【邀請(qǐng)函】6月29日華美校園課程開放日

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-23

尊敬的家長(zhǎng)，你們好！根深中華，美綻世界。華美外國(guó)語(yǔ)（國(guó)際）學(xué)校將于2019年6月29日(星期六)9:00舉行一次課程體驗(yàn)日活動(dòng)。歡迎各位親臨華美外國(guó)語(yǔ)（國(guó)際）學(xué)校，與我們一起聚焦孩子的成長(zhǎng)與未來。

課程體驗(yàn)日活動(dòng)安排

2019年6月29日星期六

上午9:00至12:30

活動(dòng)流程

報(bào)名參加開放日家長(zhǎng)請(qǐng)掃描下方二維碼

華美外國(guó)語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校

深圳市華美外國(guó)語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校是由具有二十多年辦學(xué)歷史的大型民辦教育集團(tuán)——深圳市金安教育集團(tuán)與美國(guó)被授予“藍(lán)絲帶學(xué)校”的百年名校查米納德學(xué)院預(yù)備學(xué)校共同創(chuàng)辦的一所中西融合、定位高端、理念先進(jìn)的九年一貫制寄宿制國(guó)際化學(xué)校。總規(guī)劃占地面積 55000平方米，建筑面積50000平方米。學(xué)校設(shè)施設(shè)備一流，師資力量雄厚，服務(wù)優(yōu)質(zhì)個(gè)性。

美國(guó)查米納德學(xué)院預(yù)備學(xué)校深圳校區(qū)(華美國(guó)際高中)，是美國(guó)被授予“藍(lán)絲帶學(xué)?！钡陌倌昝２槊准{德預(yù)備學(xué)校在海外的首家分校。美國(guó)查米納德預(yù)備學(xué)校建校于1910年，主校區(qū)位于密蘇里州圣路易斯市中西以西20分鐘處，占地55英畝，歷史悠久的傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代思想、科技的完美融合，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)理想的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校擁有領(lǐng)跑全美 STEM 課程，擁有26門 AP 課程、14門美國(guó)榮譽(yù)課程，獲美國(guó)教育部授予的藍(lán)絲帶榮譽(yù)、美國(guó)中部諸州獨(dú)立院校聯(lián)盟(ISACS)認(rèn)證、“2017年美國(guó)最好男子高中排名”。

為什么選擇華美外國(guó)語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校小學(xué)?

華美外國(guó)語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校，在小學(xué)階段將分別開設(shè)融合課程(國(guó)際)班與國(guó)家課程(雙語(yǔ))班。融合課程(國(guó)際)班將全面實(shí)施PYP課程，國(guó)家課程(雙語(yǔ))班將會(huì)引進(jìn)教育戲劇(drama in education，簡(jiǎn)稱DIE)進(jìn)行融合教學(xué)。PYP(PRIMARY YEARS PROGRAM)，是國(guó)際文憑組織(IB)提供的三大項(xiàng)目之一，為3至12歲的學(xué)生設(shè)計(jì)，它汲取眾多國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，被全世界廣泛認(rèn)可，是公認(rèn)的國(guó)際幼小教育的領(lǐng)跑者;教育戲劇與傳統(tǒng)的雙語(yǔ)教學(xué)有機(jī)融合，教學(xué)中老師結(jié)合戲劇與劇場(chǎng)技巧的方式，以學(xué)生為主體，經(jīng)過教師有計(jì)劃、有架構(gòu)的引導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)際體驗(yàn)中發(fā)展思考，逐漸形成觀點(diǎn)，建構(gòu)出未來環(huán)境的思維。

一，夯實(shí)基礎(chǔ)

小學(xué)部有機(jī)融合國(guó)家課程與國(guó)際課程，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)及PYP項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施要求，開設(shè)語(yǔ)言(中英文)、數(shù)學(xué)、創(chuàng)客、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)、體育六大學(xué)科，在超學(xué)科探究計(jì)劃的具體場(chǎng)景中，落實(shí)學(xué)科的知識(shí)和技能。實(shí)施平衡的雙語(yǔ)教育，以大量的經(jīng)典閱讀、分級(jí)閱讀推進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，營(yíng)造雙語(yǔ)學(xué)習(xí)及多元文化環(huán)境，讓學(xué)生從小習(xí)得中文、英文兩種語(yǔ)言。一至五年級(jí)全面開設(shè)創(chuàng)客課程，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在體育課程中普及啦啦操、體育舞蹈，推廣拓展教育。

