中黃書院美國GIA國際高中——從“勸退”到“哈佛”

來源：好上學 ??時間：2024-03-17

你是否有曾經思考過，什么是人生？什么是人生軌跡？

這是Jonathan在哈佛面試時被問到的問題

于是他開始思考他的人生

每個人都有生活在這個世界上的意義

找到你的人生軌跡

是你人生區(qū)別于其他人的根基

美國JL劍橋國際教育集團CEO

哈佛大學教育碩士

哈佛大學商業(yè)協會教學部成員

新英格蘭學院學者聯合會主席

布蘭岱大學企業(yè)管理碩士-Top1%杰出畢業(yè)生

臺灣大學工程科學學士-Top5%書卷獎畢業(yè)

11月18日，周一下午，身穿棗紅色哈佛T恤Jonathan Chang走進中黃(世界)書院教室，他被邀請來給需要找到自己目標的書院學生分享一些自己的個人經歷，哈佛這種自帶光芒的學校，吸引了每個中黃的學子，大家早早占據了教室。

這好像不是一個我們傳統意義上聽到的關于學霸的故事，因為故事有多次反轉。這樣的故事反而更加激勵同學們：如果不放棄，或許我們每個人都有可能進入自己夢想中的學校，走進自己夢想的人生。

這個經歷可以簡短的分為兩部分。第一部分在高中前，這是一個關于學霸的正常的故事，像我們曾經聽過的那樣，成績名列前謀，興趣愛好廣泛，人生一帆風順。人生的轉折和第二部分的開場在中考之后。

他，沒有考進自己夢想中的高中，并且，他從來沒有想過他會不被錄取。

巨大的心理落差讓他無法接受，父母不經意流露的失望也打擊者他的心。于是就走上了自我放棄的道路。甚至，差一點點就丟掉自己的學業(yè)。

人生總會經歷挫折，當你經歷挫折時，如果你沒有正確的心態(tài)，故事就會走向另外一個方向。上課不聽講，打瞌睡，不交作業(yè)，青春期的少年每天想的就是如何給自己的小女友花式做便當。這樣的情況持續(xù)到期末考試，看著成績單上的數字，老師實在沒有辦法就通知他的爸媽來學校，委婉的告知他的父母：“你的孩子可能未來是一個好的廚師，但是可能并不太適合我們學?！?，他的心思沒有在學習上，并且他的行為習慣也影響到了其他同學。這是勸轉學的潛臺詞，在臺灣，這是非常嚴厲的處理方式了。他的爸媽聽后著急地向老師跪下，求老師再給他一次機會。

從來沒有想過有一天居然會沒有學上，Jonathan慌張的去找老師。老師看著痛哭流涕的他，嘆了口氣。“如果你期末考試能夠進全校前5名，我們就再給你一次機會?！彼饝?。

此時距離期末考試還有1個半月，他會成功么?

如果是本小說，可能就成功了。

但這是生活，Jonathan每天只睡5個小時，其他時間除了吃飯都用來學習，拼命的想要趕上來。期末考試的結果來了，他從800多名，進步到了499名，雖然進步了300多名，但是離那個全校前5名，還有494名的差距。而此時的Jonathan覺得更加失落，他已經拼盡了全力，以前成績差可以給借口是不努力，現在努力了才發(fā)現自己也不過如此。

可能年幼時的優(yōu)秀只是個錯覺，他其實和大部分普通人一樣，并不是什么天才。

這個時候的他，忽略了一個半月進步300多名，已經是一個很大進步的證明了。雖然他自己忽略了，但學校沒有忽略，學校給了他繼續(xù)學習的機會。

這個時候，Jonathan人生的第二個貴人出現了。他初中的數學老師，認為他在數學上是有天分的，但是很奇怪為什么他進入高中后成績下滑如此厲害。就單獨找到了他，給他補習。他慢慢理清了思路，發(fā)現了數學的樂趣，思路清晰，刷題也有了樂趣。他重新找到了學習的快樂。

為一個目標學習，學習的動力是暫時的;找到自己的內驅力，學習的樂趣是終生的。旁聽講座的老師們發(fā)現這個觀念居然是和中黃書院的教育理念完全一致!