日本研學之旅Day6：體驗科技魅力 打開未來之門 你準備好了嗎？

昨天是道爾頓學子們日本研學之旅的第六天。

昨天是道爾頓學子們日本研學之旅的第六天，其實也是我們此行帶著探索學習任務的最后一天，因為今天一早我們就前往機場，準備歸國。

在這最后一天充滿趣味的體驗之旅中，無論是讓孩子們欣喜若狂、搞怪有趣的幻視藝術館，還是探索未來科技，為孩子們打開未來之門的科學未來館，抑或景觀別致的彩虹橋和自由女神像，都為孩子們留下難忘的印象，也為他們此次日本研學之旅畫上一個完美的句號。

1、2D秒變3D的幻視藝術館 給你驚喜讓你難忘

走進東京幻視藝術館，循著展館內的幾大展區(qū)挨個體驗，無論是跨越時空的“江戶時代區(qū)域”，可享受不可思議體驗的“愉快的忍者和日本妖怪區(qū)域”，還是能觀賞到迄今為止幻視藝術人氣作品的“名作展示區(qū)域”，抑或能刺激你腦力激蕩的“腦部訓練區(qū)域”，都能給人帶來感官上的非常體驗，以及心理上的刺激。

一幅幅2D平面圖，通過不同角度的觀察或者拍攝，秒變3D立體圖，并且?guī)砀泄偕系臉O度刺激，讓同學們在略感驚悚的同時，卻又分外投入這種緊張刺激帶來的體驗。也通過種種體驗，同學們在慢慢摸索背后的科學原理，力圖破解它的神秘，并且由此帶來另一種知識獲得的滿足感。

看同學們在這些展區(qū)留下的一幅幅可愛又搞怪的照片，你是否也被喚醒未泯的童心，想和他們來一次最真實的體驗?

2、未來將來 打開未來之門 你準備好了嗎?

幻視藝術館給同學們留下了難忘的體驗，但是更加燒腦并且讓大家流連忘返的還屬日本科學未來館那一個個體驗獨特的科學展區(qū)。

在日本科學館的1、3、5層，分別有不同的主題，1層主題為“與地球相連”，這是一個運用最新的科學數(shù)據(jù)和方法，來思考地球上的生命和環(huán)境是如何與自己相連的展區(qū)，通過數(shù)據(jù)分析和時間演變，參觀者可以清晰的看到地球環(huán)境是如何一點點發(fā)生變化的，也喚醒大家保護環(huán)境、珍愛地球的意識。

3層主題為“創(chuàng)造未來”。這是思考我們理想的社會和生活方式，以及以何種方式去實現(xiàn)他們的展區(qū)。在這里，有逼真的機器人演示，能說會唱、能跑會跳、表情逼真的機器人向我們展示了它的“智慧”，一個個不可思議的動作讓我們都想擁有它，同時也在思索未來已來，未來的機器人將會更多的介入、融入我們的生活，而我們人類又該如何更好的去發(fā)揮創(chuàng)造性思維，革新技術，打造更好的未來。此外，各類實驗室、藝術空間、資訊空間也為同學們展示了科技的魅力。

5層的主題是“探索世界”。這是探索宇宙和太陽系，地球環(huán)境以及從這里孕育出的生命等我們生活的世界大環(huán)境的展區(qū)。宇宙是如何誕生的?地球和生命又是如何出現(xiàn)的?地球環(huán)境的演變，會給我們人類帶來如何密切的聯(lián)系?探索宇宙，我們現(xiàn)在進行到何種地步，未來我們還可以做些什么?這一系列探索世界的主題，對于小學生來說可能還略顯深奧，但是通過圖文并茂、視頻演示的方式，再加上老師們的從旁解說和引導，同學們還是能慢慢理解，并且從中獲取到很多寶貴的知識。對于他們來說，并不是現(xiàn)在要懂得多少，而是通過這些體驗帶來啟發(fā)，激發(fā)他們探索未來，打開未來之門的信心和勇氣。

3、揮別彩虹橋和自由女神像 帶著滿滿收獲歸去

開到日本最大的城市東京，我們當然不能只沉浸在科學的世界，那未免讓自己太燒腦了，這時候也需要城市最美的風景，來滿足一下我們善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

標志性的東京塔、開闊的沙灘、橫跨碧波的彩虹橋、12米高的自由女神像、富士電視臺標志性的大圓球......站在臺場海濱公園的天橋上，東京的各種美景盡收眼底，也為同學們的此行劃上一個完美的句號。

回顧這幾天來的研學之旅，同學們也有很多感悟和收獲，像付琳達同學就對奈良神鹿公園的馴鹿們情有獨鐘，覺得“這些神鹿都很溫順、很可愛，在很多地方，小鹿肯定會被關進動物園的，想要與人親近也得隔著厚厚的鐵絲網，但是在這里，它們都很自由，完全沒有限制，是人與自然和諧相處的很好例子”。

晁玉姍和魏韻同學則對走進新莊小學印象深刻，感覺新莊小學的同學們都很熱情，很友好，主動邀請道爾頓的同學們參與他們的課堂和互動游戲，雖然語言溝通上有些障礙，但是他們會通過各種方法讓我們融入進去，鼓勵我們?yōu)槲覀兊谋憩F(xiàn)點贊;還帶我們參與他們的勞動課，一起打掃衛(wèi)生，合作親密無間;他們的學習規(guī)劃也很好，每節(jié)課都會認真做規(guī)劃，筆記也寫得很認真。

劉亢亢同學對于日本家庭Hoemstay的體驗印象特別深刻，覺得主人一家對待他們都很友好、和善，家庭中的日本小朋友也主動拉同學們一起做游戲，讓大家感覺不到距離，一起度過了愉快的一晚，也體驗到了日本普通家庭民風是怎么樣的，下次在接待別人的時候，我們也可以學習一下他們的這種做法。

迄今為止的六天研學之旅，我們也收獲了很多點贊，無論是帶團導游、領隊對我們學生守時、遵守紀律和秩序的嚴格要求，還是Homestay 8戶人家對同學們在他們家中文明禮貌表現(xiàn)所展示出來的個人素養(yǎng)，抑或陪伴我們6天以來的大巴師傅對孩子們每天禮貌問候的行為，都給出了很高的評價。而在這個過程中，隨行的陳慧、耿楠老師每天在行程結束后，都及時對同學們當天的探索、體驗內容進行溫習，也對同學們每天行為過程中表現(xiàn)出來的一些缺點進行糾正和總結，包括對大家獨立生活自理能力進行必要的指導，幫助同學們不斷成長、提升。相信此次日本研學之旅過后，同學們的責任、獨立與合作能力又會得到很大的提高。

今日歸期，帶著滿滿的收獲我們將踏上回國的路程，感恩這一路曾幫助過我們的人，我們也將不負此行，用我們所學豐實人生，一起探索更美好的未來!

本文系道爾頓新華公學原創(chuàng)。