咔嚓！博納暑期班完美收官了，回憶滿滿~——深圳市博納學(xué)校

為了給學(xué)生提供沉浸式英文環(huán)境，提前為其開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)進(jìn)行銜接準(zhǔn)備，博納學(xué)校為預(yù)備6-11年級(jí)已交學(xué)位預(yù)定金的學(xué)生免費(fèi)提供了價(jià)值頗豐的課程，包括英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)技能的訓(xùn)練，以及教材和課后跟進(jìn)服務(wù)。

　　Learning is always rewarding.

　　July15-31,2019　博納銜接班

博納銜接課在七月的尾巴落下帷幕了，在平淡無(wú)奇的日子里，半個(gè)月可能只是彈指一揮間，重復(fù)的日子給人留下的往往是單薄的影像，而豐富的每一天卻能慢鏡頭將生命延長(zhǎng)。

　　然而，對(duì)于暑期班的老師和學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這十五天仿佛是一卷精彩紛呈的青春畫冊(cè)，課堂內(nèi)知識(shí)的碰撞與交流從未停止，強(qiáng)化訓(xùn)練給同學(xué)們的語(yǔ)言能力上了一層聚能環(huán)，為接下來(lái)跟上正式課程保駕護(hù)航。

　　課外，同學(xué)們從陌生人成為了談笑風(fēng)生的同窗與玩伴，老師與學(xué)生之間也建立了亦師亦友的良好關(guān)系，大家都在彼此生命中留下了令人難忘的篇章。

　　讓我們回顧一下這十五天的點(diǎn)滴吧~

　?、?/strong>

　　為了給學(xué)生提供沉浸式英文環(huán)境，提前為其開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)進(jìn)行銜接準(zhǔn)備，博納學(xué)校為預(yù)備6-11年級(jí)已交學(xué)位預(yù)定金的學(xué)生免費(fèi)提供了價(jià)值頗豐的課程，包括英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)技能的訓(xùn)練，以及教材和課后跟進(jìn)服務(wù)。

　　學(xué)校按照學(xué)生的英語(yǔ)水平由低至高進(jìn)行了分班：新概念班 — 基礎(chǔ)班 — 進(jìn)階班，閱讀與聽(tīng)力的教學(xué)材料由老師們精心挑選與編撰。

　　②

　　每天，每個(gè)班上兩節(jié)閱讀課，兩節(jié)聽(tīng)說(shuō)課和兩節(jié)練習(xí)課(聽(tīng)寫+背誦)，保留一定的課時(shí)讓學(xué)生整理、消化學(xué)習(xí)內(nèi)容和鞏固學(xué)習(xí)成果。

　　新概念班 (Judy&Angel)

　　為了給基礎(chǔ)較弱的學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，提高興趣，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫基本英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為開(kāi)學(xué)全英文課堂銜接做好準(zhǔn)備，學(xué)生學(xué)習(xí)了在這15天暑期營(yíng)里學(xué)習(xí)了《新概念二》Lesson1-Lesson28。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們使用了TPR, 任務(wù)型，語(yǔ)法翻譯法等教學(xué)方法，通過(guò)Role Play, 課文背誦，聽(tīng)寫等方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度。

　　課程結(jié)束后，學(xué)生掌握了基礎(chǔ)英語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)法，為開(kāi)學(xué)全英文的課堂奠定了一定的基礎(chǔ)。

　　初級(jí)/進(jìn)階聽(tīng)說(shuō)課(Jasmine)

　　為了清除聽(tīng)力障礙、擴(kuò)大單詞量、培養(yǎng)純正的語(yǔ)感、提高英語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確度以及口語(yǔ)的流利度，通過(guò)原汁原味的情景對(duì)話與報(bào)告的教學(xué)，讓學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)更加地道自然;

　　初級(jí)班和高級(jí)班的同學(xué)們分別學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)聽(tīng)說(shuō)材料》和《高級(jí)聽(tīng)說(shuō)材料》(由Tracy設(shè)計(jì)、Jasmine編撰);

　　課堂之初，每個(gè)學(xué)生都做presentation詳細(xì)介紹自己，學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師帶著學(xué)生聽(tīng)錄音并逐句復(fù)述，熟悉材料之后，初級(jí)班學(xué)生進(jìn)行Role Play、看中文翻譯背誦，高級(jí)班學(xué)生背誦所學(xué)報(bào)告，對(duì)演講材料進(jìn)行聲情并茂的模仿，兩個(gè)班均聽(tīng)英文釋義寫單詞;

