選擇國際學(xué)校逃避中考？別開玩笑了，只是換一種競爭方式而已

部分家長對國際學(xué)校學(xué)生刻板印象 穿著漂亮帥氣的校服“吃喝玩樂”、“不學(xué)無術(shù)”一點(diǎn)壓力都沒有； 成績差考不上好學(xué)校，才逃避中考、逃避高考，去讀更為“輕松悠閑”的國際學(xué)校； 隨便混個國外“野雞大學(xué)”文憑就成為了所謂的“海歸”。

但是，事實(shí)真的是這樣嗎?小幫妹想說其實(shí)并不是這樣的，在國際學(xué)校上學(xué)的孩子們，學(xué)習(xí)壓力不比公立學(xué)校學(xué)生少，尤其是到了高中階段，不僅要抓標(biāo)化成績還要準(zhǔn)備申請材料，壓力會更大。

國際學(xué)校不輕松

國際學(xué)校每天上課的時間不會很長，往往會在下午的時候早早結(jié)束，剩下的時間留給學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)活動、校內(nèi)外的實(shí)踐活動。通過藝術(shù)、體育、公益等，全方面的挖掘、培養(yǎng)孩子的全面能力。在作業(yè)方面，沒有大量、重復(fù)、繞暈人的習(xí)題，也沒有大量的背書作業(yè)。相反，國際學(xué)校會布置具有創(chuàng)造性的作業(yè)。

并且，國際學(xué)校不給孩子機(jī)會翹掉任務(wù)的，也不會有抄襲作業(yè)的問題存在。因此學(xué)生最終申請大學(xué)的成績會要求GPA，也就是在校幾年的平時成績，包括小測驗(yàn)、小實(shí)驗(yàn)、小組合作的項(xiàng)目等等都會算進(jìn)GPA里。也因此，為了每次都能很好的完成作業(yè)，就要很努力的用他們自己的所學(xué)進(jìn)行。

申請國際名校要靠自己

到了高中階段，最重要的目標(biāo)就是申請自己心儀的大學(xué)。為此，他們會更努力的朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。除了學(xué)校日常學(xué)習(xí)、考試、測驗(yàn)、作業(yè)、活動以外，他們會利用自己的假期去參加各類公益項(xiàng)目、參加名校夏校項(xiàng)目、參加名校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等等，他們希望自己更好。

所以，那些從國際學(xué)校考入世界名校的孩子們，是因?yàn)橛辛藢χR的渴望、對未來更好的渴望，才促使他們不斷進(jìn)步成長，他們自己才是名校的保障。

出國留學(xué)是很難的事情

國外的教育和國內(nèi)的教育完全不一樣“寬進(jìn)嚴(yán)出”，不是拿到學(xué)校offer就等于拿到了大學(xué)文憑，出國留學(xué)沒讀出來的例子不在少數(shù)。

孩子們要在一個人生地不熟的國家度過幾年的留學(xué)生活，不僅要戰(zhàn)勝語言交流障礙，還要在陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中處理好和老師，同學(xué)，朋友的關(guān)系。需要耐得住寂寞，積極樂觀的學(xué)習(xí)生活，所以，出國留學(xué)并不是一件容易的事。

看過以上你還認(rèn)為國際學(xué)校學(xué)生“悠閑”?

還認(rèn)為成績差才選擇國際學(xué)校?

還認(rèn)為國際學(xué)校沒有壓力?

國際高中課程基本上都是全英文授課，學(xué)習(xí)原汁原味的國外課程，對學(xué)生的英語口語、聽力、詞匯量要求較高，想要學(xué)透課程，對學(xué)生個人的綜合能力要求也十分高。再者，還需面對即將到來的國際高考、托福雅思等考試，申請大學(xué)也是一大難關(guān)，這樣一套下來，壓力就不可能小了。

壓力過大，便會帶來許多負(fù)面影響?？赡軐?dǎo)致心理素質(zhì)不好的學(xué)生心理失衡，在高壓環(huán)境下更易產(chǎn)生生理疾病或心理的困擾，同時出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)甚至離家出走等現(xiàn)象。家長們該如何幫孩子緩解壓力呢?

輕松的氛圍

抽空帶孩子出去玩放松放松

相信每位家長都希望自己的孩子進(jìn)入較好的學(xué)校，對孩子寄予很高的期望。在孩子備考的時候有些家長會拒絕一些平時例行的活動，或者在家里表現(xiàn)出說話小聲，督促孩子努力學(xué)習(xí)等。

這些行為雖然是在關(guān)心孩子，但是這些卻是在無形中增大孩子壓力的行為。不要表現(xiàn)得過于關(guān)注孩子，應(yīng)當(dāng)給他們營造輕松舒適的環(huán)境，在家里有放松的空間，緩解在學(xué)校學(xué)習(xí)的疲勞。

現(xiàn)在孩子們幾乎都是學(xué)校和家兩點(diǎn)一線，但家長可以一步步地引導(dǎo)，比如周末抽空帶孩子去周邊比較好玩兒的地方放松一下。

傾聽孩子內(nèi)心的聲音

做孩子最好的“傾聽者”“引導(dǎo)者”

在學(xué)業(yè)壓力過大的時候，容易表現(xiàn)出脾氣暴躁、不安、自卑等。這時候就需要家長關(guān)注一下自己的孩子，在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，用正確的方法跟孩子交流。

在這個時候家長也不必過于緊張，以免給孩子造成過大的心理壓力。切忌責(zé)備孩子，因?yàn)檫@個時候他們需要的不是責(zé)備而是關(guān)心。作為家長要在孩子需要宣泄的時候充當(dāng)傾聽者和引導(dǎo)者的角色。

讓孩子戰(zhàn)勝自己

不要和“別人家的孩子”比較

我們可以和孩子一起，分析他學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與劣勢，并定出合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，每當(dāng)孩子取得進(jìn)步時要及時鼓勵，只要能達(dá)到之前設(shè)定的目標(biāo)，那我們就值得自豪。戰(zhàn)勝自己才是最大的勝利。

不要把“誰誰家孩子考了多少分、考了第幾名、競賽得了多少獎”掛在嘴邊。會在無形中傷害到孩子弱小的心靈。

孩子在成長過程中或多或少都會有壓力，無論是面對高考的普高學(xué)生，還是國際學(xué)校的學(xué)生都不例外。緩解壓力需要學(xué)校、家長、孩子三方合作!至于國際學(xué)校，到底是什么樣子，大家需要自己把握。

選擇國際學(xué)校并不是逃避中考、高考，只是換一種更適合孩子的競爭方式而已!希望大家在國際學(xué)校擇校的時候，一定要多看幾家，沒有最好的，只有最合適的。

如果有任何擇校疑問，隨時都可以咨詢小幫妹，幫助你選擇一所適合孩子的國際學(xué)校。

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