深圳承翰國際高中怎么樣

這是一所經(jīng)深圳市政府批準，由承翰集團投資創(chuàng)辦的高品質國際高中。承翰集團為實現(xiàn)“大教育”的理想，以“為中國發(fā)展而立”為愿景，繼成功創(chuàng)辦了十二年一貫制的深圳實驗承翰學校之后，又斥資4億元興建承翰國際高中。

深圳承翰國際高中怎么樣

　　近年來，各地政府對公辦學校開班辦國際班的政策收緊：北京教委在2014年4月表示，將在2014年中考招生過程中，不再審批新的高中中外合作辦學項目;而深圳市教育局也下發(fā)通知，“收緊”公辦學校國際班，沒有“牌照”的公辦學校，從今年起不得再新招國際班學生，而一些公辦學校已存在的國際班，則實施過渡政策，用三年時間逐步“消化”。

　　一邊是“收緊”的公辦高中國際班政策，一邊是不斷增長的出國留學需求，要順應教育的國際化浪潮，毫無疑問民辦學校將挑起個性化、特色化辦學的大梁，擔起國際高中教育的重任。

　　承翰集團的負責人告訴我們：這是一所經(jīng)深圳市政府批準，由承翰集團投資創(chuàng)辦的高品質國際高中。承翰集團為實現(xiàn)“大教育”的理想，以“為中國發(fā)展而立”為愿景，繼成功創(chuàng)辦了十二年一貫制的深圳實驗承翰學校之后，又斥資4億元興建承翰國際高中。

　　當我們問及他們?yōu)槭裁磩?chuàng)辦這樣一所國際高中時，她這樣描述到：“承翰集團早在2007年就進入教育領域，我們?yōu)榻鉀Q就近子女入學問題，辦了深圳實驗承翰學校，學校開辦以來，獲得社會的廣泛認同。從2011年開始，集團對國際化教育開展積極探索，分別在小學、初中、高中開辦國際部，滲透國際教育項目?？紤]到目前深圳對國際化教育的需求越來越大，集團也加大了這方面的投入?！?/p>

　　2009年，承翰集團負責人前往美國考察，對比中國的應試教育體系和教育制度，就有了引進一些美國教育模塊的計劃，經(jīng)過在深圳實驗承翰學校開辦國際部，驗證了承翰的思路是正確的。該校去年國際班**屆90%都升入了國際名校。

　　根據(jù)多方面的了解，深圳對國際學校的需求是旺盛的，承翰教育集團就下決心將原有的國際部擴展為一所高端的純美式國際高中，于是從2013年3月開始，承翰教育集團在原有深圳實驗承翰學校國際部的基礎上投資建設了承翰國際高中。

　　這所學校的“野心”

　　做華南最好的美式高中

　　當公司董事會給這所學校定位時候，承翰國際高中的校長就定下了“承翰國際高中必須成為華南乃至全國一流的國際高中!”

　　他們的底氣從何而來?

　　硬件條件牛：學校位于“深圳市**生態(tài)社區(qū)”布吉街道科技園路慢城社區(qū)，被譽為“**具特色的花園式學校”。

　　校園設有WIFI全覆蓋的五大高配置功能區(qū)，課室按美國小班教學理念設計，并配備現(xiàn)代化教學設備，標準化的塑膠跑道及網(wǎng)球、mini高爾夫球等各類室內外運動場館，藏書豐富的圖書館等。

　　學校實行寄宿制管理，為每一位學生配備了現(xiàn)代化的生活設施，宿舍、飯?zhí)?、自修室等全為高標準建造，每位學生都有自己的獨立學習間。

　　師資團隊強：師資隊伍由美國合作學校派出的教學經(jīng)驗豐富的外教，有海外留學或工作經(jīng)歷的教師，教學和管理工作經(jīng)驗豐富的中方教師共同組成，實行中外導師制，即每位學生都會有一位負責的外籍導師和一位中方導師，全程跟蹤學生的學習生活。

