厚德書院：這不是奇跡，是實(shí)力！

當(dāng)各個學(xué)校紛紛張出紅榜，厚德書院首屆出國方向畢業(yè)生100%美國或世界前五十的成績，為厚德所有“第一個吃螃蟹的人”交出了滿意的答卷！也讓厚德書院，這所深圳市第一所定制教育的高中第一次躍入眾人的眼球。有贊許，有懷疑，甚至有誹議！

這些成績是奇跡?

還是偶然?

不是!都不是!是實(shí)力!

當(dāng)錄取的結(jié)果塵埃落定，家長們的注意力也逐漸由成績轉(zhuǎn)向新的思慮-擇校。

這兩年如雨后春筍般涌現(xiàn)的參差不齊的國際學(xué)校，有的宣傳自己是AP學(xué)校，或是IB學(xué)校，又或者是提供A-level，AP不同分班的特色;我的孩子要去英國留學(xué)，還是美國留學(xué)?去歐洲留學(xué)需要什么考試?去澳洲是否必須上預(yù)科…每個家長心中都充滿各種疑問、各種焦慮。

有沒有一所學(xué)校，可以同時滿足所有學(xué)生的留學(xué)需求?

有!當(dāng)然有!

無論你未來想去歐洲還是美國，甚至日本、新加坡、香港、澳洲、法國等地區(qū)都可以在一所學(xué)校里，找到資源，得以實(shí)現(xiàn)夢想。

厚德書院今年第一屆畢業(yè)生的錄取成績，就是最好的證明!

在厚德書院，無論你今后想去地球上哪個國家繼續(xù)大學(xué)生活，在這里都可以找到充足的資源支撐你的需求，幫助你實(shí)現(xiàn)夢想。

家 長 的 擔(dān) 憂：

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日益激烈的競爭，厚德書院執(zhí)行校長Donald Holder(中文名何道明)說：

“最近很多家長和學(xué)生覺得深圳的錄取成績一年不如一年，特別擔(dān)心未來的海外大學(xué)錄取，自己的孩子是否能申請到理想大學(xué)。但是我不擔(dān)心這個問題。厚德書院第一屆的畢業(yè)生就取得了100%美國或世界頭五十名的錄取成績，其中還有美國杜克大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、常青藤-布朗大學(xué)、華盛頓圣路易斯大學(xué)、澳洲悉尼大學(xué)、英國國王學(xué)院等多所世界各國頂尖的學(xué)校。這些成績，可以稱之為奇跡，但其實(shí)我們更認(rèn)為是必然，是實(shí)力?！?/span>

實(shí) 力 的 體 現(xiàn)：

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1、厚德書院，專業(yè)課程體系，教授級的教師團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)大的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，從高一開始，就根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)、興趣以及未來發(fā)展方向，給予全方位的跟蹤輔導(dǎo)支持，按照不同學(xué)生，不同學(xué)科的強(qiáng)弱、進(jìn)度，進(jìn)行選課、分層教學(xué)。

2、專業(yè)的方法，學(xué)術(shù)化的校園文化以及對成功的定義和態(tài)度，使厚德的學(xué)生，絕不是花費(fèi)三年時間在準(zhǔn)備Alevel、AP等“洋高考”，而是通過三年個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)生涯規(guī)劃。

高一：著重于過渡，適應(yīng)由傳統(tǒng)應(yīng)試初中向自主學(xué)習(xí)、提升學(xué)習(xí)能力的改變，迅速提高自我管理、時間管理、閱讀能力和全面學(xué)習(xí)能力，同時準(zhǔn)備并完成國家對于高中畢業(yè)的要求，獲得中國高中畢業(yè)文憑。

高二：巴德青年大學(xué)課程和厚德校本課程，強(qiáng)度和難度都開始和國外名牌高中和大學(xué)一致。學(xué)生從高中起，開始逐漸適應(yīng)國外大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、要求和文化。

