深圳愛文學(xué)校畢業(yè)生故事丨對探索的好奇心和渴望讓我找到了自己

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-10

愛文鼓勵我擴(kuò)大思想的格局，這包括對被授予的知識保持懷疑精神，對身處的學(xué)習(xí)環(huán)境的影響力保持敏感，如何很好地利用所處的環(huán)境和擁有的資源。

2020年5月28日，愛文世界學(xué)校為第五屆畢業(yè)生舉辦了“云盛典”。

57名畢業(yè)生中,將近20%的學(xué)生前往了斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)等常青藤級別的高等院校;

60%畢業(yè)生進(jìn)入全美Top 30綜合大學(xué)或文理學(xué)院;

而他們的專業(yè)也橫跨新聞、生物、金融、互聯(lián)網(wǎng)、國際關(guān)系、法律等20余個(gè)學(xué)科。

在這份喜悅的背后，我們看到的是愛文“以學(xué)生為中心“的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，給每一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體成為自己的機(jī)會。而這其中的挑戰(zhàn)和成長，艱辛和喜悅，沉淀和蛻變，是外人難以言說的。

所以在這個(gè)特殊的畢業(yè)季，我們和幾位愛文畢業(yè)生進(jìn)行了一次對談。不管是在不斷探索中尋求自己鐘愛專業(yè)的Sophie Potter，還是積極在不同行業(yè)實(shí)踐，初具“創(chuàng)業(yè)者”風(fēng)范的Andrew Blum，亦或是想要探究現(xiàn)實(shí)社會中錯綜復(fù)雜關(guān)系的Zaira Apolinario Chaplin，他們都“握著筆”，譜寫著自己的故事。

今天的故事來自耶魯大學(xué)的索菲·波特，目前是建筑專業(yè)的學(xué)生。對于索菲來說，建造舉世矚目或高端大氣的建筑并不是她的夢想，她更希望自己可以在城市更新上，為現(xiàn)有的公共空間賦予新的活力。

Sophie Potter

索菲·波特

索菲的耶魯大學(xué)之旅，開始于選擇專業(yè)。從最初申請數(shù)學(xué)專業(yè)，轉(zhuǎn)到物理學(xué)，再到如今的建筑專業(yè)，回看在專業(yè)上的選擇與思考，索菲完成了夢想與現(xiàn)實(shí)的融合。雖然經(jīng)歷了多次自我探索帶來的懷疑，但最終選擇最適合自己的專業(yè)并愿意全情投入時(shí)，前面的曲折都成為了她最珍貴的財(cái)富。

Q：來聊聊你選專業(yè)的故事吧?

在愛文讀高中期間，我的研學(xué)項(xiàng)目(Mastery Program)是利用數(shù)學(xué)的定量分析法研究紐約公立學(xué)校的系統(tǒng)，并進(jìn)行可視化呈現(xiàn)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我覺得可以靜下心來研究這些數(shù)據(jù)，并發(fā)現(xiàn)背后的事實(shí)、故事，是一件很享受的事情，所以我最開始申請了數(shù)學(xué)，但是大量理論化內(nèi)容和較少對于實(shí)際問題的實(shí)踐，讓我開始思考這是否是我想要的。所以同時(shí)，我也在學(xué)習(xí)物理，因?yàn)檫@門課程會有實(shí)踐和創(chuàng)造性的部分讓我有空間發(fā)揮，然而，專業(yè)的應(yīng)用方向(城市水系統(tǒng)、空調(diào)、管道)還是與我的目標(biāo)存在差距。

在我繼續(xù)進(jìn)行探索的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡通過研究物理結(jié)構(gòu)解決實(shí)際問題，而這也讓我想起在愛文時(shí)就很著迷的建筑領(lǐng)域。所以大二，我選擇了建筑專業(yè)的課程，而這一次，我真的愛上了這門專業(yè)，這應(yīng)該是我所見過的最令人驚奇和最有趣的內(nèi)容。有一節(jié)課是關(guān)于光、材料和形狀的應(yīng)用，我們每周的作業(yè)都在校園里進(jìn)行，畫不同的事物。我們還做過一個(gè)項(xiàng)目，就是利用一種紙和一種粘合劑制作一個(gè)燈罩，在評審的時(shí)候，墻上會掛著板子和一個(gè)亮著的燈泡。我們需要展示自己的燈罩，下面的評委會通過對比各組的成果，進(jìn)行打分。我非常喜歡這樣帶有創(chuàng)意的項(xiàng)目，而且我也可以看到自己創(chuàng)作的成果如何在現(xiàn)實(shí)中被應(yīng)用。而建筑專業(yè)學(xué)習(xí)中非常主要的研究課題方法和小組溝通技巧，其實(shí)我都是沿用在愛文學(xué)到的技能，我相信這些技能和思維方式，也會讓我在專業(yè)領(lǐng)域走得更遠(yuǎn)。

Q：在進(jìn)入建筑專業(yè)后，有什么有趣的經(jīng)歷嗎?

