闊別三月的廣東碧桂園學(xué)校學(xué)子返校了，他們還好嗎？

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-13

闊別三月，心念校園，草木依舊，人如故。前天， 195名初三高三學(xué)子返校復(fù)學(xué)，小幫妹報(bào)了平安。

復(fù)學(xué)進(jìn)行時(shí)

最美人間四月天

正是讀書好時(shí)節(jié)

關(guān)鍵詞一：高度重視

1人員配備充足

195名學(xué)生返校，學(xué)校統(tǒng)籌調(diào)配了147名教師員工回到校園，包括一線教師、心理輔導(dǎo)、后勤保障、清潔衛(wèi)生、舍務(wù)管理、安全監(jiān)察、電教服務(wù)、教師志愿者等，為返校復(fù)學(xué)和疫情防控提供了強(qiáng)有力的保障。

同時(shí)，我校結(jié)合學(xué)生返校工作方案，按照每人每天配備2個(gè)口罩的要求，為廣大師生提供及時(shí)、充足的防疫物資保障，如口罩、消毒劑、免洗手消毒液等防控物資。

2團(tuán)隊(duì)分工明確

在學(xué)校統(tǒng)一安排和協(xié)調(diào)下，成立了教育教學(xué)、校園安保、學(xué)生管理、防護(hù)物資管控、疫情醫(yī)學(xué)觀察及師生保健、心理健康教育與咨詢、體溫監(jiān)測(cè)監(jiān)控、食品安全管理、就餐安全管控、舍務(wù)生活管理、防控信息報(bào)送、防疫消毒清潔與垃圾分類管控、網(wǎng)絡(luò)與電教設(shè)備維護(hù)等13個(gè)專項(xiàng)工作組，分工明確，各司其職，責(zé)任到人，加強(qiáng)校區(qū)防控措施的逐項(xiàng)落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)構(gòu)筑起一道堅(jiān)固的平安防線。

3戰(zhàn)力扎實(shí)穩(wěn)健

我校領(lǐng)導(dǎo)干部樹立標(biāo)桿意識(shí)，發(fā)揮帶頭作用，提高管理標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)整體合力，積極發(fā)揮良好的個(gè)人素質(zhì)和執(zhí)行力;我校全力守護(hù)師生身心健康，加強(qiáng)心理干預(yù)和疏導(dǎo)，有針對(duì)性地做好人文關(guān)懷疫情防控工作。

4制度落實(shí)到位

晨午晚檢制度

我校堅(jiān)持落實(shí)晨午晚檢制度，悉心關(guān)注每一位學(xué)生的身體狀況，多詢問，多觀察，建立健康臺(tái)賬。如有發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常情況的學(xué)生、教職工，校醫(yī)將立即帶其進(jìn)行臨時(shí)隔離觀察、體溫篩查，并按規(guī)定進(jìn)行上報(bào)。

值日校長巡查制度

每天一位值日校長，全方位巡查。值日校長要關(guān)注關(guān)心學(xué)生和教職員工的身體狀況、心理狀況。在檢查中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，及時(shí)提醒，及時(shí)糾正。所有工作所有檢查要保留證據(jù)，雁過留痕。各項(xiàng)工作要做細(xì)做實(shí)，要經(jīng)得起核查。

24小時(shí)值班制度

由值日校長牽頭，舍務(wù)、保安、醫(yī)生、心理輔導(dǎo)共同參與，實(shí)行24小時(shí)值班制度，尤其加強(qiáng)晚間巡查，確保師生安全。

↑宿舍晚上巡視↑

關(guān)鍵詞二：踏實(shí)細(xì)致

1清晰的活動(dòng)路線圖及標(biāo)識(shí)

校區(qū)內(nèi)標(biāo)注有導(dǎo)向標(biāo)識(shí)作出定向的指示，借助色彩在墻壁、地面作出不同的標(biāo)線，標(biāo)明了前往教室、就餐、餐后返回、上樓梯等多條通道。在學(xué)校里的所有行動(dòng)都要按活動(dòng)路線標(biāo)識(shí)來走，以減少師生面對(duì)面的接觸。

例如：食堂內(nèi)，地面標(biāo)注了學(xué)生進(jìn)出餐廳的指定路標(biāo)，每個(gè)窗口前都貼有隔離標(biāo)線，每張餐桌都貼有就座標(biāo)識(shí)，學(xué)生按照編號(hào)就座。

2新裝洗手盆

我校增設(shè)117個(gè)洗手盆、水龍頭，并備有洗手液，用以確保洗手設(shè)施運(yùn)行正常，滿足衛(wèi)生防護(hù)要求。

3新設(shè)健康觀察室

根據(jù)要求，我校專門準(zhǔn)備了2間健康觀察室，室內(nèi)配備口罩、防護(hù)服、額溫槍等設(shè)備，方便保護(hù)和轉(zhuǎn)移，一旦發(fā)現(xiàn)疑似情況的師生立刻進(jìn)行隔離。

4新設(shè)廢棄口罩專用收容器

我校在校區(qū)主干道、重點(diǎn)場(chǎng)所專設(shè)廢棄口罩收容器，容器為紅色或黃色，與其他垃圾箱有明顯區(qū)別，張貼“廢棄口罩專用”標(biāo)識(shí)，內(nèi)襯黑色塑料袋。

5配備教室防疫物資

每間教室配備紫外線消毒機(jī)，以便定時(shí)消毒。同時(shí)，配備應(yīng)急防疫包，里面包含N95口罩、一次性醫(yī)用手套、免洗消毒洗手液、體溫槍等防疫物資，以便應(yīng)急處理突發(fā)事件或異常情況。

6加強(qiáng)校園宣傳

我校以宣傳和教育相結(jié)合的原則，積極自主設(shè)計(jì)特色防疫宣傳海報(bào)、宣傳標(biāo)語，加強(qiáng)防疫宣傳，弘揚(yáng)正能量。

7開展校園防疫安全巡查

值班老師對(duì)全校疫情防控情況進(jìn)行流動(dòng)巡查督導(dǎo)，包括提醒學(xué)生佩戴口罩，行走時(shí)保持安全距離，維持就餐秩序。

關(guān)鍵詞三：科學(xué)防疫

1專業(yè)的心理疏導(dǎo)和健康教育

我校建立學(xué)校、學(xué)部、年級(jí)、班級(jí)、心理委員五級(jí)心理防護(hù)和干預(yù)工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)結(jié)合學(xué)生實(shí)際年齡特點(diǎn)，安排復(fù)學(xué)后的心理健康第一課，對(duì)返校師生開展心理健康狀況的摸底工作，做好心理疏導(dǎo)和健康教育。

復(fù)學(xué)返校期間，心理教育處派遣三位專業(yè)心理教師組成專業(yè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)師生心理輔導(dǎo)實(shí)行一人一策。昨晚，兩位心理專業(yè)老師已經(jīng)分別對(duì)初三高三學(xué)生開展了“復(fù)學(xué)后的心態(tài)調(diào)整”專題講座。

2校園清潔消毒通風(fēng)要求

場(chǎng)所清潔消毒：按比例配置消毒液(教室用84液，功能室用消毒粉)配出有效氯濃度 520mg/L 的消毒液，先對(duì)教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間等地面、物體表面進(jìn)行噴灑或擦拭，后對(duì)地面進(jìn)行消殺。完成后，關(guān)閉門窗半小時(shí)，半小時(shí)后打開門窗通風(fēng)透氣，再用清水清潔，嚴(yán)格按照規(guī)范流程科學(xué)消殺，消毒到位又不過度。