厚德書院優(yōu)秀學(xué)生高二時有機(jī)會選擇厚德書院巴德青年大學(xué)項(xiàng)目。巴德學(xué)院創(chuàng)辦了40多年的青年大學(xué)課程是讓為優(yōu)秀的高二高三學(xué)生，提前開始大學(xué)課程，在厚德書院，巴德青年大學(xué)項(xiàng)目，是最好的分層教學(xué)的體現(xiàn)。并且，巴德青年大學(xué)體系的課程，既不是遠(yuǎn)程教學(xué)，也不是網(wǎng)絡(luò)課程更不是A level、AP或IB課程培訓(xùn)，而是真正的每天跟大學(xué)教授一起上課、討論，與國外的課堂一樣，開始國外大學(xué)的學(xué)習(xí)模式和正規(guī)課程。

高中畢業(yè)的時候，學(xué)生同時獲得中國高中畢業(yè)文憑和美國兩年正規(guī)、有認(rèn)證的大學(xué)學(xué)分。

高三：強(qiáng)大的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以及何校長十多年以來，在全球范圍內(nèi)，建立的信譽(yù)和口碑，使國外頂尖大學(xué)對厚德書院、厚德學(xué)生高度認(rèn)可。

雖然厚德書院成立僅僅短短三年，但國外各名牌大學(xué)對厚德書院已經(jīng)投以大量關(guān)注和認(rèn)可，這種認(rèn)可來源于：

1、何道明校長是整個深圳國際體系的創(chuàng)始人，開創(chuàng)了深圳第一批美國前十名大學(xué)的錄取先河，使深圳這座城市的名字，深圳學(xué)子的名字第一次在美國各頂尖大學(xué)里嶄露頭角，何道明的名字也因此，同深圳、同國際教育緊緊連系在一起，被美國甚至全球所有著名大學(xué)的校長及招生辦熟知和認(rèn)可。

2、除了對何校長個人的學(xué)術(shù)專業(yè)的認(rèn)可、人品信譽(yù)的高度信任。從2006年開始，十幾年來，從深中第一批何校長親自培養(yǎng)、推薦到美國前十名及常春藤名校的學(xué)生，到之后每年幾十個、上百個優(yōu)秀學(xué)生，從未讓美國的大學(xué)失望過。

所有他選擇和培養(yǎng)、推薦的學(xué)生，從未出現(xiàn)因?yàn)槲幕町?、學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng)等種種，未完成這些美國名校的學(xué)習(xí)，甚至輟學(xué)、被開除的情況。

反而，所有他的學(xué)生，在大學(xué)里，從第一年開始就迅速適應(yīng)國外大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和文化，成為學(xué)生領(lǐng)袖或大二時破格晉升為教授助理，同教授一起做課題研究。(文章最后，有部分何校長培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生的真實(shí)案例)

目前越來越多通過考試培訓(xùn)取得高分勉強(qiáng)進(jìn)入名校的孩子，其實(shí)學(xué)習(xí)能力、自我管理能力和綜合素養(yǎng)跟初中階段并沒有什么明顯區(qū)別，甚至經(jīng)歷了三年高強(qiáng)度、封閉的壓抑的各種考試培訓(xùn)，心理健康和人格建立以及世界觀和價值觀的建立都非常不健全，這種狀態(tài)，即使經(jīng)過各種包裝，進(jìn)入到理想的大學(xué)，真正大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的過程，也是非常痛苦甚至?xí)肼坟舱鄣摹?/span>

3、巴德體系-高起點(diǎn)

巴德學(xué)院是有160年歷史的美國著名高校。1928年，學(xué)校成為哥倫比亞大學(xué)的一個本科生學(xué)院。1934年，學(xué)校正式更名為巴德學(xué)院，以紀(jì)念創(chuàng)始人約翰·巴德。

20世紀(jì)60年代，在Reamer Kline校長的帶領(lǐng)下，巴德學(xué)院進(jìn)入快速發(fā)展階段。學(xué)校擴(kuò)充了校舍、改善了硬件設(shè)施，同時極大地豐富了課程選擇，尤其是理科及視覺藝術(shù)方面的課程。

