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萬科梅沙書院新生第一課,“上山下?!睆奶魬?zhàn)自己開始

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-21

每一個(gè)進(jìn)入校門的同學(xué),一定有聽到這句來自學(xué)長(zhǎng)團(tuán)的“吶喊”。專屬姓名的徽章,Vmax的新生大禮包,干貨滿滿的學(xué)生手冊(cè)…… 在報(bào)道帳篷內(nèi),每個(gè)House的導(dǎo)師與學(xué)長(zhǎng)姐,都以用熱情迎接New VMAer的到來。



每一個(gè)進(jìn)入校門的同學(xué),一定有聽到這句來自學(xué)長(zhǎng)團(tuán)的“吶喊”。專屬姓名的徽章,Vmax的新生大禮包,干貨滿滿的學(xué)生手冊(cè)…… 在報(bào)道帳篷內(nèi),每個(gè)House的導(dǎo)師與學(xué)長(zhǎng)姐,都以用熱情迎接New VMAer的到來。





當(dāng)赫赫站在臺(tái)上歡迎大家,各House導(dǎo)師輪番上臺(tái)“競(jìng)演”。即將成為一個(gè)梅沙人需要具備什么,未來三年應(yīng)該如何擁抱未來,從學(xué)術(shù)到生活,從學(xué)生到家長(zhǎng),共同掀開校園新篇章。


No.1破冰開始了



No.2愛丁堡公爵國(guó)際青年獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃


揚(yáng)帆吧,少年!


今年的新生訓(xùn)練營(yíng),萬科梅沙書院以“愛丁堡公爵國(guó)際青年獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”為項(xiàng)目?jī)?nèi)容,這個(gè)在20世紀(jì)五十年由愛丁堡公爵支持發(fā)起,擁有超過144個(gè)國(guó)家和地區(qū)青年參加的挑戰(zhàn),倡導(dǎo)“探險(xiǎn)學(xué)習(xí)”。

從生存常識(shí)到生火煮飯?jiān)俚酵讲皆?,大家所?jīng)歷的磨練遠(yuǎn)不止是生理疲累。我們希望給與孩子的并不是單純的艱苦環(huán)境,而是通過生存活動(dòng)讓孩子們建立自愛自立自信的觀念。尊重自然,接納生活。在有限的環(huán)境里發(fā)揮自我的創(chuàng)造力,創(chuàng)造生活,創(chuàng)造自我價(jià)值。






即使才短短一周,但我們每個(gè)清house的同學(xué),都從陌生變到家人,成為了一個(gè)整體。風(fēng)徐徐,沙簌簌,鴉青海,妃色夕。我伴你,亦眾伴你,莫慌張。

-- 清house 趙澤楷


No.3校內(nèi)先導(dǎo)培訓(xùn)

對(duì)于學(xué)生來說,7天的時(shí)間是緊湊而充實(shí)的。在完成戶外歷練的同時(shí),也積極地適應(yīng)高中的校園生活。由不同部門所開設(shè)的校內(nèi)先導(dǎo)培訓(xùn),帶領(lǐng)大家解鎖選課、升學(xué)、內(nèi)務(wù)等各種新技能。

///SWC學(xué)生健康發(fā)展中心///

宿舍生活是培養(yǎng)梅沙學(xué)子獨(dú)立,健康生活態(tài)度的起點(diǎn)。今年,SWC將宿舍的培訓(xùn)重點(diǎn)放在宿舍文化衛(wèi)生氛圍的營(yíng)造。趣味競(jìng)猜,宿舍整理比拼都很好地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。

書院不僅為學(xué)生提供舒適安全的宿舍環(huán)境,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí),幫助學(xué)生懂得和他人相處時(shí)應(yīng)有的尊重和包容。


在VMA的生活第一課中,了解多元的學(xué)生支持系統(tǒng),寄宿生活的核心價(jià)值,House制度及活動(dòng),



、

///ASO學(xué)術(shù)支持中心///


除了選課、考勤、考試,ASO同時(shí)以“學(xué)業(yè)支持”為核心,強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)公平,開設(shè)多種與學(xué)術(shù)相關(guān)的輔導(dǎo)及培訓(xùn)。


///CCO升學(xué)指導(dǎo)辦公室///

升學(xué)指導(dǎo)老師是學(xué)生引領(lǐng)者。從高中課程的選擇,大學(xué)和專業(yè)方向的選擇,到整個(gè)申請(qǐng)過程及錄取、大學(xué)預(yù)備課程,以及畢業(yè)后的規(guī)劃,在學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃及大學(xué)申請(qǐng)上的每一步,都將有老師進(jìn)行輔導(dǎo)與協(xié)助。


萬科梅沙書院除了擁有15人的強(qiáng)大升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)外,同時(shí)打造了“無中介”的申請(qǐng)環(huán)境,從高一開始就與學(xué)生共同邁入升學(xué)規(guī)劃之路。







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