二，注重探究

UOI,六大超學(xué)科主題引領(lǐng)學(xué)生探究世界。UOI探究單元圍繞六大超學(xué)科主題開展教學(xué)，分別是：我們是誰(shuí)、我們身處什么時(shí)空、我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己、世界如何運(yùn)作、我們?nèi)绾谓M織自己、共享地球。這些主題有效地“超越”學(xué)科領(lǐng)域的界限，以世界為教材，以問題為導(dǎo)入，以概念為驅(qū)動(dòng)，以探究為主要學(xué)習(xí)方式，以“探究單元”(UOI)為載體開展探究活動(dòng)，同時(shí)有計(jì)劃地融入學(xué)科教學(xué)。

三，戲劇教育

戲劇教育是一種“互動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”，也是一種教育性質(zhì)的戲劇活動(dòng)，在國(guó)際上已被廣泛應(yīng)用并取得顯著的全人教育成果。因其對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的多元智能的全面促進(jìn)作用非常明顯，自二十世紀(jì)末開始，歐美國(guó)家以及我國(guó)的香港和臺(tái)灣地區(qū)都開始將其納入體制內(nèi)課程體系中實(shí)施。

教育戲劇的教育功能可歸納為以下八大類別：①認(rèn)識(shí)自我、獨(dú)立思考;②操控身心、豐富表現(xiàn);③聽說讀寫、學(xué)科融合;④適應(yīng)社會(huì)、建立價(jià)值;⑤解決問題、啟發(fā)創(chuàng)意;⑥合作能力、合群精神;⑦消除恐懼、舒緩壓力;⑧劇場(chǎng)藝術(shù)、提升美感。

華美雙語(yǔ)部將把戲劇教育融入學(xué)科領(lǐng)域做統(tǒng)整教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容有更深入、更完整的學(xué)習(xí)。

四，浸潤(rùn)式英語(yǔ)教學(xué)

1.中外教雙班主任，培養(yǎng)國(guó)際化視野人才

每班配有外教班主任和中教班主任共同管理班級(jí)學(xué)生和事務(wù)。從班級(jí)活動(dòng)管理如學(xué)生加餐到班級(jí)學(xué)習(xí)管理如英語(yǔ)晨讀等，外教班主任的加入讓華美學(xué)子更進(jìn)一步體驗(yàn)到國(guó)際環(huán)境下的生活與學(xué)習(xí)。

2.英語(yǔ)分層課堂，幫助孩子找到最近發(fā)展區(qū)

英語(yǔ)課堂根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求而分層，滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。A層注重提升學(xué)生英文學(xué)術(shù)和思維能力。B層注重鍛煉學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)言技能，培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。此外，中外教材的結(jié)合使用開拓學(xué)生的英語(yǔ)思維和國(guó)際視野。

3.歡樂英語(yǔ)時(shí)光，創(chuàng)造自由交流平臺(tái)。

在每天下午的英語(yǔ)時(shí)光期間，學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下進(jìn)行有主題背景的英語(yǔ)會(huì)話學(xué)習(xí)如校內(nèi)餐廳用語(yǔ)、宿舍生活用語(yǔ)以及校外場(chǎng)景用語(yǔ)如機(jī)場(chǎng)會(huì)話、百貨商店會(huì)話等，充分營(yíng)造英語(yǔ)情景氛圍，幫助學(xué)生建立起生活與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的橋梁，開啟一個(gè)自由自信的英語(yǔ)交流平臺(tái)。

五，CAS活動(dòng)課程，打造領(lǐng)袖格局

CAS活動(dòng)課程(CAS是英文Creativity ，Action和Service的縮寫，中文即創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)之意)，是華美外國(guó)語(yǔ)學(xué)校課程的重要組成部分。課程旨在學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)、身體素質(zhì)發(fā)展和鼓勵(lì)參與服務(wù)社會(huì)項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、自立精神、技能和興趣，讓學(xué)生在課余時(shí)間通過自身努力和行動(dòng)去贏得社會(huì)的尊重與贊揚(yáng)。

