華南師范大學附屬中學國際部2020學生故事二十四 | 伍彥行：V1 Rotate

來源：好上學 ??時間：2024-03-11

學習與申請就像是飛短途航班，在忙碌時刻之間穿插著空閑。

　伍彥行(Wonka Wu)

　　華附國際部2020屆畢業(yè)生，初中畢業(yè)于廣州六中珠江中學，在19/20海外大學中獲美國東北大學、伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校、賓州州立大學等院校錄取。

　　我在HFI的社團體驗挺像是看最終成功迫降的空中浩劫一樣(特指HFITV)

　　回想過去的三年，如果要問我對學校的貢獻，第一個在我腦中閃過的，一定是每次在各種學校大型活動上的拍照、直播、后勤。在Common App上的活動列表，我一開始甚至想把它填到社區(qū)服務的那一欄，因為在我心中，HFITV和搞活動已經(jīng)不再僅僅是我感興趣的一件事了。

　　在來到HFI的第一年我就加入了HFITV，當時對視頻、直播沒有任何了解就被安排上了掌機的工作。就這樣，從前那個坐在臺下當個默默無聞的觀眾的我，第一次從舞臺前到舞臺后都經(jīng)歷了個遍。為了活動當日的直播效果，排練的時候，TV和編程社的社長們就帶著我開始測試攝像機、直播。一次次將攝像機搬上搬下，穿插各種電源線信號線，在攝像機與直播電腦之間閃現(xiàn)……我早已被這一切對我來說新奇的事物深深迷住，以至于忘記了累字怎么寫。活動當天更是緊張，各種網(wǎng)絡、電池問題都需要及時地解決，而面對著坐滿人的講學廳，無法有效溝通導致的著急緊張又束手無策。每次活動直播結束后，我和社長們把設備收拾好搬到辦公室的時候，王叔都快要鎖上國際部大門了。然后還要急匆匆地趕回家，把當晚的素材導入電腦準備剪輯上傳。每當我按下了上傳的按鍵，心中卻一下子空了，甚至開始期待下一次大型活動。這種期待感，讓我自發(fā)地在網(wǎng)上學了很多東西：舞臺燈光、舞臺音響、攝像機操作、視頻原理、錄音等等…… 這些知識也在接下來的兩年為我?guī)砹司薮蟮谋憷?，也同時是我學習將HFITV這架飛機起飛離開地面的過程。

　　第二年可以說是我在HFITV最困難的一年，因為上一屆的社長們都畢業(yè)了，我成為了社長卻沒能招到新社員，于是我就擔起了一個人撐起一個社團的重任。打個不恰當?shù)谋扔鳎{駛著HFITV這架飛機的我，有點像川航3U8633的機長，千米高空風擋突然沒了也得撐著把飛機降下來?？蛇@一年，我卻得到了不少意外的援助，我很感恩他們對我的幫助，沒有他們，我不知道屬于我的這段迫降還能不能成功。首先就是CLAP社長簡妮特，讓我參與到舞臺燈光的布置與設計中，省下了我在拍攝時需要大量調整參數(shù)的時間，也提高了活動燈光的整體水平。其次就是區(qū)盟，就像機長和副機長，沒有他每次在我一個人準備直播設備的時候幫我點外賣，在攝像機電池沒電的時候幫我拿新電池，在電腦出現(xiàn)故障的時候幫我借同學的電腦，我真的不知道這飛機降落地面的時候，還有幾塊是完整的。

　　第三年也就是我終于把HFITV這臺飛機安全地降到了地上，找到了TV的接班人Jacky，自己也終于可以空出來去管理舉辦活動的其他方面了。在策劃時與設備公司、學校、CLAP溝通協(xié)調，在有限的預算中做出最好的舞臺效果，在彩排時與表演者和燈光師協(xié)調，打破以往表演者吐槽燈光差、燈光師吐槽表演者要求不明確的困境。這一切，都得感謝Ivy、Jacky、Eric對我的幫助和支持，沒有這么nice的朋友與老師，就不會有這么好的活動和舞臺效果。

