國際學(xué)校師資力量好不好？我們該如何去判斷？

隨著國際學(xué)校的發(fā)展，大家對于國際學(xué)校的認(rèn)識和要求也越來越高。除了關(guān)注學(xué)校的辦學(xué)條件、課程設(shè)置，其中師資情況也成為了是擇校家長關(guān)注的熱點，尤其是外教數(shù)量、資質(zhì)和教學(xué)水平更是重中之重。

　國際學(xué)校的老師是不是都是外教?聽說國際學(xué)校的外教流動性很大，是這樣嗎?如何確認(rèn)國際學(xué)校外教的來源?今天小編就和大家一起探討：如何考察學(xué)校師資？

　　考察學(xué)校師資時，建議家長們關(guān)注以下四點：

　　1、資質(zhì)證明

　　目前國際學(xué)校迅速發(fā)展，對于優(yōu)秀的外籍教師資源是非常緊缺的，所以，一些資質(zhì)不高但又想實現(xiàn)招生目標(biāo)的學(xué)校，會聘請一些質(zhì)量不高的外籍教師來填補(bǔ)外教空缺。

　　要看外方的校長跟師資有沒有對應(yīng)的課程的資格證書。有了解過國際教育融合的中方校長跟外方校長，有資格證書的外籍橋梁課程和學(xué)術(shù)課程教師，其實是國際學(xué)校開設(shè)課程的基礎(chǔ)。

　　家長們需要重點考察學(xué)校外教的教師資質(zhì)，需要詢問清楚學(xué)校的外教來源情況，確認(rèn)教師在中國的教學(xué)資質(zhì)證明，具體見以下四項證明：

　　外國專家證

　　獲得外籍人員專家證的條件是：

　　1)大學(xué)本科畢業(yè)，并且擁有2年教學(xué)經(jīng)驗可以聘為外教;

　　2)或獲得碩士學(xué)位，并且擁有3年及以上教育相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗可以聘為專家。

　　合法居留證

　　在取得外國專家局頒發(fā)的外國專家確認(rèn)件后，外籍教師才可以申請來中國的工作簽證。用人單位需根據(jù)外教的工作簽證向相關(guān)部門申請專家證，在這之后，外教才能辦理合法居留證，最終在中國合法教書。

　　教師資格證

　　從事語言教學(xué)的外教，若沒有教師資格證書，則應(yīng)取得國際通行的語言教學(xué)資格證書，例如：

　　TKT(劍橋英語教學(xué)能力證書)

　　CELTA(英語語言教師證書)

　　TEFL(通用英語教師資格證書)

　　TESL(第二語言的英語教學(xué)資格證書)

　　TESOL(對外英語教師資格證書)

　　學(xué)歷證書

　　外籍教師的學(xué)歷在一定程度上反應(yīng)了他的眼界、能力，好的學(xué)歷是必須具備的。

　　2、中外教師師資比例

　　對于國際學(xué)校來說，中外教師師資比例往往可以反映學(xué)校的師資水平，外教的數(shù)量越多，自然也反映著學(xué)校的辦學(xué)實力，并且以此為契機(jī)更好的做未來的留學(xué)準(zhǔn)備，以后也可以真正融入到國外的教學(xué)環(huán)境中，而不是簡單的陷入中式模式的應(yīng)試教育。

　　3、師生比例

　　師生比例是反映學(xué)校師資配比是否合理的一個重要證明。首先國際學(xué)校由于涉及到升學(xué)指導(dǎo)等等，學(xué)校一般會實行導(dǎo)師制(跟國內(nèi)大學(xué)有些類似)，即一個老師分配管理幾個學(xué)生，以實現(xiàn)對學(xué)生更好的關(guān)注，幫助學(xué)生。因此家長需要考察學(xué)校是否具備較合理的師資配比，師資比例涉及到孩子的被老師關(guān)注的程度。

　　4、師資配備是否齊全

　　因為許多國際學(xué)校都是寄宿制，生活老師、后勤老師等等這些都是必不可少，且需要合理的配置。這些體現(xiàn)了學(xué)校對孩子生活、心理等各方面的關(guān)注度。

　　家長在選擇心儀的國際學(xué)校時，需要多方考察，在師資方面切不可疏忽。師資的穩(wěn)定性、師資實力都將影響孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，以及未來的升學(xué)。

　　同時，我們有些時候也會用一些看得見的標(biāo)準(zhǔn)去衡量這些學(xué)校，比如有些學(xué)校的教師薪資就公布出來，一個老師的最低年薪可能是25萬可能是30萬，最高能到多少。當(dāng)然，用工資去衡量，從某種程度上來說并不客觀，或者說太現(xiàn)實。但是，畢竟一般來說高薪酬肯定是能夠吸引到更好的老師。這我們也跟很多學(xué)校確認(rèn)過。

　　同時，一個學(xué)校非常重要的是它良好的口碑。有些學(xué)?？赡芙o老師付出的薪酬不是那么突出，但依靠它良好的口碑也能夠吸引到優(yōu)秀的師資為學(xué)校進(jìn)行長時間的服務(wù)。

　　在師資考察方面有一個非常非常重要也是現(xiàn)在很多國際學(xué)校非常頭痛的問題，就是師資的流動性。如果我們說在一所學(xué)校里面老師能夠非常穩(wěn)定地待上三年啊五年啊，那它肯定比一年就換了很多老師的更加能說明問題。尤其是對于孩子來說，往往有些時候，不僅僅這個學(xué)校需要考量，更需要考量的是教你孩子的這個老師的情況是怎么樣的。這個可能更加能說明問題。學(xué)校好不一定代表學(xué)校里的每一個老師好，不一定代表教你的孩子的老師就一定好。

　　家長在為孩子選擇國際學(xué)校的時候，一定要多做考察，尤其是在師資方面更要仔細(xì)謹(jǐn)慎。畢竟從體制內(nèi)的學(xué)校換到國際學(xué)校，孩子需要一定的適應(yīng)期。一個學(xué)校的師資條件對于孩子將來的學(xué)習(xí)和生活有很大的影響，甚至直接關(guān)系到孩子未來的升學(xué)，家長一定要予以重視。

如果您有擇校方面的疑惑可以關(guān)注“幫你擇校”，聯(lián)系我們，我們幫你解疑答惑，幫助您科學(xué)的選擇適合的國際學(xué)校哦~