1982年，這是巴德發(fā)展史上另一個重要的時刻。天才學(xué)者Leon Botstein出任第十四任校長(為何叫做天才學(xué)者，猜猜他當(dāng)校長時多少歲吧?答對有獎)，正式將“改善生活質(zhì)量、建設(shè)更好的社會”作為學(xué)校的發(fā)展綱要(to improve the quality of life—and to build a better society)。

Leon Botstein校長最大的貢獻(xiàn)莫過于，極大提升了巴德學(xué)院在全球的影響力。

很多家長談到美國的大學(xué)，經(jīng)常會說到，希望自己的孩子考上美國前五十名的學(xué)校。

巴德學(xué)院，這所擁有160多年歷史的美國私立文理學(xué)院，擁有相當(dāng)自由和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，在普林斯頓評選的“最佳課堂體驗(yàn)”和“綜合最佳大學(xué)體驗(yàn)”中，巴德學(xué)院經(jīng)常是名列前茅。

另外，巴德還是全美第一座提供全面學(xué)習(xí)"創(chuàng)造性和表演性藝術(shù)"的學(xué)院，在去年的USNEWS美國最具創(chuàng)新文理學(xué)院評選中，巴德學(xué)院位列第5名。

為了讓已經(jīng)具備大學(xué)學(xué)習(xí)水平的高中生提前開始大學(xué)一年級二年級的課程(分層教學(xué)的最好體現(xiàn))，早在40年前，巴德學(xué)院創(chuàng)辦了巴德青年大學(xué)，并跟7所美國本土公立學(xué)校合作青年大學(xué)項(xiàng)目。

青年大學(xué)的學(xué)生從高二開始，上課時的身份已經(jīng)是正式全日制本科的學(xué)生，而下課后，他跟他們的同齡人還在同一個環(huán)境下成長。

這種分層教學(xué)模式，成功避免了所有大學(xué)少年班的孩子進(jìn)入社會以后，無法容忍同齡人生活的障礙和副作用。所有課程，全部由大學(xué)教授親自授課。學(xué)生畢業(yè)的時候有兩年的大學(xué)學(xué)分。這些學(xué)分也是被認(rèn)證的，被大部分大學(xué)認(rèn)可承認(rèn)的。

巴德學(xué)院第一次在跟美國本土外的學(xué)校合作辦青年大學(xué)就是厚德書院。

這是美國著名大學(xué)對厚德書院的一種認(rèn)可。從某種層面來說，厚德書院的學(xué)生，申請國外大學(xué)時，起點(diǎn)就已經(jīng)比其它學(xué)校的高中生要高了。

其它學(xué)校的學(xué)生，無論他們選擇AP、IB還是A level體系，畢竟那些都只是高中課程，甚至是“洋高考”培訓(xùn)，他們還只是停留在高中生的起點(diǎn)，而厚德書院巴德青年大學(xué)的學(xué)生，已經(jīng)是大學(xué)生的起點(diǎn)，并且是美國前50名大學(xué)的大學(xué)生。

通過學(xué)校濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)生們的努力，申請大學(xué)的時候，他們已經(jīng)站在大學(xué)生的起點(diǎn)上，爭取排名更靠前的優(yōu)秀大學(xué)。

參考：何道明校長歷年培養(yǎng)輸送的學(xué)生錄取結(jié)果

1 2005-2006年

創(chuàng)建深圳中學(xué)國際體系，第一屆的學(xué)生才有8位，但是都被美國前30名名校錄取，包括：

普林斯頓大學(xué)(提前錄取)

Princeton University

哥倫比亞大學(xué)

Columbia University

萊斯大學(xué)

Rice University

南加州大學(xué)

University of Southern California

韋爾斯利學(xué)院(提前錄取)

Wellesley College

2 2007和2008年(第二屆和第三屆)

● 2007年，布朗大學(xué)(常青藤)240多年歷史以來，第一次給予ED錄取的國際學(xué)生助學(xué)金，布朗給了兩個Holder校長的學(xué)生，其中一位，提供了全額助學(xué)金。

