深大留服橘郡美高開(kāi)放日來(lái)襲——斯坦福大學(xué)面試官

深大留服橘郡美高開(kāi)放日來(lái)襲

Dr. Sanford Dickert，不僅是AI人工智能專(zhuān)家，還是斯坦福大學(xué)校友面試官，更是著名美劇“生活大爆炸”謝耳朵機(jī)器人的設(shè)計(jì)者。深大留服橘郡美國(guó)高中在3月16日的開(kāi)放日，有幸請(qǐng)來(lái)Sanford博士，與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展研討。研討會(huì)將采用PBL的教學(xué)形式，以設(shè)計(jì)機(jī)器人“謝耳朵”的過(guò)程為原型，展現(xiàn)多元思維，和大家交流人工智能時(shí)代，孩子的科技教育該如何進(jìn)行。

Dr. Sanford Dickert, is not only an AI Expert, but an alumni admission officer of Stanford. Moreover, he is also well-known as "Father of the Robot Version Sheldon" in the popular TV drama "The Big Bang Theory". OCAHS's opening day on March 16, will have Dr.Sanford to present a workshop for our guests, parents and students. The workshop will use PBL mode to give clear ideas of designing thinking and multiple intelligence, based on the protptype of Sheldon Robot. This will help the children to improve scientific literacy in the coming AI era.

深圳首家采用PBL(項(xiàng)目式學(xué)習(xí))與STEAM(跨學(xué)科學(xué)習(xí))這兩種教學(xué)模式相結(jié)合的美式國(guó)際學(xué)校，深大留服橘郡美國(guó)高中向希望個(gè)性發(fā)展的你，敞開(kāi)大門(mén)。

The first local American-style International School that highlights PBL and STEAM in teaching, OCAHS, Shenzhen, now opens the door to you, aspiring to be a certain way in the future.

簡(jiǎn)介 INTRODUCTION

深大留服橘郡美高是經(jīng)美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署(OCIED)授權(quán)、由深圳大學(xué)留學(xué)服務(wù)中心舉辦、橘郡美高中國(guó)區(qū)總校運(yùn)營(yíng)管理的個(gè)性化美式高中教育項(xiàng)目。

OCAHS-Study Abroad Centre at Shenzhen University is an Ameican-style international school characterized by personalized learning, is authorized by OCIED and operated by OCAHS China at Shenzhen University.

美國(guó)橘郡(Orange County)是美國(guó)加利福尼亞州南部、相對(duì)富裕的一個(gè)郡，西瀕太平洋，在洛杉磯郡的東南方，面積2,455平方公里，屬于「大洛杉磯地區(qū)」的一部分。2005年估計(jì)人口3,056,865人，是加州人口第二多的郡?？ふ鞘ニ材仁?Santa Ana)?！举Y料來(lái)自百度詞條】

Orange County is a county in the Los Angeles metropolitan area in the U.S. state of California. As of the 2010 census, the population was 3,010,232, making it the third-most populous county in California, the sixth-most populous in the United States, and more populous than 21 U.S. states. Its county seat is Santa Ana. [Refence: WIKIPEDIA]

深大留服橘郡美高作為美國(guó)橘郡國(guó)際教育發(fā)展署(OCIED)在中國(guó)的項(xiàng)目之一，不僅享有美國(guó)豐富的教師資源，還可無(wú)縫對(duì)接橘郡安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)，其中不乏有藍(lán)帶高中、金帶學(xué)校等名牌中學(xué)(例如牛津高中、安納海姆高中、約翰肯尼迪高中、薩瓦納高中、維斯頓高中等)。

As one of the OCIED China Projects, OCAHS-Study Abroad Centre at Shenzhen University not only has excellent teachers, but also has connection with Anaheim High School District, where are located renowned Blue Ribbon Schools and Gold Ribbon Schools, such as Oxford Academy, Anaheim High School, John F. Kennedy High School, etc.

此外，作為深大留服橘郡美高的一員，學(xué)生將注冊(cè)美國(guó)加州高中學(xué)籍，在未來(lái)申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，可以通過(guò)加州中學(xué)生使用的申請(qǐng)系統(tǒng)申請(qǐng)加州大學(xué)(例如加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)圣巴巴拉分校、加州大學(xué)歐文分校、加州大學(xué)戴維斯分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校等)，享有便捷通道及優(yōu)先錄取等便利。

Furthermore, as a student of OCAHS, he will be treated as a California High School student . When applying for American Universities, students are entitled to the same application system as the one used by California High School students. By using the system, students have more convenienct access to application for University of California, such as UC Los Angeles, UC Berkeley, UC Santa Barbara, UC Irvine, UC Davis, UC San Diego, etc.

