深圳不同分類的國際學(xué)校有什么優(yōu)劣？一起來了解一下吧！

深圳國際學(xué)校分，純外籍、雙語以及重點(diǎn)學(xué)校的國際部，那么各有什么優(yōu)劣勢呢？哪一類更適合自己的孩子？

接下來，就為大家詳細(xì)地說說這些不同類型的國際學(xué)校的差別，介紹這些學(xué)校的優(yōu)劣，讓家長擇校時(shí)能更好地參考。

純外籍子女國際學(xué)校

純外籍國際學(xué)校就是大家眼里的正宗國際學(xué)校，是得到了教育部認(rèn)證，只招收外籍學(xué)生的學(xué)校。

這類學(xué)校具有成熟而健全的課程體系、濃郁的國際化氛圍，優(yōu)質(zhì)的外教師資、純正的國外校園建設(shè)和環(huán)境，所以備受家長歡迎，但是入學(xué)門檻也很高。

首先入讀的孩子一定要擁有一本外國護(hù)照或者父母有一方是外籍。沒有外國護(hù)照，一切免談。

其次這些純外籍國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)非常高!學(xué)費(fèi)一般在20萬左右。

最后流利的英語是孩子入學(xué)的前提條件，這些純外籍國際學(xué)校都會(huì)安排相應(yīng)的入學(xué)測試，如果測試通過方可入讀。

在深圳目前有9所純外籍國際學(xué)校，即深圳蛇口國際學(xué)校、深圳蛇口科愛賽國際學(xué)校、深外國際部、貝賽斯國際學(xué)校、南山國際學(xué)校、深美國際學(xué)校、深圳曼徹斯通城堡學(xué)校、韓國人國際學(xué)校和日本人國際學(xué)校。

學(xué)校優(yōu)勢

教育體系豐富：例如有美式教育、英式教育、新加坡教育和港式教育……五花八門的教育體系供父母們選擇。

大多數(shù)學(xué)校內(nèi)部中文作為“外語”來學(xué)習(xí)，所有主課教師全部是英語國家外聘教師，妥妥保證孩子一口流利外語。

國際化的教育理念，給孩子比較人性化的發(fā)展，孩子未來去國外讀書可以做到無縫銜接。

學(xué)校不以升學(xué)率為主要目標(biāo)，因?yàn)槎际峭饧?，無論是在海外讀書還是在國內(nèi)上學(xué)都有著很大的優(yōu)勢。

學(xué)校劣勢

國際化的教學(xué)必然弱化中國傳統(tǒng)文化的吸收，影響中文的學(xué)習(xí)和使用。

外籍子女流動(dòng)性很大，孩子很難交道至親至密的朋友，保持終身友誼。

在小學(xué)和初中階段的父母們大多是塑料花友誼，因?yàn)槲幕尘安煌逃^念不同;再加上生源流動(dòng)嚴(yán)重，很難固定父母友情。

招收任何國籍的國際學(xué)校

這里類國際學(xué)校一般被稱為“貴族”學(xué)校。這里所提到的“貴族”不是指家庭出身貴族，而是指學(xué)費(fèi)十分昂貴，一般在15w/年以上。這類學(xué)校以國際化的教育理念辦學(xué)主旨，不僅吸引了外國籍的中國孩子也吸引了經(jīng)濟(jì)條件十分優(yōu)厚的中國籍孩子。

學(xué)校以英語國家的教師為主要教學(xué)力量，沿襲西方教學(xué)體制，符合擁有國際化教育理念的上中產(chǎn)和富豪父母的選擇。

在深圳，這類學(xué)校幾乎占據(jù)了國際學(xué)校的75%，例如：深國交、萬科梅沙書院、深預(yù)科、中英公學(xué)、曦城協(xié)同、富源英美學(xué)校等等。并且有著雄厚的教育實(shí)力與出色的教學(xué)成績。尤其是像深國交、萬科梅沙這些有著優(yōu)秀生源的學(xué)校，學(xué)子手拿多份海外名校的offer是分分鐘的事。

學(xué)校優(yōu)勢

學(xué)生私下里可以講中文，上課則以英文為主，孩子可以講流利的英文。

中文的重要性有所增強(qiáng)，孩子的中文水平可以在線。

生源的流動(dòng)性也比較大;去國外讀書也可以做到無縫銜接;

孩子的名校申請率高，名校升學(xué)率也非?？捎^。

學(xué)校劣勢

學(xué)校里追求和講究國際化教育理念，回到家與父母的純中國教育理念相碰撞;