　　中國校長由有著近二十年管理經(jīng)驗的深圳資深校長擔任，廣東省“十大名師”，深圳市**屆“名師”，全國新課標高中培訓專家，美國加州大學特聘講師，廣州大學外語學院外聘碩士生導師，美國教育學博士(在讀)，獨創(chuàng)國際理念下的“445”高效智慧課堂模式。美國校長由美方合作學校派駐的常務副校長擔任，主要學科的負責人和老師亦由美方合作學校選派。

　　另外，校方還聘請了哈佛大學、斯坦福大學、麻省理工學院、牛津大學、愛丁堡大學的教授作為顧問團成員。

　　課程體系優(yōu)：在堅守中國中學教育的基礎上，引入美國優(yōu)質私立高中的教育理念、課程、方法，兼收各自教育精髓，并蓄中外優(yōu)秀師資，培養(yǎng)具中國情懷和全球視野的優(yōu)秀人才。

　　為了更有效地為莘莘學子提供個性化教育服務，國際高中還與NationalUniversityVirtualHighSchool合作“高中在線課程”學生可以自主選擇網(wǎng)絡在線學習。在線學習修滿學分，同樣可以直接獲得美國NUVHS高中畢業(yè)文憑。

　　承翰國際高中引入美國大學預科(112項目)體系，為高三未進入理想大學的學生提供另類美國大學留學通途。學校與美國雷克華盛頓理工大學(LakeWashingtonInstituteofTechnology，LWIT)合作為學生提供英語基礎課程及該校大一通識課程，并幫助學生在第二年前往美國LakeWashingtonInstituteofTechnology西雅圖校區(qū)，完成大二課程后獲得該校副學士學位和學歷證書，然后進入包括華盛頓大學在內的美國知名高校繼續(xù)學業(yè)。

　　深圳承翰國際高中為希望在藝術領域有天賦、有追求的學生，提供一條通往藝術殿堂的成功之路。國際高中聯(lián)合清華大學美術學院、中央美術學院、中國傳媒大學、中央音樂學院、北京電影學院、紐約藝術大學(TheArtInstituteofNewYorkCity)、舊金山藝術大學(TheAcademyofArtUniversity,SanFrancisco)等國內外知名藝術高校，共同建立優(yōu)質生源培養(yǎng)基地，著力培養(yǎng)影視傳媒藝術、數(shù)字藝術、設計藝術及音樂藝術的人才。

　　學校采用國際理念下的“445”教學模式，實行小班教學，每個班不超過25人。不僅能夠保證教學質量，更重要的是培養(yǎng)學生討論、合作、質疑的能力，與先進的國際教育理念完全接軌。學校聘請深圳本土知名高中教師成立承翰國際教育學術研究院，為“445”教學模式的有效落實提供堅實的保障。

　　家長的期待

　　我們需要中國范的國際教育

　　中國教育的改革進入快車道，這些變化主要是因為家長的倒逼。“我們對于孩子的期望仍然很高，但是我們期望的內容變了，我們不太看重高考成績，更為關注他們的能力，情商和國際化的視野。所以，我鼓勵孩子走出去留學”來自福田的陳女士這樣跟記者說?！拔覀兿Ｍ⒆幽艹鰢魧W，但是一定要有中國心，有國學之脈。因為，21世紀一定是中國人的世紀”龍崗區(qū)的胡先生這樣構思自己對于孩子的教育計劃。

　　承翰國際學校的校長回答說“我們的學校的校訓就是勵中國心，做國際人!”我們培養(yǎng)學生的的目標就是中國情懷、全球視野、追求卓越、感恩奉獻的優(yōu)秀人才。所以，家長們可以跟我們一道為這個目標努力，打造具有中國范的國際化人才。

　　管理方法的融合-多導師制

　　參照牛津劍橋、哈佛耶魯傳承800年的tutorialsystem，參照中國高中班主任制度，我們設計了多導師制，全方位關注學生的成長，提供及時的輔助：

　　招生對象：初三在校生、畢業(yè)生;高一在校生(戶籍不限)