深圳外國語學(xué)校（南山）國際部校友訪談｜盧恒：摘得加拿大安省大獎的職業(yè)策展人

盧 恒 深外校友，深外初高中浸潤6年，2011年高三畢業(yè)經(jīng)“綠色通道”項目直升世界排名前20、加拿大排名第一的多倫多大學(xué)深造，2017年從多倫多大學(xué)John H.Daniels建筑、景觀和設(shè)計學(xué)院碩士畢業(yè)。 經(jīng)老校長龔國祥先生推薦，筆者得以聯(lián)系上近期獲得業(yè)內(nèi)大獎的校友盧恒，以下內(nèi)容為筆者對他的遠(yuǎn)程采訪。

Q1：聽說您剛剛獲得一個重要獎項，能介紹一下相關(guān)情況嗎?

A：我在2017年策劃的研究生畢業(yè)展覽《那么遠(yuǎn)，又那么近：我們之間的距離》在2018年11月19日獲得加拿大安大略省美術(shù)館協(xié)會的“年度最佳展覽獎”(20,000加元以下預(yù)算的群展類別)。得知獲獎，感覺有些吃驚，上臺拿證書的時候完全不知道說什么(因為沒想到會贏)，所以把所有人都感謝了一遍，哈哈?！赌敲催h(yuǎn)》對我自己來說是一個難以用一句話來概括的展覽，因為作為策展人，我嘗試用多角度的敘述形式以及視覺設(shè)計來探討加拿大華裔藝術(shù)家的作品和加拿大華人文化及歷史。其中“距離”的概念不僅是實際意義上的量度，還指向一種個體與社會在精神上、文化上的距離。這種距離還可以是從上至下的，刻意的，暗示著種族隔離中的不平等。

盧恒(左)在多倫多大學(xué)美術(shù)館介紹自己策劃的展覽

展覽《那么遠(yuǎn)，又那么近：我們之間的距離》局部

之所以想做這樣一個展覽，是因為本科的時候，作為一名國際生和初到加拿大的新人，我開始研究加拿大華裔藝術(shù)家的作品，對華人藝術(shù)的定義提出疑問，并想要研究為什么華人藝術(shù)通常出現(xiàn)在所謂的“文化集群”中。慢慢的，我對華人以及與華人有關(guān)的事物在加拿大意味著什么，以及華人身份的形成和構(gòu)建非常感興趣，于是我在讀研的時候進(jìn)一步研究。華裔加拿大人在加拿大的整個文化中的確影響越來越大，但在我看來，華裔加拿大人中的藝術(shù)從業(yè)者的聲音常常難以傳播出去。我想更多地去了解這個群體的經(jīng)歷，并且聯(lián)系自己的親身經(jīng)驗。我讀研的時候，幾位導(dǎo)師對我的展覽設(shè)計給予了很大的指導(dǎo)。當(dāng)我的想法受到挑戰(zhàn)時，我必須積極開動腦筋去思考如何回應(yīng)質(zhì)疑并捍衛(wèi)自己的想法?，F(xiàn)在回想起來，這大概是我過去學(xué)習(xí)中最寶貴的經(jīng)歷之一。

展覽開放的時候，來了許多華裔觀眾，他們中有人和我說“我在這個展覽里看到了自己，還有我的家庭”。這種感覺非常好。

Q2：聽說展覽里有一位藝術(shù)家是您的同學(xué)，也是深外校友?能談?wù)勊那闆r嗎?

A：伍妍婧?她是我的大學(xué)同學(xué)，都是學(xué)視覺藝術(shù)的。我們不在同一個校區(qū)，但一起上過課。畢業(yè)之后，我們一起合辦展覽還有活動。能找到真正志同道合的合作伙伴和朋友不容易。在我的展覽中，伍妍婧的作品是一部追溯家庭歷史的紀(jì)錄短片，叫做《鐵馬與豬仔》。片子追蹤并致敬她的曾祖父，一位為了養(yǎng)家糊口而從中國來到加拿大建設(shè)加拿大太平洋鐵路的工人。Winnie(伍妍婧)在片中結(jié)合訪談、檔案片段，以及個人敘述，通過跨國旅程中的距離傳達(dá)故事——并用新一代華裔的角度來達(dá)成。她的這個作品和另外一位在展覽中的溫哥華藝術(shù)家Paul Wong(黃柏武)的早期錄像作品相呼應(yīng)，同時探索了家族歷史和個人發(fā)展。

盧恒(右)與華裔藝術(shù)家黃柏武(左)

Q3：您在多大本科所學(xué)專業(yè)和碩士專業(yè)是一致的嗎?