至今，在橘郡美高中國(guó)區(qū)近2000名畢業(yè)生中，有60%的畢業(yè)生進(jìn)入了美國(guó)排名前50的大學(xué)，100%的畢業(yè)生入讀北美百?gòu)?qiáng)學(xué)校及同等學(xué)術(shù)水平大學(xué)(加拿大前10，英國(guó)前20，澳大利亞8大名校)。部分優(yōu)秀學(xué)子被加州大學(xué)伯克利分校，賓夕法尼亞大學(xué)等常青藤名校錄取。

So far, nearly 2000 graduates from OCAHS China, namely 60% of them enrolled by top 50 universities in the U.S., and 100% of them entering into Top 100 universities in North America and other universities with similar rankings around the world, such as Top 10 in Canada, Top 20 in the UK, and Top 8 in Australia. Some excellent students even had been admitted by Ivy League, such as UC Berkeley and University of Pennsylvania.

使命 MISSION

國(guó)際教育不是應(yīng)試教育，也不是簡(jiǎn)單調(diào)整國(guó)外教材與國(guó)內(nèi)課程的內(nèi)容比重，而是要構(gòu)建以培養(yǎng)思維能力與解決問(wèn)題的方法為基礎(chǔ)，以未來(lái)勝任力與創(chuàng)造力為重點(diǎn)的全人教育。

International education is not examination-oriented education. It also does not combine foreign teaching materials with domestic curriculum in different ratio. International education underscores Whole-man education, built upon the ability of thinking and problem-solving.

橘郡美高的使命，是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍、個(gè)性化和富有創(chuàng)造力的成長(zhǎng)環(huán)境，充分激發(fā)個(gè)人潛能，成就擁有全面學(xué)習(xí)能力和健康心靈，自主進(jìn)化的未來(lái)國(guó)際性創(chuàng)新人才。

The mission of OCAHS is to fully stimulate individual potential and make an innovative talent with the global sense, all-round learning ability, healthy character and self-motivation, in strict academic atmosphere, individualized consideration and creative environment.

學(xué)生“天生有才”，老師“育材有道”。

Everyone has an aptitude for success, nurturing each genius is our art.

師資 TEACHERS

Allen 左陽(yáng)博士

橘郡美高中國(guó)區(qū)總校長(zhǎng) OCAHS China Chief Headmaster

加拿大籍華人

多倫多大學(xué)博士

中美未來(lái)教育資深專(zhuān)家

教育部STEAM課程開(kāi)發(fā)課題組專(zhuān)家

Louis Philip Sheldon Jr

深大留服橘郡美高外方校長(zhǎng) OCAHS Foreign Headmaster，國(guó)際創(chuàng)新教育、美國(guó)21世紀(jì)能力框架理論研究專(zhuān)家。畢業(yè)于約翰霍普金斯大學(xué)，畢業(yè)以后一直擔(dān)任約翰霍普金斯大學(xué)校友面試官。2006年開(kāi)始擔(dān)任北美高等教育基礎(chǔ)課程指導(dǎo)中心高級(jí)學(xué)術(shù)委員，美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署副主席，負(fù)責(zé)美國(guó)公立教育的國(guó)際交流與發(fā)展，并將美國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源推廣到世界各地，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的全球共享。

Ken 林偉健

深大留服橘郡美高教學(xué)校長(zhǎng) OCAHS Teaching Headmaster，自幼接受美國(guó)教育，畢業(yè)于加州大學(xué)戴維斯分校。精通英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教育，深諳英語(yǔ)(同聲翻譯)、普通話(huà)、粵語(yǔ)各種語(yǔ)言。美國(guó)加州教師認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證教師，多年美國(guó)加州舊金山公立教育局高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年國(guó)際學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。精熟西方人思維和方式，并能結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)思維，靈活應(yīng)用于工作各方面。與學(xué)生，家長(zhǎng)，學(xué)校行政，以及大學(xué)錄取的代表建立良好的關(guān)系。林偉健校長(zhǎng)在項(xiàng)目制學(xué)習(xí)和學(xué)生正面管教方面充分吸收了美國(guó)精英學(xué)校的管理模式，并在橘郡美高有著豐富的實(shí)踐。

