位的好評(píng)。1999年以來(lái)，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持95%以上。優(yōu)秀畢業(yè)生有：昆山的王立佳、郭建剛；大慶的史志偉、鄭連勝；北京的于海峰、孟凡范；南京的張東；廣州的韓國(guó)軍、鄭振峰；呼和浩特的馬超、王慧東；濟(jì)南的王俊智、修海寧；杭州的何鵬省、王召江；青島的姚久建、賈惠民；?？诘耐跬摹⒘謳蒙械?，為社會(huì)培養(yǎng)了大批高級(jí)應(yīng)用型人才。

機(jī)電系是學(xué)院主要的工科系，現(xiàn)有的四個(gè)專(zhuān)業(yè)都屬于社會(huì)緊缺的“銀領(lǐng)工程”專(zhuān)業(yè)。在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“特色建系，持續(xù)發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以質(zhì)量樹(shù)信譽(yù)，以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，以人才創(chuàng)品牌，走“工學(xué)結(jié)合、校企合作”之路，力爭(zhēng)3―5年建成一流的工科系。

工藝美術(shù)系　

工藝美術(shù)系以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)用性人才為目標(biāo)，以學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，始終堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的主題。扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)改革、不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，努力彰顯專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)上具有較高的辦學(xué)聲譽(yù)。

工藝美術(shù)系現(xiàn)有專(zhuān)*教師15人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)的6人，中級(jí)職稱(chēng)的5人，初級(jí)職稱(chēng)的2人，“雙師型” 教師7人，研究生2人。這些教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論知識(shí)深厚，社會(huì)知名度高，熱心職教事業(yè)。具有較強(qiáng)的教育教學(xué)的引領(lǐng)能力。

近年來(lái)，工藝美術(shù)系著力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，堅(jiān)持推進(jìn)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的實(shí)踐性教學(xué)改革，先后建立素描、色彩實(shí)訓(xùn)室，電腦操作室，裝潢設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室和鏡泊湖、威虎山影視城等五處寫(xiě)生基地。并通過(guò)建立校企合作關(guān)系，建立具有仿真模擬功能的職業(yè)訓(xùn)練環(huán)境、具有實(shí)踐操作能力的“雙師型”教師隊(duì)伍、具有體現(xiàn)職業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)的綜合考核體系，探索實(shí)踐教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)人才的需要。旅游學(xué)院? ?? 隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷復(fù)蘇與快速發(fā)展，旅游與酒店業(yè)在全球與中國(guó)地區(qū)的發(fā)展速度將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)行業(yè)，其薪金與社會(huì)福利收入也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)行業(yè)。 2015年，中國(guó)將成為全球第一大入境旅游接待國(guó)和第四大出境旅游客源國(guó)。但我國(guó)旅游與酒店業(yè)從業(yè)人員大都沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，酒店業(yè)中接受過(guò)相關(guān)教育培訓(xùn)的不足30萬(wàn)人，約占從業(yè)人數(shù)的16%；旅游方面，全國(guó)持有旅游資格證書(shū)的不足47萬(wàn)人，持有IC卡導(dǎo)游證的導(dǎo)游不足40萬(wàn)人，約占從業(yè)人員人數(shù)的9%，人力資源缺口較大。

旅游學(xué)院為適應(yīng)旅游與酒店業(yè)對(duì)人才的需求，依托學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源和牡丹江的優(yōu)質(zhì)旅游資源，與沿海大中城市多家旅游、酒店企業(yè)合作辦學(xué)，形成教學(xué)、實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)中做、在做中學(xué)的良性教學(xué)模式。我院畢業(yè)生以其進(jìn)入角色快，思想品質(zhì)高，技能扎實(shí)等優(yōu)勢(shì)而在人才市場(chǎng)上供不應(yīng)求。

根據(jù)社會(huì)對(duì)旅游專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況，我院現(xiàn)設(shè)酒店管理、旅游管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)，實(shí)行2+1教學(xué)模式，即前二年在校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論、基本技能，第三年在校企合作單位帶薪頂崗實(shí)習(xí)。

學(xué)院師資力量雄厚，專(zhuān)業(yè)課教師均在旅游企業(yè)工作一年以上，有較高的理論水平與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院還聘任了大量客座教授，他們每學(xué)期都到學(xué)院為學(xué)生講授各專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景、實(shí)踐技能操作等最具實(shí)用性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

旅游學(xué)院注重教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量的提升,截至目前,我院教師發(fā)表論文20余篇，著作5本，主持科研立項(xiàng)4項(xiàng)。學(xué)院教師在教學(xué)中大量運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)教學(xué)方法，多媒體授課率達(dá)到95%，使學(xué)生能夠更加直觀地接受知識(shí)、提高技能。經(jīng)過(guò)學(xué)院與全體教師的努力，學(xué)院歷年就業(yè)率均為100%，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)形勢(shì)喜人。學(xué)院先后與秦皇島長(zhǎng)城酒店、上海香格里拉大酒店、牡丹江夏威夷國(guó)際商務(wù)酒店、杭州華美達(dá)酒店、廈門(mén)亞洲海灣酒店、北京中組部萬(wàn)壽山莊、牡丹江國(guó)際旅行社、哈爾濱樺金暢游東北國(guó)際旅行社、牡丹江鏡泊湖景區(qū)等多家高星級(jí)酒店、旅游企業(yè)建立了合作意向，為畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)提供了保障。

??? 我院負(fù)責(zé)為畢業(yè)生推薦工作，提供跟蹤服務(wù)，終生安排就業(yè)！就業(yè)基地主要為北京、秦皇島、大連、上海、杭州、深圳等著名旅游城市，供職于國(guó)際知名酒店、度假村、旅游公司等，真正做到培養(yǎng)就業(yè)一條龍服務(wù)！

二、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介：

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院院系有哪些河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院院系設(shè)置

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院是全國(guó)唯一以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務(wù)為主要特色的高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省平頂山市，是河南省骨干高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地、河南省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位、現(xiàn)代學(xué)徒制省級(jí)試點(diǎn)院校和全國(guó)中小學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地，更是質(zhì)量工程師成長(zhǎng)的沃土、首席質(zhì)量官放飛的搖籃。??

學(xué)院設(shè)有食品與化工系、機(jī)電工程系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、信息工程系、法政系、五年制大專(zhuān)部等7個(gè)系部。開(kāi)設(shè)有質(zhì)量管理與認(rèn)證、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、商檢技術(shù)、工程監(jiān)理等62個(gè)專(zhuān)業(yè)（含方向），建成了以質(zhì)量為特色的專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)群?，F(xiàn)有普通類(lèi)全日制在校生近萬(wàn)人和成人類(lèi)在校生6000多人；擁有高、中級(jí)職稱(chēng)和“雙師型”教師565人，其中教授、副教授164人，具有博士、碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位教師260人；建有建筑裝飾材料及檢測(cè)、機(jī)電一體化技術(shù)、食品微生物檢驗(yàn)、物流管理等90個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室；建設(shè)完成了國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)6個(gè)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)、省級(jí)在線(xiàn)開(kāi)放課程2門(mén)等29項(xiàng)省級(jí)以上教學(xué)工程項(xiàng)目；擁有37.38萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū)、28萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)；具有完備的校園網(wǎng)、衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)、電子閱覽室等電子信息交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了辦公、教學(xué)和學(xué)習(xí)現(xiàn)代化。??