廣東實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際班學(xué)生感悟 | 劉若霆：以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事。學(xué)校會(huì)幫助大家從更高的起點(diǎn)開(kāi)始，就像王者一樣，好網(wǎng)絡(luò)、英雄、銘文只能支撐你走到鉆石，后面的路，還要靠自己的努力才能走得更高，走得更好。

劉若霆 Leroy

省實(shí)A-LEVEL 2019級(jí)高一在讀生

團(tuán)支書(shū)、楓林辯論社社員

A LEVEL數(shù)學(xué)滿分獲得者

目標(biāo)院校：香港大學(xué)數(shù)學(xué)系

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A LEVEL學(xué)習(xí)體驗(yàn)

進(jìn)入到省實(shí)A-LEVEL學(xué)習(xí)后，我深深地感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法都和我以前在天外初中甚至是普高都有很大的不同。

學(xué)習(xí)A LEVEL的課程，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，知識(shí)點(diǎn)編排是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢深化的，讓我能夠很快就理解和吸收。以微積分學(xué)為例，A LEVEL共分為了四本書(shū)，分布在P1到P4的不同章節(jié)中。但在普高中是《選修2》一整本書(shū)，對(duì)整套知識(shí)體系就進(jìn)行了深入的研究，一旦落下了一個(gè)章節(jié)，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)有很大的影響，想跟上也會(huì)感覺(jué)到很吃力。而A LEVEL的編排設(shè)置則讓我像走階梯一樣，能在不知不覺(jué)中就把每一個(gè)點(diǎn)都學(xué)通透了。

還有一點(diǎn)讓我感觸很深的是，學(xué)習(xí)A LEVEL的壓力要比我讀初中時(shí)小一些。在A-LEVEL高一階段，我只需學(xué)習(xí)五門主科，這讓我有更多時(shí)間和精力能在其他方面提升自己。在這一學(xué)期中，我就參加了不下十場(chǎng)的辯論賽，讓我結(jié)識(shí)了很多校外的優(yōu)秀同學(xué)。而在初中，每一個(gè)學(xué)期都有至少七個(gè)科目，我根本沒(méi)有時(shí)間能參加辯論比賽，更不用說(shuō)普高的高一階段，那是要學(xué)習(xí)九門學(xué)科的。

我的港大計(jì)劃

我有兩大愛(ài)好，一是數(shù)學(xué)，二是電子游戲。

自小學(xué)開(kāi)始，我在做數(shù)學(xué)的過(guò)程中找到了樂(lè)趣，尤其享受在解數(shù)學(xué)題時(shí)那種腦袋瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)的感覺(jué)。慢慢到現(xiàn)在，我逐漸在學(xué)數(shù)學(xué)中找到自信，也愛(ài)上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。這也是我為什么想要到香港大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)的緣由。

為了能在港大數(shù)學(xué)殿堂中自由遨游，我給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)作息安排計(jì)劃。

在校期間，因?yàn)樾枰裱瓕W(xué)校的時(shí)間安排，我要求自己要有一個(gè)良好作息習(xí)慣：早上七點(diǎn)左右起床，晚上11點(diǎn)前睡覺(jué)。

上課時(shí)，我通常會(huì)非常高效地利用課堂時(shí)間，老師在講新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我一定會(huì)非常認(rèn)真地做筆記，而如果已經(jīng)清楚地掌握了老師所講的知識(shí)點(diǎn)，我則會(huì)選擇繼續(xù)預(yù)習(xí)之后的內(nèi)容。

晚自習(xí)我也一定不會(huì)浪費(fèi)。完成作業(yè)后，我需要對(duì)一天所學(xué)的知識(shí)及時(shí)地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，只有這樣，才能確保自己已經(jīng)完全理解吸收所學(xué)的內(nèi)容。

除了學(xué)習(xí)以外，我認(rèn)為休息也是非常有必要的。每個(gè)課間我都會(huì)小憩一下，調(diào)整好狀態(tài)，讓自己在下一堂課也能認(rèn)真集中。

而在午休時(shí)，我會(huì)利用20到40分鐘繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天背單詞，但我一定會(huì)休息十分鐘以上。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我覺(jué)得午休的時(shí)間也不要浪費(fèi)，應(yīng)該用來(lái)學(xué)習(xí)。然而在經(jīng)過(guò)了一個(gè)月無(wú)休息的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己下午已經(jīng)無(wú)法在課堂上集中精神聽(tīng)課了，才讓我深感午休是如此地重要。

此外，下午兩個(gè)小時(shí)的課間對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一段能夠充分利用起來(lái)的時(shí)間，我會(huì)參加一些社團(tuán)活動(dòng)，例如辯論社，和社員們瘋狂練習(xí)辯論總會(huì)讓我驅(qū)趕掉一天的疲憊。

擔(dān)任班級(jí)辯論賽評(píng)委

而說(shuō)到緩解壓力，就不得不說(shuō)到我的另一個(gè)愛(ài)好了：電子游戲。放假回家后，快樂(lè)地玩電子游戲能讓我充分地放松，緩解學(xué)習(xí)的壓力。而且在校的學(xué)習(xí)生活難免會(huì)有些單調(diào)，游戲便成為了我生活中的一筆色彩。

打掉語(yǔ)言大BOSS

在A-LEVEL學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些難題，其中最大的難題便是語(yǔ)言關(guān)。A-LEVEL的課本和考試都是全英的，為了讓我自己更好地適應(yīng)A-LEVEL的全英環(huán)境和語(yǔ)言習(xí)慣，我也下了很大的功夫。

形成良好的語(yǔ)言習(xí)慣，并非一朝一夕之事。為了克服語(yǔ)言關(guān)，我想到了三個(gè)方法，并且在目前的學(xué)習(xí)中行之有效。

課上與外教互動(dòng)

其一，看課本。因?yàn)檎n本都是英國(guó)當(dāng)?shù)氐睦蠋熡米顦?biāo)準(zhǔn)的答題方式和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)編寫的，我們能從課本上清晰地了解到國(guó)際上通用的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是什么。

其二，多做題。因?yàn)轭}目都是以最簡(jiǎn)潔精練的方式展現(xiàn)出來(lái)的，閱讀題目、提取關(guān)鍵詞都非常有助于我們提升閱讀技巧。

其三，和外教多聊天。A-LEVEL有很多外教，他們的表達(dá)方式是最為地道的，所以和他們聊天可以非常有效地提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，和他們聊天，能讓我逐步消除膽怯，并為自己將來(lái)到國(guó)外學(xué)習(xí)生活和外國(guó)人流利交流打下基礎(chǔ)。