深圳道爾頓新華公學(xué)這樣的散學(xué)典禮和暑假最般配

這樣的散學(xué)典禮和暑假最般配

不知不覺，我們又在一起度過了難忘的一學(xué)期，馬上步入暑期生活。這學(xué)期結(jié)束，我們和其他各年級的同學(xué)們一起目送了道爾頓首屆初中畢業(yè)生的畢業(yè)離開。他們這一段在道爾頓的征途，是滿滿的收獲。那么，在有愛有溫度的混齡家庭學(xué)習(xí)生活下，其他各年級孩子們的散學(xué)典禮又是如何的呢?一起來看看吧。

一年級的小豆豆們，人小志氣大，用行動表述了他們的成長：全程由一年級的孩子們自己主持，童聲稚嫩，卻有模有樣。整個散學(xué)典禮過程中，我們看到了孩子們在短短四個月中的成長：全英文演講、古詩文誦讀、英文歌曲表演、歷史人物演講展示、鋼琴彈奏，我們不禁為這群小豆豆們精彩的表現(xiàn)所折服，相信他們會在不久的將來綻放更加奪目的光彩!

一年級同學(xué)在表演古詩朗誦、英文歌曲演唱

一年級獲獎同學(xué)合影

二年級的同學(xué)們在散學(xué)典禮的日子中也大展身手，項目式學(xué)習(xí)成果、探究式學(xué)習(xí)輸出、沉浸式英語學(xué)習(xí)交流，同學(xué)們將這一學(xué)期精彩的成長歷程向大家展示，現(xiàn)場歡樂連連，除了收獲快樂，也我們也看到同學(xué)們、老師們一學(xué)期耕耘下的豐收碩果。

二年級同學(xué)在散學(xué)典禮中接受本學(xué)期的嘉獎

三年級舉行了主題為“厚德篤行”的散學(xué)典禮，分別有：厚德篇、篤行篇、反思篇、加冕篇、暢想篇。學(xué)生們用一首關(guān)于過去式的英文歌來開場，整齊的站位和惟妙惟肖的動作表達(dá)，以及孩子們臉上的笑容，贏得了場下家長的歡呼喝彩聲。也展示了在英語學(xué)習(xí)的樂趣和進(jìn)步。

散學(xué)典禮最特色的環(huán)節(jié)就是“反思篇”，孩子們通過鏡頭跟同學(xué)們和家長一同分享了一整個學(xué)期以來的成長進(jìn)步、反思總結(jié)，對于自己的評價和分析非?？陀^獨到，也感受到了他們對于自己進(jìn)步的喜悅和對下個學(xué)期的規(guī)劃和目標(biāo)。

散學(xué)典禮壓軸環(huán)節(jié)就是“加冕篇”頒獎典禮，一改往常的頒獎方式，每個學(xué)生單獨走上臺接受頒獎，獎項分為：學(xué)科特色獎、學(xué)習(xí)進(jìn)步飛躍獎、單科卓越獎、全科卓越獎，由學(xué)科老師與家長共同頒獎，并贈予小禮包，禮包精心準(zhǔn)備了一本書還有三年級的吉祥物(四個不同造型的貓頭鷹，博學(xué)慎思：小思;溫故知新：小新;專心致志：小志;勤學(xué)好問：小問)，每個孩子都非常期待自己走上臺領(lǐng)獎的那一刻，那是他們最開心有榮譽感的那一刻，坦然面對一整個學(xué)期的努力成效，大家都嘗到努力的果實，也最開心能跟爸爸媽媽共同分享。作為頒獎嘉賓的家長們喜悅和激動的情緒也是無以言表……

散學(xué)典禮最后環(huán)節(jié)舉行了“暢想篇”時間艙環(huán)節(jié)，孩子們與家長共同把自己未來的計劃和愿望寫在信紙上，封入時間艙，共同期待一年以后開艙，重讀一年前自己寫給自己的話，相信他們對于成長會有更多的收獲與感悟，也能在家長和老師的協(xié)助下做好自己的學(xué)業(yè)和成長的規(guī)劃。

四年級的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故玖诉@個學(xué)期的成長內(nèi)容，通過紀(jì)錄片的形式帶著現(xiàn)場的觀眾走入了本學(xué)期的點滴生活。通過紀(jì)錄片，我們不難發(fā)現(xiàn)，四年級的同學(xué)們活躍在本學(xué)期的各種活動中：無人機、歷史人物演講、科技節(jié)、體育節(jié)等等。

四年級的老師通過各種獎品鼓勵孩子們勇于繼續(xù)嘗試，其中包括“道爾頓幣”

