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留學(xué)專業(yè)

她中考放棄重點高中重點班,現(xiàn)已被世界排名前10的大學(xué)錄取

來源:好上學(xué) ??時間:2024-03-22

中考過后,取得優(yōu)秀成績的她,原本可以進入惠州重點高中,開始自己的高中生涯。但是,初三畢業(yè)的那個夏天,改變了她的人生軌跡。是什么讓她最終放棄國內(nèi)重點高中,而選擇國際高中?在國際學(xué)校三年求學(xué)時光里,她都有哪些不一樣的成長和收獲?

  2016年,她初中畢業(yè)

  考入了惠州重點中學(xué)重點班

  這是惠州很多家長和學(xué)生所傾慕的高中

  但是在開學(xué)前

  她卻毅然放棄進入重點中學(xué)的機會

  選擇另外一條路......

  這名惠州學(xué)生叫陳碧嵐,現(xiàn)已被世界排名第8的UCL-Mathematics with Economics(倫敦大學(xué)學(xué)院-數(shù)學(xué)與經(jīng)濟專業(yè))、世界排名第20的University of Edinburgh - Economics and Mathematics(愛丁堡大學(xué)-經(jīng)濟和數(shù)學(xué)專業(yè))預(yù)錄取。

  第一次見到陳碧嵐,這個看起來斯斯文文的女生,在跟小編的交流中,說話條條有理,邏輯清晰嚴謹,可以看出來,她是一個非常有自己想法的女孩子。

  中考過后,取得優(yōu)秀成績的她,原本可以進入惠州重點高中,開始自己的高中生涯。但是,初三畢業(yè)的那個夏天,改變了她的人生軌跡。是什么讓她最終放棄國內(nèi)重點高中,而選擇國際高中?在國際學(xué)校三年求學(xué)時光里,她都有哪些不一樣的成長和收獲?

  7月27日(本周六)、8月3日和10日

  碧桂園十里銀灘學(xué)校

  校長家長見面會

  現(xiàn)在開始接受報名了

  深入了解國際教育

  一起探討孩子的學(xué)業(yè)、成長規(guī)劃

  請掃描下方二維碼

  曾萌生留學(xué)想法 初

 因十里銀灘而堅定 心

 

   這里更加注重我們的個性發(fā)展,在這里上學(xué)的體驗和過去完全不一樣。

  陳碧嵐告訴我,早在三年前,在她心里就已經(jīng)埋下了留學(xué)的小種子。哥哥的留學(xué)經(jīng)歷,讓她對國門外的世界首次感覺到新鮮和好奇,對各種各樣的國際名校充滿了向往。偶然的一次機會,她參加了碧桂園十里銀灘學(xué)校的夏令營活動,這讓她對國際學(xué)校有了更深刻的了解。

  碧桂園學(xué)校的教育理念,更加重視學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐探究能力的培養(yǎng),并且尊重每個學(xué)生的個性發(fā)展,與陳碧嵐、她的父母的想法不謀而合。

  夏令營結(jié)束后,陳碧嵐向父母表達了報讀國際高中的想法。對于女兒想要報讀國際高中的決定,她的父母也是無條件支持。因為,在參加碧桂園十里銀灘學(xué)校夏令營活動之前,他們就已經(jīng)收集了很多資料,充分做了功課,才決定讓女兒去體驗。

  自己做決定

  提前規(guī)劃大學(xué)的專業(yè)方向

      自主選擇的過程感覺很棒,因為你會真正體會到這是你在為自己做主,你要為自己的選擇負責(zé)任。

  國外的大學(xué)更重視學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和能力的發(fā)展,從高一開始,陳碧嵐就要選定自己大學(xué)準備讀的專業(yè),確定自己努力的方向。在十里銀灘學(xué)校上學(xué),學(xué)生能夠根據(jù)自己的專業(yè)側(cè)重和留學(xué)方向選擇最適合的課。

  陳碧嵐坦言,提前選擇專業(yè)是一個非常有趣的過程,因為在這個過程中她會不斷問自己的內(nèi)心需要什么,自己對什么感興趣。

  (陳碧嵐和數(shù)學(xué)老師合影)

  很多人頭疼的數(shù)學(xué)課,卻是陳碧嵐最喜歡的一門課,問及喜歡數(shù)學(xué)課的原因,她跟我說,學(xué)校的數(shù)學(xué)課很有趣,課堂上大家一起解題的氛圍很好。上高中能接觸到很多與以往學(xué)到的范圍以外的數(shù)學(xué)知識,幾乎每個星期都能學(xué)到新知識。

  她很享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),也喜歡攻破難題的時刻,遇到有那些捉摸不透的題,她也會跟這個年齡段的小姑娘一樣,會很生氣。跟數(shù)學(xué)打交道,也讓陳碧嵐?jié)u漸磨出耐心來,更愿意在數(shù)學(xué)上展開學(xué)習(xí),這也是為什么她會選擇數(shù)學(xué)和經(jīng)濟這個學(xué)科。

  (陳碧嵐和數(shù)學(xué)老師合影)

  “感謝老師的鼓勵讓我堅持下去” 