　　整整三年，Voice、圣誕晚會、國際日、Drama Show，沒有落下一場活動，有時候自己問自己這么拼命不累嗎?我非但不覺得累，甚至還想一個人變成十個人，這樣就可以把活動做得更好更完美。這件事在我心中從興趣逐漸變成了一種責任，可能這就是幫助他人、社區(qū)服務的魅力吧?在進入HFITV之前，我沒辦法理解為什么有人會無償跑到山區(qū)去做義工、支教，但是當自己真正坐到這個無償幫助他人的位置上，我瞬間理解了這種行為與心理。

Wonka和小伙伴們在國際日現(xiàn)場

　　學習與申請就像是飛短途航班，在忙碌時刻之間穿插著空閑。

　　高一的時候，從未體驗過HFI這種學習和評分模式的我，沒能找到適合自己的學習節(jié)奏與方法，理科作業(yè)寫半天不懂也不肯去問老師;考前復習隨便看看，考試總是能被計算錯誤扣分扣得吐血;寫個開放essay非要頭鐵逆著老師喜歡的觀點寫，修改essay在語法上糾結半天卻不知道要把表達改得簡單易懂;做個project整天在美觀上下功夫最后卻在內(nèi)容上分被扣到絕望;每天從早到晚都覺得自己很忙，有時第二天due個essay還得熬夜到兩三點，但是成績卻一直差得沒臉看。當時又錯誤地跟風去報名了托福補習班，在自己沒有精力應對課內(nèi)學習的情況下，硬著頭皮上了很多節(jié)托福課，浪費了錢也浪費了時間，結果還只是考了個8字頭。即使到了現(xiàn)在高三都快結束了，我依舊認為我的高一是高中三年最累最痛苦的一年，因為努力全都用錯了方向，再努力也是白給。

　　高二我的運氣很好，選課的老師都很棒，Jerry、Matt、George、Scramling都是我的恩師。Jerry的課讓我一個從未接觸過經(jīng)濟的人感受到了經(jīng)濟的樂趣以及經(jīng)濟知識對生活理解的提升;Matt嚴謹科學的評分方式讓我知道了essay高分不是玄學而是有技巧可言的;George的統(tǒng)計課讓我提前一年體驗到了網(wǎng)課的強大;Scramling的化學課更是小知識大雜燴。這些課在教會我AP要求學習的內(nèi)容的同時，讓我學會的各種知識與技巧，才是我最大的收獲。用著我高二學來的這些學習技巧，在高二暑假CMU夏校中，我取得了不錯的成績，甚至還剩下大量的時間參與各種娛樂活動。這一年的學習像是起飛后打開了自動駕駛，給了我更多時間去做活動、拍照和娛樂，是我高中相對輕松的一年。

　　高三就是我的HFI航班降落的時間了，我又從空閑中忙碌起來。上了高三，我的最大壓力便是標化了，剛坐著CZ300從夏校飛回廣州，才上兩周課完全沒準備，又坐上了CZ327飛向了遠在LA的SAT考場。果然沒準備肯定是沒有好結果的，分數(shù)還不如3月高。當時自己卻還是沒重視起來，還是馬哥當時給我下了“最后通牒”：如果我拿著3月那個分數(shù)去申請，真的會沒有大學讀的。好在我聽完這句話之后，并沒有絕望，開始轉變策略刷數(shù)學，同時也沒有放下閱讀的訓練，最后10月英語和數(shù)學都考出歷史最高分，也算是勉強下車了。