是的，因?yàn)槲疫x擇了更有實(shí)踐意義的領(lǐng)域，所以我們考慮的是建造實(shí)際生活中的建筑。每個(gè)學(xué)期我們都有工作實(shí)踐，需要根據(jù)不同的建筑問題提供最實(shí)用的解決方案。上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)チ思永Ｄ醽?。與居住在房車?yán)锏挠文磷褰涣?，談?wù)撍麄兊纳罘绞胶徒煌üぞ?。目的就是為他們提供建立營地的計(jì)劃。

圖丨Pixabay

Q：你覺得你現(xiàn)在對什么樣的建筑感興趣?你會傾向于未來做哪方面的研究呢?

“現(xiàn)在我的長遠(yuǎn)設(shè)想是在公共用途項(xiàng)目中進(jìn)行城市重建?！逼鋵?shí)很多老的建筑都有有趣的故事和歷史，也許它已經(jīng)被粉刷過20次，也許它的門也很難打開，但是我依舊喜愛這樣的建筑。我在耶魯做了大量的研究，發(fā)現(xiàn)重新裝修老建筑對于我們的公共生活是很有必要的。我曾在經(jīng)過紐約哈德遜河時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一座廢棄了二三十年的發(fā)電站，我在想如果能在保護(hù)這座建筑完整性的基礎(chǔ)上，把它改造成一個(gè)社區(qū)中心，內(nèi)含教育、商業(yè)的空間和服務(wù)，這樣不僅可以保護(hù)歷史建筑，同時(shí)也能有效利用現(xiàn)有空間，是一件很有意義的事。

圖丨Pixabay

Q：你還有哪些印象深刻的體驗(yàn)嗎?

我曾在凱森營地(Camp Kesem)中擔(dān)任行動協(xié)調(diào)員，這個(gè)組織主要是為那些父母罹患癌癥的孩子提供夏令營活動。在過去的兩年里，我和耶魯校園里最無私、最有趣、最有愛心的人一起為孩子們服務(wù)，制定一周的活動計(jì)劃等。我認(rèn)為，我們都很容易沉浸在與世隔絕的學(xué)校環(huán)境中，而不去思考真實(shí)的社會生態(tài)是怎樣的。所以我真的很感激我有能力對來自康涅狄格州的孩子和他們的家庭產(chǎn)生積極的影響，這對我來說很重要。

Q：你還記得曾在愛文有過哪些難忘的經(jīng)歷嗎?

是的，我前幾天還在和朋友一起回憶呢!我記得我們在一節(jié)課上，你爭我趕地往白板上寫問題的趣事。

當(dāng)時(shí)在教室門口，大家都焦急等待被叫到，然后把自己最有想法的思考以最快速度寫在白板上，用這樣的方式來打敗對方。我還記得當(dāng)時(shí)我的時(shí)間是20秒7，真的太興奮了，可能這個(gè)過程有點(diǎn)傻，但是我們都很激動，很想分享自己的想法。

我也很享受回憶愛文的時(shí)光，那時(shí)候，我們會在課間休息時(shí)間坐在9樓最后沙發(fā)的角落里，一邊聊天一邊等待上課，那個(gè)畫面，真的很溫暖。

Q：你認(rèn)為在愛文的經(jīng)歷對你有什么影響?

我想愛文對我人生的影響，可能比我在耶魯上過的很多課程要大。愛文鼓勵我擴(kuò)大思想的格局，這包括對被授予的知識保持懷疑精神，對身處的學(xué)習(xí)環(huán)境的影響力保持敏感，如何很好地利用所處的環(huán)境和擁有的資源，比如在愛文時(shí)，尋訪紐約的畫廊和博物館，我想無論身在何處，我始終保持著這種精神，對萬物充滿好奇，對探索不懈渴望，是一種“世界是我的舞臺，任我馳騁”的感覺。我覺得生命中任何可能發(fā)生的狀況我都有所準(zhǔn)備，這不僅僅是學(xué)術(shù)方面的準(zhǔn)備，還是遍布生活各方面的“情商”，這是一種令人激動的心態(tài)，身處大千世界，我能夠泰然處之。

也許在不久的將來，索菲會選擇別的領(lǐng)域深造，也可能會是城市更新這個(gè)全球關(guān)注的熱門領(lǐng)域中的一顆“新星”。但是不管是怎樣的結(jié)果，她都在用自己的善良和熱愛關(guān)注著這個(gè)世界，每一次的選擇與改變都是她在一步步明確自己人生目標(biāo)的扎實(shí)基礎(chǔ)。在索菲身上，我們看到了愛文學(xué)生對于現(xiàn)實(shí)社會的關(guān)注與責(zé)任感，也看到他們堅(jiān)定而執(zhí)著的對熱愛的追求，也希望這樣可愛的他們，會在之后的人生之路上遇到更美的風(fēng)景。

左四：索菲