Annie 徐崢

深大留服橘郡美高運(yùn)營(yíng)校長(zhǎng) OCAHS Operating Headmaster，ETS官方認(rèn)證TOEFL(托福)教師，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP, SAT官方認(rèn)證管理員，畢業(yè)于法國(guó)ESCEM商學(xué)院，10年國(guó)際教育教學(xué)教務(wù)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，曾獨(dú)立運(yùn)營(yíng)山西太原知名高中國(guó)際部，在校生美國(guó)前100及50知名學(xué)校升學(xué)率均為100%，因具備豐富中西方結(jié)合的管理溝通經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生家長(zhǎng)及合作院校的認(rèn)可。

Nancy 李倍佳

深大留服橘郡美高教學(xué)主管 OCAHS Teaching Supervisor，橘郡國(guó)際教育發(fā)展署認(rèn)證教師。畢業(yè)于美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)化學(xué)系，有機(jī)化學(xué)碩士學(xué)歷。在美留學(xué)期間，曾在加州大學(xué)洛杉磯分校擔(dān)任助教，為本科生講授有機(jī)化學(xué)多項(xiàng)分支課程。多年AP\SAT化學(xué)物理等科目的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并親自擔(dān)任班主任管理和輔導(dǎo)學(xué)生，后因教學(xué)及管理能力出色，被提升為教學(xué)主管。對(duì)國(guó)際教育及學(xué)生需求有著深度理解及把握，并能在實(shí)踐中運(yùn)用和實(shí)施PBL項(xiàng)目制教學(xué)，是深受學(xué)生歡迎的好老師及優(yōu)秀的國(guó)際教育工作者。

Michael Harkins

深大留服橘郡美高教師 OCAHS Teacher，加州教師資格認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證教師，畢業(yè)于美國(guó)亞利桑那大學(xué)。自2002年至今，一直在國(guó)際學(xué)校及機(jī)構(gòu)擔(dān)任英語(yǔ)及英美文化相關(guān)課程的教學(xué)工作。曾先后在美國(guó)、韓國(guó)及橘郡美高中國(guó)各個(gè)學(xué)校、機(jī)構(gòu)任教，教授國(guó)際學(xué)校的學(xué)生英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作、閱讀、SAT/ACT等課程。Michael與學(xué)生相處時(shí)總能夠保持很職業(yè)的態(tài)度，始終用自己的善良、愛(ài)心和笑容去感化和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們感覺(jué)自己很受歡迎，同時(shí)具有安全感。

Dr. Leah Green

深大留服橘郡美高教師 OCAHS Teacher，橘郡國(guó)際教育發(fā)展署認(rèn)證教師。畢業(yè)于美國(guó)華盛頓大學(xué)、香港城市大學(xué)，獲得亞洲及國(guó)際研究專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。美國(guó)加州認(rèn)證資質(zhì)教師，IB文憑考官。多年國(guó)際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任AP英語(yǔ)語(yǔ)言及文學(xué)課程講師、IB課程講師、IB考官及英語(yǔ)部主任。在注重課堂教學(xué)的同時(shí)，格林博士也十分注重課堂學(xué)習(xí)效果及學(xué)生的分?jǐn)?shù)提升。她所教授的學(xué)生，均在AP及IB課程中取得了很高的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)及老師們的一致好評(píng)及很高的滿(mǎn)意度，是學(xué)生和家長(zhǎng)公認(rèn)的背景資深、業(yè)務(wù)過(guò)硬，同時(shí)注重實(shí)效的優(yōu)秀外教。

Ryan Eric Kerswell

深大留服橘郡美高教師 OCAHS Teacher，橘郡國(guó)際教育發(fā)展署認(rèn)證教師。愛(ài)爾蘭國(guó)立高威大學(xué)畢業(yè)地理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)以后便來(lái)到中國(guó)，從事過(guò)多年的英語(yǔ)語(yǔ)言及學(xué)科教學(xué)工作。同時(shí)，他還是一位體育健將，熱愛(ài)健身、熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，掌握多種體育技能。他有著熱情奔放的性格，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)，知識(shí)廣泛，擅長(zhǎng)多學(xué)科授課，是中國(guó)孩子的良師益友。

開(kāi)放日流程 Schedule

3月16日

14:00 簽到 Arrival and sign in

14:15 校長(zhǎng)致辭 Welcome from the Heads of School

14:30 斯坦福教授Sanford研討會(huì) Sanford's workshop

15:30 參觀校園 Campus tour

16:00 考試、面試 Start of assessment and interview

*學(xué)生測(cè)試期間，家長(zhǎng)可以向招生老師咨詢(xún)學(xué)校事宜，做進(jìn)一步了解。 During the assessement, parents can consult an admission teacher for details.

報(bào)名方式 Reservation

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