　　標化下車，意味著真正的申請季開始了。

　　事實上，直到上了高三，我都還沒有定下我要申請的專業(yè)?；叵氘敵酰约壕尤幌胍^鐵申什么CS，還好馬哥及時勸退，不然真的沒大學上了?？墒俏乙膊恢牢夷苌晔裁矗约焊信d趣的專業(yè)要不就是沒有活動匹配，要不就是競爭激烈，直到我媽開始耐心地幫我回憶我的成長經(jīng)歷，讓我回憶起了小時候的狀態(tài)：無法和老師、父母良好溝通，沒什么朋友。媽媽通過學心理學不斷改變自己，大大改善了與我的關系，也間接地改變了我，從小學一二年級的無法溝通，到初高中的相互理解，心理學和我媽媽的努力在我成長的路上真的功不可沒，于是我決定將心理學作為我申請的方向。從PS到小文書，從一開始的完全不了解，到熟練地把一個大學的小文書改成另一個大學的，中間肯定少不了馬哥的億點點思路與幫助，而且我覺得馬哥有一點說的很對，文書并不難寫，只是大部分時候你都沒有下定決心去開始寫，所以寫不出來。每當我沒動力寫文書或寫不出來的時候，這句話總能讓我再次充滿力量地寫下去，很多時候寫出來就算再差，也比寫不出來好得多啊。另外也得感謝馬哥沒有把我的文書批得太慘，要是天天都被打回重寫，我可能真的不知道要怎么堅持下來。至于高三的課程，雖然我選到的個別課最后成為我一大痛苦來源，不過還是感謝認真教書的老師，像是Jenny這樣用心備課的恩師。

Wonka作品

　　在這個學校，我最大的改變有點像航展表演垂直起飛的787。

　　如果讓我的幼兒園、小學、初中同學們形容我，那他們的描述必定包含“不怎么說話”這類字眼，也許我現(xiàn)在的同學也會這樣描述我吧。幼兒園和小學一二年級的時候，我沒有一個朋友，也從來不和別的同學說話聊天，就連打架都不會開口。后來不知什么原因，才有了第一個朋友，逐漸才認識了不少別的同學，開始有了幾個好朋友。

　　和小學同班同小區(qū)的兩個同學，六年沒有聊過一次天，想象一下這是怎么樣的人。而我就是這個人，直到錄取了同一個初中，才認識了何思怡、關淳曦這兩個一起待了六年的小學同學。初中我也從來不約同學出去玩，就算連偶爾去看個電影，也是自己一個人去看，晚上做作業(yè)手機放旁邊一兩個小時，來消息看都不會看一眼，當時還覺得自己賊自律。

　　這種長期形成的社交模式，一直持續(xù)到我進了HFI，整個高一我的狀態(tài)和初中沒啥區(qū)別，真正熟的新朋友，可能就吳鎵楠一個吧。依舊是我自己跑去看電影，也沒有問過住在同一個小區(qū)的同學要不要一起去。

　　這一切卻在高二的一年中成為過去，我之前到了該社交的年齡卻完全沒有社交生活的狀態(tài)像極了飛機在跑道上不斷加速，卻一直壓桿貼地，被下壓力狠狠地壓在地上跑。而我高二先后認識的兩個新朋友，om和Yuki，讓我這臺越來越快的飛機突然拉桿，垂直起飛。也許以前我真的從來沒有參加過什么社交活動吧，甚至連經(jīng)常聊天的人都很少，到了高二才發(fā)現(xiàn)原來社交聊天并不是無意義的閑聊，而是對原本生活元素的豐富與點綴。直到真正理解體驗到了這種社交帶來的快感，我才慢慢放棄了原本獨來獨往的模式，開始享受和朋友一起看電影吃飯打游戲滑雪比自己一個人帶來更多的歡樂?？赡苁俏液苄疫\地遇到了這樣兩位好朋友，可能是社團對擁有同樣興趣的同學的聚集作用，可能是正是HFI對電子產(chǎn)品的寬松，或許以上所有，讓我在高中的最后一年、即將成年的一年，開始融入21世紀的社交圈，不再是孤立在社交邊緣的獨行俠。我也感謝沙幫的各位沙雕、簡妮特、四宮格附近的各位，讓我在高三每天對線與文書的海洋中，還能和我一起打游戲、吐槽、聊天，即使是簡簡單單的每天一起點外賣吃飯，這些朋友的陪伴也成為我保持良好心態(tài)的最重要因素。

Wonka作品

　　HFI給我最大的收獲不僅是知識與教育，最重要的是一個個每天在身邊擦肩而過的同學，也許我不能與他們每個都成為朋友，但正是他們的存在，才完整地構成了我在HFI的高中生活。很多老師在學校并不教授我們學術課程，像是Meg、Cecilia、Eric、Harky，又有些老師即使不再給我們上課，仍然在關心著我們高中生活的方方面面，像是Lillian，我很感激這些老師，他們在高中的方方面面教給我、幫助我的實在太多了。

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