  持

   英語老師Brian的課堂大多是通過海報和演講的形式匯報展示專題內(nèi)容,鼓勵我們學(xué)英文時多說多思考。經(jīng)濟課起初是半學(xué)半懂的,但在經(jīng)濟老師Tony無數(shù)抄寫key terms、畫圖寫essay的作業(yè)轟炸下這門學(xué)科也變得越來越容易了

  剛開始來到十里銀灘學(xué)校,陳碧嵐是特別不適應(yīng)的,和以前的學(xué)習(xí)、課堂完全不同。高一就要確定自己未來的專業(yè),讓她頭疼了很久。還好有學(xué)校、老師的幫助,幫她確定專業(yè)方向,再根據(jù)AS(Alevel課程第一年)成績和大學(xué)的入學(xué)要求。

  這里的老師更像是朋友,這里的課堂有趣生動、新鮮。

  當她在為申請學(xué)校、學(xué)業(yè)所困惑時,老師非常歡迎陳碧嵐向她傾訴煩惱,即使已經(jīng)下課了,老師也會利用休息時間給學(xué)生做課后輔導(dǎo)......

  把時間“浪費”在自己喜歡的事情上 

   愛

   我的高中生活是豐富多彩的,我不止在學(xué)習(xí)上沒有落下,還有機會參與社會實踐活動,課余時間可以做我感興趣的事情。

  沒有像小山堆一樣的試卷、作業(yè),陳碧嵐的高中生活跟以前截然不同。聊到學(xué)校,她臉上洋溢著驕傲的神情。

  每學(xué)期的校運會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),是陳碧嵐最期待的時刻。那段時間,她都會傾盡所能,因為那里可以展示自己的才華和實現(xiàn)自己的價值。

  別人可能會覺得參加那么多課外活動是在浪費時間,而陳碧嵐覺得學(xué)校提供那么多活動給學(xué)生,就是為了讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的價值、才華。

  培養(yǎng)興趣、保持愛好,多一些熱愛的追求,生活就會變得五彩斑斕。

  參加社會實踐

 學(xué)會多角度看待生活

    學(xué)校每年都會舉辦探究周、中國周活動,陳碧嵐每次都主動地參加。高一那年,陳碧嵐和幾個關(guān)系要好的同學(xué)組隊,到廣州做關(guān)于“限塑令”的社會調(diào)查。

  在調(diào)查的那幾天,路人的拒絕、小組的矛盾讓他們小小地碰壁,還好小組成員一起分析問題、分工協(xié)作,最后完美地完成了調(diào)查。

  高二那年,到湖南支教,陳碧嵐小組還使用網(wǎng)絡(luò)建立了一個眾籌項目,并將籌得的善款給山區(qū)孩子們購置讀物、文具、體育器材等。通過自己小小的努力,可以換取到孩子們的歡樂,陳碧嵐心里感覺到巨大的滿足。

  學(xué)校組織的這些實踐活動,讓陳碧嵐接觸了不一樣的人和事,也讓她學(xué)會了獨立以及合作,跟同學(xué)一起完成一件有意義的事情,開始用多角度批判性地看待生活。

  高中三年的學(xué)習(xí)生活改變了她

   聲

    陳碧嵐說,高中三年她最大的變化就是性格發(fā)生了改變。

  她的朋友都說,陳碧嵐在以前跟同學(xué)交往的時候,總感覺放不開來,也不愿意與人交心,現(xiàn)在的她變得自信滿滿、活潑。

  在學(xué)校,她學(xué)會了自我管理、變得自信,個人特長興趣發(fā)揮的淋漓盡致,學(xué)校的舞臺時不時會有她主持的身影。

  感謝自己三年前的決定,父母的支持和學(xué)校的培養(yǎng),成就了今天的自己,今后到國外上學(xué)了,也會一直督促自己、嚴于律己。

  陳碧嵐也想感謝她的兩位小伙伴

  徐悅和溫湘瑜

  三年前,他們一起選擇了

  碧桂園十里銀灘學(xué)校國際高中部

  如今,他們都實現(xiàn)了各自的世界名校夢

  這些優(yōu)秀的孩子

  離不開碧桂園十里銀灘學(xué)校的培養(yǎng)

  具有二十多年的國際教育辦學(xué)經(jīng)驗

  將國際教育和中國教育融合

  打造出一個具有特色的國際教育模式

  選擇留學(xué)只是一個開始,而不是結(jié)束

  在留學(xué)期間會遇到更多未知的挑戰(zhàn)

  而專業(yè)的國際高中教育

  可以讓孩子提前接觸一個全英的環(huán)境

  適應(yīng)國外的教育思路和教學(xué)體系

  碧桂園十里銀灘學(xué)校是一所高檔次、國際化的美麗濱海學(xué)校,是由博實樂集團董事局楊國強先生創(chuàng)辦的、純民辦、全寄宿、一條龍的連鎖國際學(xué)校。

  占地面積200畝,全校共3000個學(xué)位,分國際部和雙語部兩個學(xué)部,國際部實施十五年一貫制國際教育,雙語部實施十二年一貫制雙語教育。



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