我校開設(shè)的CAS 課程非常豐富：

創(chuàng)造類(C類)：英語(yǔ)戲劇、英語(yǔ)配音、語(yǔ)言表演、鋼琴、中西藝術(shù)、合唱藝術(shù)、桌游、STEAM創(chuàng)客、3D繪畫、3D打印、無人機(jī)、攝影等。

行動(dòng)類(A類)：足球、籃球、高爾夫、橄欖球、擊劍、棒球、戶外拓展、短途旅行、郊游、社區(qū)勞動(dòng)等。

服務(wù)類(S類)：志愿者服務(wù)、模擬聯(lián)合國(guó)、圖書館服務(wù)等校內(nèi)外服務(wù)項(xiàng)目。

同時(shí)，我校根據(jù)學(xué)生興趣及愛好“私人定制”相關(guān)課程。CAS課程采取小班制教學(xué)方式，班級(jí)人數(shù)按照項(xiàng)目的實(shí)際供需設(shè)置上限，學(xué)生可選擇報(bào)名參加各項(xiàng)目，或自己主動(dòng)組織新活動(dòng)項(xiàng)目以發(fā)揮各自的領(lǐng)導(dǎo)能力。我校學(xué)生可根據(jù)興趣每學(xué)期選擇三項(xiàng)CAS課程。

六，導(dǎo)師引領(lǐng)，給孩子的未來保駕護(hù)航

小學(xué)部以教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中國(guó)教師為核心，與具有多元文化背景的優(yōu)秀國(guó)際教師一起，打造以學(xué)生為中心的課堂，營(yíng)造充滿關(guān)愛的教學(xué)氛圍。實(shí)施小班制教學(xué)，融合課程(國(guó)際)班每班不超過20人，國(guó)家課程(雙語(yǔ))班每班不超過26人;課堂上分層分組，學(xué)生按自己進(jìn)度開展學(xué)習(xí);教師們協(xié)作教學(xué)，全天在教室辦公，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。

為什么選擇華美外國(guó)語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校初中?

我們?cè)诔踔须A段分別開設(shè)融合課程(國(guó)際)班與國(guó)家課程(雙語(yǔ))班。實(shí)施小班化教學(xué)，融合課程(國(guó)際)班每個(gè)班不超過20人，國(guó)家課程(雙語(yǔ))班每個(gè)班不超過26人，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為課堂的主人。

融合課程(國(guó)際)班全面實(shí)施MYP融合課程;配備中外雙班主任，在全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、身心健康的同時(shí)，提供浸潤(rùn)式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn);走班制分層教學(xué)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)水平，對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)實(shí)施分層教學(xué)，讓水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在適合自己的節(jié)奏中發(fā)展進(jìn)步;豐富的CAS活動(dòng)課程，學(xué)校開設(shè)外教高爾夫、外教足球、美式橄欖球、英語(yǔ)戲劇、3D打印、無人機(jī)、機(jī)器人、創(chuàng)意美術(shù)等數(shù)十門活動(dòng)課程，激發(fā)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;模擬聯(lián)合國(guó)，學(xué)生們通過親身經(jīng)歷，熟悉聯(lián)合國(guó)等多邊議事機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式、基礎(chǔ)國(guó)際關(guān)系與外交知識(shí)，并了解世界發(fā)生的大事對(duì)他們未來的影響，了解自身在未來可以發(fā)揮的作用，增強(qiáng)國(guó)際視野。

國(guó)家課程(雙語(yǔ))班開足開齊國(guó)家規(guī)定的課程，大幅增加英語(yǔ)學(xué)科學(xué)時(shí)與教學(xué)內(nèi)容，輔以大量外教英語(yǔ)課，引進(jìn)教育戲劇(drama in education，簡(jiǎn)稱DIE)進(jìn)行整合教學(xué)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)興趣。以夯實(shí)基礎(chǔ)為前提，以中考為目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)開設(shè)豐富多彩的各類活動(dòng)課程，讓學(xué)生獲得全面發(fā)展，為國(guó)內(nèi)普高及國(guó)際高中輸送優(yōu)秀人才。