● 賓夕法尼亞大學(xué)

University of Pennsylvania

● 芝加哥大學(xué)

University of Chicago

● 康奈爾大學(xué)

Cornell University

● 喬治城大學(xué)

Georgetown University

● 哥倫比亞大學(xué)

Columbia University

● 西北大學(xué)

Northwestern University

● 紐約大學(xué)

New York University

● 多倫多大學(xué)

University of Toronto

● 波莫納大學(xué)

Pomona College

● 加州理工大學(xué)3+2項(xiàng)目

California Institute of Technology

● 卡耐基梅隆大學(xué)

Carnegie Mellon

......

●歷史上,賓夕法尼亞大學(xué)在中國錄取的第一位Huntsman Scholar (亨茨曼學(xué)者)是何校長這一年在深圳中學(xué)的學(xué)生;這是賓大沃頓商學(xué)院國際研究和商務(wù)課程雙學(xué)位項(xiàng)目。是賓大最大的榮譽(yù)之一。這個學(xué)生不僅獲得此項(xiàng)雙學(xué)位，畢業(yè)時，同時獲得第三個學(xué)位-德語本科學(xué)位。畢業(yè)典禮的時候賓大校長專門表彰此名學(xué)生，承認(rèn)他是最代表賓大精神的學(xué)生。

●同年，Holder校長舉辦了第一次深圳CIS美國名校展覽。同時舉辦了布朗大學(xué)，賓夕法尼亞大學(xué)，芝加哥大學(xué)，杜克大學(xué) (Duke University)，達(dá)特茅斯大學(xué) (Dartmouth University)，西北大學(xué)第一次在深圳的招生說明會。深圳這座廣東城市，第一次躍入美國諸位著名大學(xué)的注意范圍。

●同年，中國第一批(七所)中國公立高中跟美國大學(xué)委員會開設(shè)AP課程，其中6所在上海，一所就是深圳中學(xué)，而且之所以開設(shè)AP課程，是美國大學(xué)委員會(College Board)主動要求提供免費(fèi)AP課程給深圳中學(xué)。

3 2008年-2012年

何校長任職香港弘立書院校長，同時兼顧2008屆的深中學(xué)生的升學(xué)輔導(dǎo)，除上述深圳中學(xué)的錄取成外，Holder校長在香港期間，一直輔導(dǎo)的學(xué)生被麻省理工錄取。

4 2012年起

創(chuàng)建北大附中道爾頓學(xué)院，培養(yǎng)了：

&第一個賓夕法尼亞大學(xué)在中國錄取的World Scholar(世界學(xué)者項(xiàng)目)學(xué)生，并給這位學(xué)生全額獎學(xué)金。這位學(xué)生現(xiàn)在是哈佛博士生，同時獲得哈佛全額獎學(xué)金。

&第一個南加州大學(xué)在中國錄取的全球工商管理學(xué)士項(xiàng)目學(xué)生。

5

在最近十幾年，Holder校長親自培訓(xùn)了美國著名大學(xué)招生官怎么評價中國學(xué)生——知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆!

6

今天，美國所有前50名學(xué)校里，都曾經(jīng)有Holder校長培養(yǎng)并輸送的學(xué)生，這些學(xué)生在美國這些優(yōu)秀的大學(xué)里，各方面都顯露出卓越的表現(xiàn)和成就，Holder校長的名字也同這些學(xué)生和大學(xué)緊緊聯(lián)系在一起。提起Holder，美國大學(xué)第一反應(yīng)是，他推薦的學(xué)生不錯，必須優(yōu)先認(rèn)真考量對待。

7

今年杜克大學(xué)在中國錄取了三十幾個學(xué)生，廣東省只有3個，而深圳只有一個，就是Holder校長在厚德書院教的學(xué)生。而布朗大學(xué)錄取的十幾名學(xué)生里，深圳有兩個，厚德書院，也是其中之一。

這就是不一般的競爭力!