A：我大學(xué)本科在多倫多大學(xué)的士嘉堡校區(qū)學(xué)習(xí)藝術(shù)管理和視覺藝術(shù)專業(yè)。碩士是在中心校區(qū)(圣喬治校區(qū))的視覺研究專業(yè)，專攻策展。這些專業(yè)都不太一樣，但非常有關(guān)聯(lián)——從不同的角度了解視覺藝術(shù)職業(yè)。

盧恒碩士畢業(yè)照

Q4：為什么高中畢業(yè)會選擇藝術(shù)類專業(yè)?與愛好相關(guān)，還是受家庭影響?

A：我感覺當(dāng)時選藝術(shù)類專業(yè)是帶有一點“試一試”的態(tài)度。我從小就拉小提琴，畫畫，唱歌……我想，有沒有哪些專業(yè)是可以讓我發(fā)揮特長的?(我覺得國內(nèi)很多家長都會這樣想。)同時我感覺，如果專攻藝術(shù)的話，那時的我也許需要更多一些勇氣(我家沒人學(xué)藝術(shù)，沒有榜樣)，所以后來我就選擇學(xué)藝術(shù)管理。但其實學(xué)到一半我也沒有很喜歡，所以還選學(xué)了別的，課外還搞搞策展，搞著搞著就讀上了策展專業(yè)。當(dāng)然，我小時候的藝術(shù)專長其實對我大學(xué)時的學(xué)術(shù)并沒有直接影響，但對藝術(shù)的持續(xù)好感能讓我更加喜歡自己做的事和學(xué)的東西。還有一點很重要，我的家人對我的選擇方向很支持。

Q5：高中時候優(yōu)勢學(xué)科有哪幾個?喜歡什么活動，參加過什么社團(tuán)?

A：我以前好像有點偏科，哈哈!分班時選了文科，比較好的是語言類科目和歷史。個人喜好嘛，我中學(xué)時最喜歡看恐怖片(現(xiàn)在也是)，亂唱流行歌(我的聲樂老師老是叫我除了美聲其他不要唱)，買CD。在校時我參加過很多文藝活動，入過學(xué)生會，在廣播站播過音，拿過高中部“十大歌手”比賽冠軍，當(dāng)過音樂社的副社長等等。

Q6：最喜歡深外的什么，對母校有哪些美好回憶?

A：喜歡深外的課外活動，比如外語節(jié)，和對語言類科目的特別培養(yǎng)，還有老師!(說到這，特別想念范坤、蘇拉和肖朔生老師。)我還想特別感謝以前教過我的兩位美術(shù)老師：薛俊強(qiáng)和羅翠屏。高一時候，許多同學(xué)都拿美術(shù)課來休息放松，我是我們班聽得最認(rèn)真的。羅老師給我們在課上放的影片真是顛覆了我的世界觀……薛老師則是無比的熱情和專注。我從來沒有聽過誰可以像薛老師一樣將現(xiàn)代藝術(shù)史講得那么生動，他講馬塞爾·杜尚的《泉》的時候鏗鏘有力的樣子我現(xiàn)在都記得。

Q7：現(xiàn)在在加拿大從事哪類工作?您的職業(yè)夢想是什么?

A：我現(xiàn)在是加拿大安大略省京士頓市的現(xiàn)代燃料藝術(shù)空間(ModernFuel Artist-Run Centre)的藝術(shù)總監(jiān)，同時也是一名駐多倫多的獨立策展人，翻譯，和多媒介藝術(shù)工作者。我和伍妍婧共同創(chuàng)立了一個名叫Call Again的項目集體，致力于為當(dāng)代在遷徙中的群體的藝術(shù)實踐創(chuàng)造以及提供空間，并想要在北美地區(qū)的背景下拓展“亞洲藝術(shù)”的概念。我的夢想……是運(yùn)營一個自己的藝術(shù)空間，每天都可以和不同的藝術(shù)家和策展人打交道，一起討論、打造展覽。最好有一個很大的朝著半山腰的落地窗，我們可以一起喝茶吃西柚，背景播著意大利迪斯科音樂。

Q8：對于在國外大學(xué)學(xué)習(xí)或是個人專業(yè)選擇，有什么經(jīng)驗可以和學(xué)弟學(xué)妹分享?

A：我就等著你問我這個問題……哈哈，開玩笑!

我覺得一定要清楚自己想要什么?；ㄒ恍r間，靜下來思考一下什么能真正讓你投入與興奮，然后慢慢向其靠近，接著把它變成可以為你帶來成就的東西。因為教育體制、文化上、家庭教育方式上的不同，不是所有人都適合出國讀書，跟風(fēng)大可不必;出了國不要總是和認(rèn)識的人抱團(tuán)，這樣才能拓寬視野，接觸到更多新鮮有趣的事物。最后就是，多問問題、多質(zhì)疑，相信自己的主動力!