孩子不明白家長中華傳統(tǒng)初衷，家長不明白孩子國際心情，互相吵架和互相學(xué)習(xí);

生源流動(dòng)性大，一個(gè)是出國讀書走掉一批;一個(gè)是家長選擇太多，頻繁換學(xué)校一批;

家長容易攀比和分層：會(huì)英語的國際化視野的上中產(chǎn)為一組;不會(huì)英語的，豪擲千金的富豪們?yōu)橐唤M;

有國際化教育理念的雙語學(xué)校

這類學(xué)校較符合當(dāng)前大多上中產(chǎn)階層父母的心態(tài)，既想孩子們能夠說一口流利的英語，又能夠不忘中華祖宗們的傳統(tǒng)文化，希望孩子同時(shí)擁有中國文化和西方理念。

這些學(xué)校的硬件設(shè)施比較高大上，學(xué)費(fèi)在5-15萬一年。課程中中文教學(xué)比例明顯增大，但是也有一些科目的教學(xué)以英文為主。期望孩子們在兩種不同的教育理念中思考，自己理解并融合中西理念。

在深圳，這類學(xué)校主要有公辦的外國語學(xué)?；蚴敲褶k的萬科雙語學(xué)校、崛起雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。

學(xué)校優(yōu)勢

中文的重視程度大大提高，可以確保中文水平能夠保持比較高的水平;

英文同樣在學(xué)校耳濡目染，有歐美教師的教學(xué)方式和教學(xué)理念的體驗(yàn);

校長一般對(duì)中國教育和西式教育都非常了解，辦學(xué)理念有效結(jié)合兩種體制;

學(xué)校以美國高考或者英國高考課程為主，英語教學(xué)比例占了優(yōu)勢，使孩子擁有國際視野的同時(shí)又能不忘中華文化;

學(xué)校劣勢

俗話說，魚和熊掌不能兼得，每個(gè)孩子一天都有24小時(shí)，所以中文和英文齊頭并進(jìn)的教育必定會(huì)顧此失彼。

到了高中，隨著孩子自身理解力的提升，或者偏向于中式教育，或者出國接受西方教育，所以建議高中根據(jù)孩子教育分流;

學(xué)校的升學(xué)率要求高，孩子的升學(xué)壓力大。

重點(diǎn)公立學(xué)校的國際班

公立學(xué)校國際班依托于完善的國內(nèi)教育學(xué)校，學(xué)校的硬軟件設(shè)置比較齊全。不過學(xué)?？赡軙?huì)沿用公立學(xué)校的老師和教學(xué)理念，所以這類學(xué)校的教學(xué)模式、方法等可能并沒有完全的國際化。

這類學(xué)校雖然滿足了家長“兩條腿走路”的心理，但入學(xué)門檻也很高。

首先學(xué)生須通過中考，并達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，才算過了第一道關(guān)。

其次，還需要在特定的時(shí)間參加國際班的筆試和面試，均通過后，方可入學(xué)。對(duì)于很多想要避開中高考，并且成績一般的家長來說，這類學(xué)校顯然不適合!

目前深圳地區(qū)公立國際班主要有深圳中學(xué)，深圳外國語，紅嶺中學(xué)、深圳第三高級(jí)中學(xué)等。這些學(xué)校的生源質(zhì)量較好，對(duì)學(xué)生的成績要求很高。學(xué)校的錄取線基本都維持在區(qū)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線以上，部分高中國際班的錄取線甚至超過該校普通班的錄取分?jǐn)?shù)線，競爭壓力非常大。

學(xué)校優(yōu)勢

學(xué)費(fèi)實(shí)惠，與高大上的學(xué)校硬件設(shè)施相比，性價(jià)比極高。

生源優(yōu)秀，學(xué)習(xí)目的單純。

生源水平背景相似，容易交到好朋友。

最大化體驗(yàn)和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，對(duì)未來在國內(nèi)體制內(nèi)事業(yè)發(fā)展帶來極大便利。

學(xué)校劣勢

傳統(tǒng)的教育理念，以教師講解為主，學(xué)生聽從為輔，學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展受到壓抑。

孩子升學(xué)壓力大，學(xué)業(yè)繁忙。在整個(gè)高中階段，孩子們除了要學(xué)課堂內(nèi)的知識(shí)外，還要參與各種課外活動(dòng)，為將來的申請材料填充內(nèi)容。一心只為升學(xué)率，忽略了孩子在成長中應(yīng)該擁有的樂趣。

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