泰國(guó)又出走心教育短片，3億中國(guó)家長(zhǎng)陷入沉思！

前段時(shí)間，一則“罰站學(xué)生幾分鐘，女教師被關(guān)7小時(shí)”的新聞霸屏朋友圈。學(xué)生家長(zhǎng)與老師的緊張關(guān)系，再次引起全國(guó)范圍的重視。 實(shí)際上，這并非中國(guó)的獨(dú)有現(xiàn)象，比如說在泰國(guó)，也會(huì)因?yàn)楦鞣N原因，令家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生抱怨與不滿；只不過，在處理方式上，的確是大相徑庭。

近期，泰國(guó)新推出的一支公益廣告，就以“老師、家長(zhǎng)”為題材，又一次聚焦平凡人，卻極為走心，更值得所有中國(guó)家長(zhǎng)反思！

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主人公巴乍，是一所小學(xué)的普通老師，但不普通的是，他上課的時(shí)候總是把患有老年癡呆癥的老母親帶到課堂上；于是，好奇心旺盛的孩子們，上課時(shí)難免會(huì)分散注意力。

對(duì)于巴乍老師的這一舉動(dòng)，家長(zhǎng)們雖然同情，但更多的是抱怨，于是常常會(huì)聚在一起吐槽：

這是學(xué)校，又不是他家

（言外之意，巴乍憑什么把母親帶到課堂？）

有時(shí)候還讓學(xué)生幫忙照顧老人

（意思是，會(huì)耽誤學(xué)生正經(jīng)學(xué)業(yè)）

有人更是直接，

想帶孩子轉(zhuǎn)學(xué)！

總之，家長(zhǎng)們認(rèn)為，老師應(yīng)以教學(xué)為主，家庭有特殊情況，也應(yīng)該為“傳道授業(yè)解惑”讓路。

家長(zhǎng)的不滿和意見，很快就傳到了校長(zhǎng)這。校長(zhǎng)也很通情達(dá)理，很委婉地告訴了巴乍，并善意地承諾，會(huì)給他找專人照顧老母親，免去他的后顧之憂，專心教學(xué)。

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巴乍明白校長(zhǎng)的為難之處，也感激校長(zhǎng)的好意，但還是堅(jiān)持要自己親自照顧母親，因?yàn)椋?/span>

她是我自己的媽媽！

為了堅(jiān)持這一原則，雖然廣告沒有明說，但看得出來，巴乍想只能辭職了。可話沒說出口，巴乍發(fā)現(xiàn)自己的母親不見了，于是終止了談話，開始尋找母親。

視頻在這一刻，步入了高潮——學(xué)生們從巴乍一聲聲急切的呼喊中，明白了與自己一起上課的老奶奶不見了，老師的擔(dān)憂，瞬間變成了學(xué)生們的擔(dān)憂。

于是，他們主動(dòng)放棄了與父母回家的打算，不約而同地幫助老師尋找母親！

相信觀看至此的你，在此刻已經(jīng)明白了一些東西！

自古以來，先生、老師承擔(dān)著“傳道授業(yè)解惑”的崇高職責(zé)，是所有文明得以延續(xù)的“傳道士”，十幾年前，我們還親切地尊呼他們?yōu)椤靶燎诘膱@丁”。

而巴乍的經(jīng)歷，則反應(yīng)了授業(yè)的最本真途徑是，身教重于言傳！

學(xué)生們年齡雖小，但眼睛是雪亮的心思是通透的，跟他們講大道理，他們或許是懵懵懂懂，但巴乍老師對(duì)母親的不離不棄、悉心照料，卻實(shí)際演示了什么叫“孝敬父母”，什么是“感恩”，什么是“愛”！

所以，這位小男生能夠體會(huì)到媽媽每天開車接送他上學(xué)的辛苦，才能說出“長(zhǎng)大了，我一定會(huì)給媽媽開車”的暖心之語(yǔ)。

就在尋找母親的過程中，視頻畫面一轉(zhuǎn)，校長(zhǎng)聚集了所有學(xué)生家長(zhǎng)，討論關(guān)于巴乍的事情，同時(shí)講述了他的故事：

巴乍是個(gè)非常優(yōu)秀的老師，有不少學(xué)校都請(qǐng)他去任教，可都被他拒絕了；

原因就在于，巴乍認(rèn)為，是媽媽給予了他生命，如今他只有媽媽，而媽媽也只有他，他不愿意為了高薪工作而置母親于不顧；

當(dāng)鏡頭對(duì)準(zhǔn)巴乍小時(shí)候與母親合影的時(shí)候，那些埋怨過巴乍的家長(zhǎng)若有所思地低下了頭；

家長(zhǎng)會(huì)想到什么呢？

我猜想，很可能想到了自己的父母，更想到了自己的孩子——人總有老去的那一天，那時(shí)候，自己的孩子能夠像巴乍一樣對(duì)自己不離不棄嗎？

廣告沒有給出答案，但想必所有觀眾都有了答案——還是那句話，巴乍老師用自己的實(shí)際行動(dòng)在教育所有學(xué)生，要孝順父母、感恩父母！

正如視頻最后的畫面那般，巴乍老師與年邁母親對(duì)視的那刻，何嘗不是小男生和年輕媽媽幾十年后的明天呢？

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同樣沒有答案，卻勝于答案的，是校長(zhǎng)提及的，有多少家長(zhǎng)會(huì)在罷免巴乍老師的倡議書上簽字呢？

此時(shí)無聲勝有聲！

公益廣告的魅力其實(shí)與所有影像作品一樣，克制的鏡頭下，滿含深意，遠(yuǎn)比什么都想展示的廣告，要唯美、深刻和入木三分！

在視頻結(jié)尾，又來了一手點(diǎn)睛之筆——“百善孝為先”！

瞬間讓故事立意從討論師生關(guān)系，升華到更高級(jí)的社會(huì)思想及道德層面！