深圳萬科雙語學(xué)院| VBS最強后援團線上讀書會，為愛成長

生活部聽起來仿佛是一個很邊緣的部門，然而在萬雙，生活部這個由25人組成的部門卻是很重要的部門。

疫情期間，老師們在家中忙碌著備課講課，學(xué)生們奔波于各大網(wǎng)課學(xué)習(xí)現(xiàn)場，家長們或在家支援孩子或早已開工上班，后勤部的每位員工都各自堅守崗位。今天，讓我們一起走近生活部，跟隨三位生活部老師的代表，看看老師們?nèi)绾巍盀閻郯l(fā)聲”。

讓閱讀

成為一種習(xí)慣

生活部聽起來仿佛是一個很邊緣的部門，然而在萬雙，生活部這個由25人組成的部門卻是很重要的部門。萬雙小學(xué)部每班配備一名生活老師，初中部則是2個班配備一名生活老師，她們和宿管老師共同組成萬小雙ers的“最強后援團”。

在這個特殊的假期，身處不同城市的生活部老師們每天都有一項共同的活動，那就是——讀書。生活部組織了每位老師都參加的讀書會，互相分享知識，傳遞先進的理念。

活動源起——

黃雅娟主管“讀書是促進教師成長的重要途徑，教師的精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。愛讀書、讀好書，樂意分享，這是生活部的常規(guī)活動，大家通過閱讀分享活動進行經(jīng)驗交流，提升教師的文化素養(yǎng)，提高生活管理水平，更好地為家長和學(xué)生做好服務(wù)?！?/span>

為了走進孩子的世界，生活部的老師們自發(fā)組織了讀書會，在平日繁忙的工作中擠出一盞茶的時間，讀一讀書籍，看一看世界，只為能夠更好地陪伴VBS的未來少年們，為他們的成長助力。

這個假期里，生活部的老師們主要讀了兩本書——《正面管教》和《為未知而教為未來而學(xué)》。每天在微信群里，大家結(jié)合自己的工作和生活各抒己見，同時，黃主管也會對書中的重點知識進行提問，幫助老師們進一步理解所學(xué)知識，進而學(xué)以致用。

李岳林老師“這次的讀書會讓我們從觀念上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，《正面管教》顛覆了我一貫的認(rèn)知，幫助我逐漸向和善與堅定并行靠攏。我們也期待著用書上所學(xué)的管教工具和知識工具進一步走進孩子的心里，贏得孩子，共同營造更和諧的師生關(guān)系，與孩子們共成長!”

老師們平時就是像這樣進行著日常的讀書交流，她們通過提問，結(jié)合與萬小雙ers相處的日常引發(fā)思考。

• 你怎么理解和善不代表驕縱，不代表妥協(xié)的?
• 當(dāng)跟孩子發(fā)生矛盾時，你認(rèn)為積極的暫停有效嗎?為什么?
• 書中列舉了喬尼的故事，是什么方式起作用讓他改變了?
• 很多人不知道和善而堅定是什么樣?請用你的理解加以解釋?

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黃雅娟主管“我始終相信閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｍㄟ^同讀一本書，我覺得老師們能夠結(jié)合書中的理論知識分析工作中出現(xiàn)的問題，進而解決許多關(guān)于在孩子教育上遇到的疑惑，這讓每一位老師都受益匪淺?！?/p>

我是

VBS家中一員

黃雅娟主管“在萬雙，生活老師也是很重要的角色。教育無處不在，我們在日常中和孩子相處的時間很長，用心愛每一位孩子，對每一個家庭負(fù)責(zé)，是萬雙每一位生活老師最基本的要求。但是光有愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要追求專業(yè)，注重老師的自我成長和能力提升。生活部的老師，除了在教學(xué)以外為學(xué)生提供專業(yè)的陪伴和關(guān)愛，更需要透過點滴細(xì)節(jié)，教會學(xué)生在萬雙社區(qū)里懂得愛和規(guī)則，懂得包容和奉獻。我們唯有不斷對自己提出更高要求，不斷學(xué)習(xí)和尋求突破，才能真正引領(lǐng)孩子成長，實現(xiàn)萬雙的培養(yǎng)目標(biāo)。”

王袁香老師“萬雙從建校開始就提出要讓‘讓孩子站在未來中央’，這讓我們所有生活老師也意識到必須不斷更新自己的思維，擴寬視野，才能打破自身局限，從而更好地引領(lǐng)每一個孩子的成長?！?/span>

李岳林老師“我們和孩子亦師亦友，但更多時候更像是親人。他們很樂意和我們分享自己的歡樂或煩惱，每天對著他們，是發(fā)自內(nèi)心的愛。可以說，讓我們堅持每天學(xué)習(xí)的動力，就是為了能和孩子一同成長。我們始終相信，最完美的師生關(guān)系，一定是基于愛、平等和尊重，以及彼此間的相互欣賞。我覺得萬雙的孩子很棒，我也希望成為他們心中最棒的老師?！?/span>

