【深圳藝校福田泰然學(xué)校特大喜訊】深圳地區(qū)首家藝術(shù)特色高配置雙語班正式推出！

來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-13

未來已來，功成當(dāng)下。2020年的序幕拉開了21世紀(jì)第二個十年，人類近代史是一部飛速發(fā)展的科幻片，很多20年前的幻想都變成了現(xiàn)實(shí)。在這個變化莫測的時代，什么樣的教育才能幫助孩子立于潮頭?什么樣的教育才能幫助孩子引領(lǐng)未來?話不多說，一部未來教育的大片已然開啟，詳讀此文觀看吧!

自2004年起，深圳福田泰然學(xué)校就已敏銳捕捉到時代的風(fēng)向，開始探索新的教育模式。

經(jīng)過16年的實(shí)踐，目前已形成以IB理念為探究式教學(xué)的指導(dǎo)思想，以音樂為跨學(xué)科教學(xué)的貫穿手段，注重知識與能力協(xié)同發(fā)展，注重學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)提升，打造菁英教師培養(yǎng)菁英人才的教學(xué)模式，形成雙語雙文化國際化校園氛圍的成熟教學(xué)體系。在課堂里，學(xué)科、藝術(shù)兩者并重，學(xué)生的獨(dú)特性得到尊重并擁有廣闊的自我探索空間，最終成長為獨(dú)立、自信的個體。目前已有3000余名畢業(yè)生走出泰然，在世界的舞臺上木秀于林。

今日，我們希望將這種成功的探索成果分享給更多家庭。

經(jīng)過近一年的教研改革，深圳地區(qū)首家藝術(shù)特色高配置雙語班正式推出，將16年積累的教學(xué)精髓與國家課標(biāo)完美結(jié)合，讓更多孩子不再受困于填鴨式教育，而是在享受探究式學(xué)習(xí)快樂的同時，掌握未來人才必備的技能，成長為具有國際視野的終身學(xué)習(xí)者。

01 基礎(chǔ)理念

尊重孩子的獨(dú)特性

每個孩子都是獨(dú)一無二的。與傳統(tǒng)教育40-50人的班級規(guī)模相比，“高配置雙語班”一如既往地采取小班制教學(xué)模式，老師會更加尊重和關(guān)注到每個學(xué)生的需求和成長節(jié)奏。

課程將采用診斷性評估、形成性(階段性)評估、總結(jié)性評估等多種方式綜合考量學(xué)生的表現(xiàn)，既關(guān)注學(xué)習(xí)成果更關(guān)注成長過程，分?jǐn)?shù)不再是評估孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

跨學(xué)科融合式教學(xué)方式

跨學(xué)科融合式教學(xué)一直是泰然學(xué)校教學(xué)的精髓，學(xué)生不再只是在一堂課中只學(xué)習(xí)一個學(xué)科，更不再是被動地接受知識，而是轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的主導(dǎo)者，結(jié)合音樂的歡樂元素，從興趣點(diǎn)出發(fā)自行發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

通過這種方式成長起來的孩子不僅享受學(xué)習(xí)，而且有強(qiáng)烈的求知欲、探索能力和獨(dú)立思考能力，這些對于未來大學(xué)甚至整個人生的持續(xù)成長都至關(guān)重要。

辦學(xué)理念：樂理人生，智啟未來

在泰然學(xué)校，音樂是作為主科目學(xué)習(xí)的，我們希望音樂能成為孩子們的修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

我們致力于將音樂融入各科課程，旨在讓孩子在低年齡就具備藝術(shù)和交流的能力，形成深度的發(fā)掘事物深層次聯(lián)系的能力，擁有屬于自己的4C能力(批判性思維、溝通能力、集體合作能力、創(chuàng)造力)，這樣才會培養(yǎng)出孩子們的全優(yōu)素質(zhì)與能力。

02 課程體系

以國家義務(wù)教育課程為載體

根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合國家教材，課程將廣泛運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源及豐富的教學(xué)策略，注重知識在真實(shí)世界中的靈活運(yùn)用。

在小學(xué)階段，除根據(jù)國家大綱課程標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地完成各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)之外，項(xiàng)目式教學(xué)還將融入泰然學(xué)校獨(dú)有的校本課程特色，如中文非常注重中國傳統(tǒng)文化、閱讀和大量的寫作訓(xùn)練;數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)概念的理解以及在生活中的應(yīng)用等。

在初中階段，以九年制義務(wù)教育初中階段課程為依據(jù)，包含中文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)各個核心學(xué)科。結(jié)合泰然學(xué)校多年的先進(jìn)教學(xué)理念，以更豐富和多樣的教學(xué)策略，如小組協(xié)作、自主學(xué)習(xí)等，輔以探究式學(xué)習(xí)、概念化學(xué)習(xí)、跨文化理解等教學(xué)手段，在夯實(shí)學(xué)生學(xué)科知識的同時提升國際視野。

加強(qiáng)英文水平的培養(yǎng)

依托于泰然學(xué)校雙語雙文化的校園環(huán)境，教師均可全英授課，同時，每周將安排比傳統(tǒng)教育更多的英語學(xué)習(xí)課時，享受更多外教授課資源。在授課過程中，課程注重英語語言的實(shí)際應(yīng)用和英文原版圖書的閱讀，鼓勵學(xué)生在多場合使用純正、地道的英文，將英語作為一項(xiàng)表達(dá)自我的工具而非應(yīng)試科目，避免“啞巴英語”和“中式英語”。

豐富的核心素養(yǎng)課程

在泰然學(xué)校，藝術(shù)與學(xué)科同樣重要，旨在全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

在小學(xué)階段，項(xiàng)目課程將充分發(fā)揮泰然藝術(shù)課程的專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)師資、專業(yè)教室和專業(yè)場地，將音樂設(shè)定為必修科目，同時開設(shè)鋼琴、樂理、繪畫、書法、舞蹈、戲劇、足球等幾十種選修課程供學(xué)生選擇。

最最硬核的跨學(xué)科融合課程

我校的跨學(xué)科融合課程，絕不僅僅只是用英語教授數(shù)學(xué)、科學(xué)課程!

我們還會用音樂的方法來串聯(lián)各個學(xué)科，比如用戲曲與古詩詞結(jié)合，用音符與數(shù)字鏈接。用律動來感受英文拼讀等。在音樂中用聽、唱、讀、寫、作、創(chuàng)幾個方面培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。讓孩子投入到課堂中，翻轉(zhuǎn)課堂，成為課堂的主人。

在初中階段，除國家課標(biāo)要求的信息技術(shù)與勞動技術(shù)課之外，還將提供音樂、體育、文學(xué)賞析、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)編程等類別的選修課程，延續(xù)泰然學(xué)校在藝術(shù)等領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，以及作為美國藍(lán)帶匯點(diǎn)高中的強(qiáng)大支持與背書，為學(xué)生提供個性化的、適合每個學(xué)生個人興趣愛好和發(fā)展路徑的素養(yǎng)課程。

開拓視野的拓展課程

泰然學(xué)校尊重每個學(xué)生的特點(diǎn)，并竭力為他們提供成長的空間。將為學(xué)生提供音樂藝術(shù)、戲劇藝術(shù)、綜合體育、科技創(chuàng)意和英文活動五大類、近40種俱樂部課程供課后選修，同時注重學(xué)生的社會實(shí)踐和走出課堂的學(xué)習(xí)。