　　通過(guò)貼近生活與時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完善了英語(yǔ)發(fā)音，提高了語(yǔ)法水平，擴(kuò)大了詞匯量，學(xué)生自己感受得到的進(jìn)步讓他們更加自信，為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　初級(jí)/進(jìn)階閱讀課(Tracy)

　　為了使學(xué)生開(kāi)學(xué)后可以更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)文學(xué)的課程，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力，同時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)言基礎(chǔ)，學(xué)生在文學(xué)作品閱讀課上學(xué)習(xí)了一本英文著作的改編版;

　　初級(jí)班的同學(xué)們學(xué)習(xí)了《羅密歐與朱麗葉(黑貓階梯閱讀)》，進(jìn)階班的同學(xué)們學(xué)習(xí)了《魯賓遜漂流記(世界名著英漢對(duì)照版)》;

　　學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師一邊帶領(lǐng)同學(xué)們仔細(xì)分析情節(jié)發(fā)展、人物特征、故事結(jié)構(gòu)、修辭手法等等方面，一邊進(jìn)行聽(tīng)力輸入、重點(diǎn)詞匯分析。課堂上還設(shè)置了搶答游戲、小組討論、個(gè)人/小組展示等鍛煉合作能力的活動(dòng);

　　完成課程后，學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力在純英文的課堂里都得到了不同程度的提高，在每天的聽(tīng)寫里積累了詞匯，通過(guò)小組討論和小組展示鍛煉到了合作能力，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)該文學(xué)著作的理解。

　　③課堂內(nèi)容展示

　　初級(jí)班的同學(xué)在課堂上興致盎然地做小組活動(dòng)

　　原來(lái)團(tuán)隊(duì)合作的力量如此神奇~

　　進(jìn)階班的同學(xué)們課堂上做個(gè)人/小組展示 公眾講話的能力一點(diǎn)點(diǎn)在提升...

　　趣味作業(yè)：制作英文海報(bào)，學(xué)生作品展示寓教于樂(lè)，學(xué)英語(yǔ)也可以充滿藝術(shù)感~

　　參加暑期班的全體同學(xué)們稚嫩的臉龐，活躍的思維，逐漸壯大的心智

　　老師們每天督促學(xué)生完成聽(tīng)寫和背誦任務(wù) 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對(duì)教育使命的敬畏

　　老師們陪伴住校生上晚自習(xí)家一般的溫暖與關(guān)懷

　　飯?zhí)眉粲?美味與健康，缺一不可~

　　家長(zhǎng)對(duì)老師的課堂反饋很放心我們會(huì)堅(jiān)持對(duì)每位學(xué)生保持密切關(guān)注~

　　老師為每位堅(jiān)持到最后一天的同學(xué)手寫評(píng)語(yǔ)

　　年幼時(shí)聽(tīng)到的勸誡可能影響深遠(yuǎn)

　　同學(xué)們對(duì)老師的反饋與感謝

　　誰(shuí)說(shuō)栽樹的園丁不樂(lè)在其中呢

　　堅(jiān)持到最后一天的師生大合照，咔嚓!

　　至此，我們?yōu)槠谑逄斓南牧顮I(yíng)圓滿結(jié)束，同學(xué)們培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信開(kāi)學(xué)后這些同學(xué)能更輕松地適應(yīng)全英文學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，開(kāi)學(xué)我們?cè)诓┘{，不見(jiàn)不散!

　　博納，立志于辦深圳最好的美式中學(xué)。實(shí)力雄厚，屢創(chuàng)佳績(jī)，矢志把每一位學(xué)子送進(jìn)世界一流名校。由《如何將孩子送進(jìn)世界一流大學(xué)》作者及科學(xué)家陳曉民博士，資深教育工作者Robert先生和親手把一千八百名學(xué)子送進(jìn)國(guó)際名校的張克校長(zhǎng)，資深管理專家范武先生，來(lái)自全國(guó)五好家庭的肖颯女士，聯(lián)合諸多資深中外教等深具教育情懷的團(tuán)隊(duì)擔(dān)綱。

　　深圳首家美國(guó)WASC認(rèn)證中學(xué)

　　擁有美國(guó)大學(xué)理事會(huì)CEEB代碼

　　全部畢業(yè)生皆進(jìn)入國(guó)際一流