道爾頓幣：道爾頓新華公學(xué)的師生們一起制定了《道爾頓幣運行細(xì)則》方案，根據(jù)細(xì)則內(nèi)容，每月由“道爾頓銀行”給各位成長導(dǎo)師和學(xué)科導(dǎo)師分配一定數(shù)量的道爾頓幣，成長導(dǎo)師和學(xué)科導(dǎo)師可以根據(jù)學(xué)生們在校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、生活等表現(xiàn)，予以獎勵和發(fā)放。學(xué)生們獲得道爾頓幣之后，則可以用它在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行各種“消費”，比如申辦道爾頓微講壇、購買講壇門票，還可以購買“跟喜歡的老師拍照、自由支配午休時間、參加專門的社團(tuán)活動、學(xué)校電臺點歌、去別的家庭體驗生活、跟校長面談十分鐘、與最喜歡的老師共進(jìn)午餐”的機會等等。

道爾頓幣相當(dāng)于是道爾頓學(xué)子們在學(xué)校最流行最通用的貨幣，擁有它不僅是一種“財富”的象征，更是個人榮譽的象征，它是道爾頓學(xué)子綜合素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力的體現(xiàn)?！暗罓栴D幣”在學(xué)校生活中的流通，則是學(xué)校財商課程的無痕實施。

四年級孩子們接受本學(xué)期嘉獎

五年級的散學(xué)典禮簡直就是一場詩詞歌賦會!同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，朗誦各種古詩文。老師和同學(xué)們也為家長帶來了五年級契約制的各科學(xué)習(xí)成果。契約制的學(xué)習(xí)，也教會著孩子們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，在小小的年紀(jì)中種植下責(zé)任的種子。更具特色的是五年級極具特色的頒獎儀式，一首首藏頭詩，帶出的是各位不同獎項的的得獎?wù)摺?/span>

五年級全科卓越獎獲獎?wù)叩男彰偳对谝皇资撞仡^詩里

六年級的同學(xué)們?yōu)榧议L展示了不同學(xué)科的個性化學(xué)習(xí)契約書，以每個學(xué)科、每個單元為一個學(xué)習(xí)階段，通過契約式學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會小組合作中自己的責(zé)任，也能看到合作同學(xué)的優(yōu)秀與自己的不足。

六年級的同學(xué)們的契約式學(xué)習(xí)展示

七年級的同學(xué)們臉上已經(jīng)漸漸褪去稚嫩，取而代之的是一種堅定的目光。在散學(xué)典禮中，同學(xué)們向在場家長展示了在這一學(xué)期中的各種課堂上都學(xué)習(xí)了什么，更重要的是通過學(xué)習(xí)領(lǐng)略到的方式方法。這，或許就是成長。

八年級的同學(xué)們，用自己這學(xué)期學(xué)到的知識和本領(lǐng)，給家長們當(dāng)上了老師，他們分別給家長們上了一節(jié)節(jié)精彩的“課”，家長們聽的津津有味，掌聲與笑聲此起彼伏，家長們真實的感受到了孩子的進(jìn)步，也直觀的了解了道爾頓的學(xué)習(xí)模式的特色到底在哪里。

今年的散學(xué)典禮有點特別，分年級分場地舉行，每個年級都有屬于自己的舞臺，舞臺上的主角都是學(xué)生，他們通過自己在道爾頓新華公學(xué)這一學(xué)期以來學(xué)習(xí)生活的切身體會，帶領(lǐng)家長們重溫一學(xué)期的道爾頓與眾不同的課堂教學(xué)、課程活動以及成長收獲;舞臺上的明星也都是學(xué)生，正如道爾頓新華公學(xué)的辦學(xué)理念：“每一位學(xué)生都獨特、每一位學(xué)生都卓越”，孩子們自信滿滿的通過演講、音視頻影像資料、各種表演，綜合展現(xiàn)了自己的成長足跡，并獲得各學(xué)科以及綜合獎項的卓越提名;在舞臺上，孩子們的自信從容發(fā)揮也離不開老師們的殷切愛護(hù)，每一個環(huán)節(jié)的展示都是濃濃的師生情，有老師們平時辛勤付出的汗水，有老師們期盼、贊許的目光，也有孩子們在成長路上回報老師恩情的濃濃謝意和感恩之情。

散學(xué)典禮給本學(xué)期畫上了一個圓滿的句號，同時，這也是一個新的起點，在未來的新學(xué)期里，道爾頓新華公學(xué)將繼續(xù)圍繞提升學(xué)生的品德、身心、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、國際、審美、信息、生活八大核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)融入世界、創(chuàng)造未來的卓越公民為教育目標(biāo)，通過CIL融合型課程體系，實現(xiàn)道爾頓教育的中國化途徑、中國基礎(chǔ)教育的國際化發(fā)展。