這么一群心中有愛，堅持學(xué)習(xí)和成長的生活老師們，創(chuàng)造了每學(xué)期都100%的好評率。

在萬雙孩子和家長們的心中，對這群可愛人們的認(rèn)可與喜歡是毫無保留的，每學(xué)期的教師滿意度調(diào)查中，孩子和家長們都會毫不吝嗇地為她們打出完美的100分。

“變在方法，做在細(xì)節(jié)，贏在執(zhí)行 ”，是我們工作的理念。我們將一直遵循這個理念，為孩子和家長提供更專業(yè)的服務(wù)，打造最有溫度的VBS社區(qū)。

疫情

期間的我們

在這個漫長的寒假，對于疫情大家都有自己的感受與感悟，我們的生活老師們也體會良多，關(guān)于疫情，關(guān)于社會，關(guān)于生活，關(guān)于身邊的你我他。

黃雅娟主管“突如其來的一場疫情，把全國人民的心緊緊地聯(lián)系在了一起，我看到了一線的“最美逆行者們”和時間賽跑，看到了全國人民的眾志成城，雖然我不能沖鋒陷陣，不在疫情一線，不在教育一線，但我們的心始終關(guān)注著疫情的發(fā)展，關(guān)注著學(xué)校及學(xué)生的生活情況。我現(xiàn)在已返回工作崗位，堅持守護好我們工作的戰(zhàn)場——萬小雙，做好了充分的準(zhǔn)備，努力將自已的崗位職能發(fā)揮到極致，確保孩子們有一個舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，等待孩子們的歸來!”

王袁香老師“在這場牽動著所有人心的疫情中，我們每個人都無法置身事外，身為教育行業(yè)的從業(yè)者，疫情一發(fā)生，身在家中，心系學(xué)生。通過疫情，我們應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對待社會，對待生活，對待自已!我們要做的是不斷地完善教育生態(tài)系統(tǒng)，未來才有更多更優(yōu)秀的人來保家衛(wèi)國!”

李岳林老師“感動、感恩和珍惜充滿我的內(nèi)心，從2月9號開始，我們就進入了工作狀態(tài)，大家各司其職，很多同事經(jīng)常熬夜加班查找資料，黃主管更是以身作則，精益求精。疫情讓我們懂得付出與奉獻之于他人的意義與力量。我們平凡而渺小，但永遠(yuǎn)要記得心懷他人?！?/span>

孩子們和最愛的生活老師們在一起

生活部的兩位老師還用文字記錄了疫情期間生活上的變化和感動。

抗“疫”路上，我們相伴同行

這個寒假，對于全國的老師和學(xué)生來說似乎格外的“漫長”，一場突如其來新型冠狀病毒戰(zhàn)疫，牽動著全中國人民的心，在與疫情“賽跑”的過程中，“最美逆行者們”不論生死、不計報酬投入到疫情前線，而在我們身邊也有數(shù)不清的人以自已的方式參戰(zhàn)。疫情可以禁錮我們的腳步，但不能阻止我們的思想和行動。

確定延期開學(xué)后，VBS的任課老師們開始忙著開展網(wǎng)上教研的時候，生活部的老師們在黃主管的帶領(lǐng)下也在實行“兵馬未到，糧草先行”的策略，2月9日,黃主管為做開學(xué)準(zhǔn)備給生活老師們布置了各項工作。

為引導(dǎo)孩子們善待生命，敬畏自然，感恩當(dāng)下，在張燕燕的帶領(lǐng)下，成立了”生活教育課研討及制作”小組，就這次突來的疫情, 教育孩子如何科學(xué)認(rèn)識及預(yù)防病毒; 感恩這次疫情背后為我們負(fù)重前行的所有逆行者; 對飲食健康及衛(wèi)生保健等相關(guān)知識進行宣講。主題定下來后，大家開始分工合作，因大部份生活老師都缺乏生活教育課程的建設(shè)經(jīng)驗，這對我們來說還是有一定的挑戰(zhàn)，為了給孩子們呈現(xiàn)出更全面的科學(xué)知識，我們同時對ADIS，SARS及MERS病毒從哪兒來，到哪兒去及如何預(yù)防等知識進行擴講，大家熬夜在各網(wǎng)站查找資料，隨時在微信群中開展語音電話討論，各抒已見，其間因每個人查獲的信息不同而產(chǎn)生了分歧而一度停滯了。當(dāng)我們從各種媒體看到那些替我們負(fù)重前行的一線醫(yī)護英雄們臨危受命與病毒對戰(zhàn)，他們從不妥協(xié)，勇往直前..., 眼前的榜樣如鏡, 似乎有一股無形的力量鼓舞著、激勵著我們?nèi)ス钥穗y，于是我們又重新全情投入到課程建設(shè)中，通過群策群力，最終如期制作完成所有課程。

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